小学英语冀教版 (一年级起点)四年级上册Unit 2 We Love AnimalsLesson 11 What Are Doing?优质课教案设计

这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)四年级上册Unit 2 We Love AnimalsLesson 11 What Are Doing?优质课教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。

Lessn 11
【教学目标】
1．能听懂,会说并熟练背诵chicken, kangar, jump, vegetable等单词,会根据图片拼写单词.
2．能熟练掌握句型What are the animals ding? The…are….学会自己运用,熟练掌握对话技巧,并能轻松和同学进行自主对话.
【教学重点】
chicken, kangar等关于动物的单词以及vegetable等关于蔬菜的单词的听,读,写的能力.
【教学难点】
对What are the animals ding?的运用和了解,对eat, live, jump这样的动词的简单了解和使用.
【教学方法】
情景交际教学法.
【教学准备】
多媒体课件、录音机、动物卡片.
【教学过程】
Step 1 Warming-up
Let's g t the z.
教师用多媒体展示图片,使用句型Pandas eat bamb. Tigers eat meat.让学生复习上节课的bamb, grass等单词和句型.
Step 2 Presentatin and practice
Ⅰ．教师用多媒体展示图片,向学生介绍chicken, kangar, vegetable.
T: What are the lins ding?
S1: The lins are sleeping.
T: Yes, read after me, “lin”.
用同样的方法学习单词chicken, kangar.
Ⅱ．Practice.
1．朗读单词chicken, kangar, jump, vegetable.
依次出示图片,教师领读,学生跟读.
2．练习句子What are the animals ding? The…are….
3．随机抽查几组学生表演,检查一下读音是否准确,如果有不准确的,要及时给他们改正.读得好的小组给予掌声鼓励.
Step 3 Text learning
Ⅰ．看课本,听录音,跟读Animals are ur friends部分.提醒学生注意他们的发音.
Ⅱ．小组内朗读单词和句型:What are the animals ding? The…are….
Ⅲ．教师鼓励学生自荐到讲台展示自己的读音.
Step 4 Summary
今天我们学习了单词:chicken, kangar, jump, vegetable;学会用句型:What are the animals ding? The…are….
【作业布置】
1．听录音,熟读本单元内容.
2．朗读单词:chicken, kangar, jump, vegetable; 练习句子What are the animals ding?
【板书设计】
Unit 2 We Lve Animals
Lessn 11 What Are They Ding?
chicken kangar jump vegetable
What are the animals ding?
The tigers are eating meat.
The lins are sleeping.
The mnkeys are playing in the trees.