小学人教部编版语文园地课文内容ppt课件

这是一份小学人教部编版语文园地课文内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了语文园地七，自主学习攻略一等内容，欢迎下载使用。
部编版小学语文三年级下册
深圳市福田区福苑小学 罗娜
抗疫情公益微课，部分图片、视频来自部编版电子教材、百度
在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。
他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。
“没精打采”形容精神不振、情绪低落的样子。
我考试没考好，没精打采地坐在座位上，一句话也不想说。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
仿写句子可以从修辞手法、句式结构上、好的词语仿写。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
夏天，我们看到了房檐上滴下的雨帘，它们好像一串串透明的水晶在半空中悬挂。
在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言，这样我们的文章才会生动形象。
◇ 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？……
以问句开头，在问句中说出事物的特点
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？有的像从天上飞下来的仙桃，有的像一位背着背篓的老爷爷，还有的像一只巡视领地的大老虎……甚至你变换一个方向，同一块石头的样子又变了。有些石头细如沙，而有些石头却大如山，一块块，一条条，在阳光的照射下，闪闪发光……
◇ 你是否听说……
你是否听说过火烧云的变化多端？它一会儿像凶猛的狮子，一会儿像可爱的花猫，一会儿像优雅的天鹅，一会儿像连绵的山峰。
以问句开头，在问句中说出事物的特点，再围绕这个意思展开具体地描写。这样的表达规范、具体又生动。
情境交流：昨天下午放学后，三（1）班的李晓宇将一件蓝色外套落在了操场上。
我们可以帮他张贴寻物启事呀！
寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。
按照例文格式练写寻物启事。
时间：今天上午（5月22日）地点：多媒体教室物件：一串钥匙物件主人：王小波老师
寻物启事 今天上午，我在多媒体教室遗失了一串钥匙，钥匙扣上有一个小熊公仔。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 二年级办公室 王小波老师 5月22日
笔画较少的字，要把笔画写开一些。
笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
笔画较少的字：要把笔画写得开一些。
笔画较多的字：要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。 不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞怎么能捉到小老虎。原指不亲历危险的境地就不能获得成功。现也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成就。
眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。 近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
兵来将挡 近墨者黑不入虎穴 耳听为虚眼见为实 焉得虎子近朱者赤 水来土掩
1.依我看这事不用发愁， 到时候自有对付的办法。2.所谓 不亲眼看看，他心中总有所怀疑。3.我们不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。可谓 4.俗话说： 环境可以影响一个人，也可以改变一个人，关键在于自己的选择。
城门失火，殃及池鱼。鹬蚌相争，渔翁得利。失之毫厘，谬以千里。一叶障目，不见泰山。
一夫当关，万夫莫开。麻雀虽小，五脏俱全。万事俱备，只欠东风。明枪易躲，暗箭难防。
✔要有意识的将平时积累的语言运用到习作中。
✔如何以问句开头，并围绕这个意思展开具体描写。
✔寻物启事的作用和写法。
✔如何写好笔画较少和笔画较多的字。