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四年级上册语文试题-第一阶段月考卷(有答案)-人教部编版
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这是一份四年级上册语文试题-第一阶段月考卷(有答案)-人教部编版,共8页。试卷主要包含了看拼音,写词语,选一选,词语综合练习,积累展示,交流表达,非连续性文本阅读,快乐阅读,习作等内容,欢迎下载使用。
第一阶段月考卷时间:90分钟 满分:100分一、看拼音,写词语。(10分)zhú jiàn pú tɑo zhuānɡ jiɑ yán jiū jià shǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū shì jiānɡ yìnɡ wén zi jù shuō chénɡ shú( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选一选。(14分)1.下列加点字读音全部正确的一项是( )A.横贯(ɡuànɡ) 闪烁(shuò)B.质量(zhí) 家雀(qiǎo)C.震动(zhèn) 鸟巢(cháo)D.窗框(kuānɡ) 锐利(yuì)2.右侧图片中的生字是( )。A.因 B.囚C.困 D.回3.《观潮》中,与“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是( )A.远处,几座小山在云雾中若隐若现。B.江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。C.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。D.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。4.课文《繁星》的作者是( )。A.巴金 B.老舍 C.鲁迅 D.徐志摩5.洱海位于我国的( )。A.福建厦门 B.湖北武汉 C.云南大理 D.西藏拉萨6.钱塘江大潮与其他地方的大潮相比更壮观的原因是与当地的( )有关。A.特殊地形 B.特殊气候 C.特殊时间 D.人为因素7.“‘真为蝴蝶着急了’一句在《蝴蝶的家》中出现了两次,这样写是为了突显什么呢?”这一问题是从( )的角度来提问的。A.文章的内容 B.文章的题目C.文章的写法 D.联系生活三、词语综合练习。(12分)1.照样子,在括号中填上恰当的词语。(3分)(改变)方式 ( )生活( )奇迹 ( )奥秘2.补充词语,完成练习。(9分)人( )人( ) 低( )细( )横( )竖( ) 坑坑( )( )呼( )唤( ) 腾( )驾( )以上词语中,含有反义词的词语是__________,这样的词语还有__________、__________等。四、积累展示。(11分)1.补充下列名言,再结合语境选择恰当的句子填在横线上。(5分)(1)好问则裕,__________。(2)____________________,孰能无惑?(3)博学之,_________,慎思之,_________,笃行之。(4)智能之士,__________,__________。在学习和生活中,我们要有勤学好问的精神,正如韩愈所说:“______________________________”2.按原文填空。(4分)(1)我们_________往东望去,江面还是__________,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边__________的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着_______。__________的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少_________________啊,每个__________都抱着_______________!3.补充诗句。(2分)(1)忽如一夜春风来,__________________。(2)____________,但闻人语响。五、交流表达。(4分)1.下列哪一行为属于为环保作贡献?( )(2分)A.出行尽量使用私家车,不乘坐公交。B.将废弃的电池丢进水里。C.将垃圾分类后丢进垃圾箱。D.吃饭时经常使用一次性餐具。2.为了使我们生活的环境更美好,我们还应该怎么做呢?请你提两条建议。(2分)(1)______________________________(2)______________________________六、非连续性文本阅读。(8分) 科学小实验:胡椒粉与盐巴的分离实验背景:状状不小心将厨房的胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法可以将它们分离开呢?元元在科学老师的帮助下,想出了以下方法来帮状状将胡椒粉和盐巴分开。所需材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子、筷子。操作步骤:1.将盐巴与胡椒粉混合在一起。2.用筷子搅拌均匀。3.塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4.胡椒粉吸附在汤勺上。1.将塑料汤勺在衣服上摩擦的作用是( )。(2分)A.产生静电,吸附物体 B.使塑料汤勺更干净2.把摩擦后的塑料汤勺放在盐巴与胡椒粉的上方,胡椒粉吸附在汤勺上,说明( )。(2分)A.胡椒粉自身带有静电 B.胡椒粉比盐巴轻3.请你结合以上实验内容提出自己的问题,并尝试解答。(2分)问题:_______________________________________________________回答:_______________________________________________________4.你在生活中还发现了哪些与以上实验类似的情况?试举一例。(2分) ____________________________________________________________七、快乐阅读。(11分) 陕北八月天(节选)八月,陕北金灿灿的收获季节到了。如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候,那么,陕北最美丽最富饶的季节是农家八月天。当节气进入八月的时令,博大慈祥的黄土高原便摇曳着,鼓荡着,喧哗着,向你袒露出丰满、迷人的秋色。①唯有这个季节,高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色,向人们宽厚而无私地奉献出果实和收获。②八月的高原,糜谷是黄灿灿的,高粱是红彤彤的,荞麦是粉楚楚的,棉花是白生生的,绿豆荚是黑玖玖的,白菜是绿莹莹的,玉蜀黍亮开自己金黄的肤色,烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑,山山洼洼,川川畔畔。轻风刮过,山洼沟壑的庄稼间,散发出甜蜜的气味,③川野河谷,像少女的黄裙子灼灼燃烧。田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的,吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶,充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边,孩子们推着自己那用高粱秸秆穿南瓜折叠而成的独轮小车,尽是这样的小车,吱吱呀呀,黄皮子大南瓜旋转,旋转,徐徐地伸展……1.短文的第2自然段运用了( )的手法,写出了陕北八月的美丽富饶。(2分)A.对比 B.拟人 C.比喻2.短文第5自然段中“黄灿灿、红彤彤、粉楚楚、白生生、黑玖玖、绿莹莹”这些词语让我们的眼前浮现出了一个( )的八月高原。(2分)A.光怪陆离 B.五彩斑斓 C.花红柳绿3.短文中画线的句子分别运用了什么修辞手法?选一选。(3分)A.比喻 B.排比 C.拟人①( ) ②( ) ③( )4.八月的高原向人们奉献的果实不包括( )。(2分)A.糜谷 B.高粱 C.葡萄 D.荞麦 E.棉花 F.玉蜀黍5.读短文,想象文中所描绘的画面,写一句话赞美八月的陕北。(2分)____________________________________________________________八、习作。(30分)题目:我真的很棒提示:未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。要求内容具体,条理清楚。
参考答案一、逐渐 葡萄 庄稼 研究 驾驶舒适 僵硬 蚊子 据说 成熟二、1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.A三、1.改善 创造 探索 2.山 海 声 语 七 八 洼 洼 风 雨 云 雾 横七竖八 前呼后拥 左邻右舍四、1.(1)自用则小 (2)人非生而知之者 (3)审问之 明辨之(4)不学不成 不问不知 人非生而知之者,孰能无惑?2.(1)踮着脚 风平浪静 水天相接(2)月光 灰白色 可爱的小水塘 小水塘 一个月亮 3.(1)千树万树梨花开 (2)空山不见人五、1.C 2.(1)示例:夏天尽量少使用空调。(2)示例:不乱扔垃圾,不随地吐痰。六、1.A 2.B 3.塑料汤勺不进行摩擦,能使胡椒粉吸附在上面吗?不能。塑料汤勺没有摩擦,就不能产生静电,所以不能吸附胡椒粉。 4.示例:秋天的时候,由于有静电,头发总是容易吸附在脸上。七、1.A 2.B 3.①C ②B ③A 4.C 5.示例:陕北八月天,你是美丽、富饶的象征,我爱你,八月的陕北!
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