高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 弹力课前预习课件ppt

这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第二节 弹力课前预习课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了恢复原状，弹性形变，受力物体，完全恢复，缓冲减震等内容，欢迎下载使用。

课标定向1．认识弹力。2．通过实验，了解胡克定律。素养导引1．了解形变、弹性限度、弹力的概念和胡克定律。(物理观念)2．掌握对弹力的分析和计算，会分析弹力的方向，能用胡克定律计算。(科学思维)3．了解实验中的微小形变法。(科学探究)
教材认知 掌握必备知识
一、形变1．条件：物体发生_____或_____的变化。2．分类：(1)弹性形变：能恢复原状的形变。(2)范性形变：不能恢复原状的形变。二、认识弹力1．弹力：发生弹性形变的物体，要_________，对与它接触的物体产生的作用力。2．产生条件：(1)两物体直接_____。(2)两物体接触处发生_________。
3．弹力的方向：(1)压力和支持力的方向跟接触面_____，并且指向_________(选填“施力物体”或“受力物体”)。(2)绳子的拉力方向沿着绳子而指向绳子_____的方向。(3)弹力的方向总是与施力物体的形变方向_____(选填“相同”或“相反”)。三、胡克定律1．弹性限度：由于形变过大，撤去作用力后物体不能_________原来的形状的限度。2．胡克定律：(1)内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧伸长量(或压缩量)x成_____。(2)公式：F＝kx，式中k叫作弹簧的劲度系数，单位是牛每米，符号是N/m。
3．劲度系数：(1)意义：弹簧的劲度系数大小反映了不同弹簧的品质。(2)弹簧劲度系数与弹簧软硬的关系：劲度系数越大，弹簧越___；劲度系数越小，弹簧越___。(3)弹簧的劲度系数跟弹簧的粗细、材料、孔径、绕法等有关。[思考]　同一弹簧，在弹性限度内，伸长量和压缩量相等时，弹力相等吗？提示：同一弹簧，在弹性限度内，伸长量和压缩量相等时，弹力大小相等、方向相反。
四、弹力的应用1．弹簧的弹性具有_________的作用。2．弹簧可以起到自动复位的作用。3．弹簧在各种安全阀超压保护装置中不可缺少。
[思考]　(1)能否将胡克定律表述为“弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比”？为什么？(2)由F＝kx，得k＝ ，总结出“k与弹力F成正比，与弹簧的形变量x成反比”对吗？为什么？提示：(1)不能。公式F＝kx中的x指的是弹簧的伸长或缩短的长度(形变量)，而不是弹簧的长度。(2)不对。k的大小只与弹簧的本身组成有关，与F和x的大小无关。对同一个弹簧，F增大，x就增大，F与x的比值不变。
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