湘少版三年级上册Unit 10 Touch your head公开课教案

这是一份湘少版三年级上册Unit 10 Touch your head公开课教案，共3页。教案主要包含了第三课时，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

【第三课时】
【教学目标】
（一）语言目标:
1．语音:巩固字母W、w在单词中的读法,巩固句子的书写.
2．词汇:能理解、会说单词clean, wall, windw, s.
3．句型:熟练运用句型“This is…”,“That is…”并结合人称代词向他人介绍各个房间.
（二）应用目标:
1．能结合生活实际介绍各个房间名称.
2．能运用已学的形容词简单描述事物.
【教学重难点】
1．重点:能运用已学的形容词简单描述事物.
2．难点:帮助学生理解“clean”.
【教学准备】
单词卡片、图片、房间的图片、教学音频等.
【教学过程】
I. 热身/复习(Warm-up/ Revisin)
1．Greetings.
2．Revisin.
（1）Game: Brainstrm 头脑风暴.
教师出示一些实物或图片（如lin, classrm, living rm等）,学生说出与之有关的单词,说得最多的组给予奖励.这一游戏是为了帮助学生回顾旧知识,激发学习的主动性.教师可引导学生尽量多地说出所学的数词、形容词等.
例如:T（出示狮子的图片）:Lk, this is a lin. Please use sme wrds t talk abut it.
S1: Big/ brwn/ strng…
（预测:这一游戏能让不同层次的学生参与其中,教师应先由学生熟悉的简单事物开始,逐步过渡到本单元关于房间的描述,为E部分的阅读做铺垫.）
T: Next ne, bedrm.
S2: Small/big/pink/blue/nice…
（预测:教师可适当板书部分单词,并可引导学生根据单词提示说出完整的句子,如:“My bedrm is…”,“My mther's bedrm is…”）
II. 读读写写(Let's read and write)
1．初读短文,画出生词或疑问的地方.
2．根据图片猜单词“clean”的意思.
教师分别出示干净的卧室和脏乱的卧室图,并在图片下标出单词“clean”和“dirty”,让学生根据短文选择并理解单词“clean”.
3．再读短文,完成选择题.
课件中出示下列习题:
（1）Din's brther lives in a huse.
A．Big B．small
（2）His bedrm is .
A．Blue B．green
（3）The living rm is .
A．red B．yellw
4．完成填空题.
可先让学生在小组内口头完成填空题,然后再填写答案.教师应指导学生正确、规范地书写单词.
5．根据短文内容,给不同房间涂上相应的颜色.
6．复述短文.
III. 歌谣演练(Let's chant).
1．教师出示字母卡片W、w,带读.
2．教师出示单词wall, windw,强调字母W、w在单词中的读音并让学生跟读体会.
3．教师出示图片供学生理解记忆,并朗读歌谣让学生标出含有字母W、w发音的单词.
4．教师可以采用小组竞赛、小老师带读的形式操练歌谣.
5．播放视频或教师示范句子的书写.
6．展示书写最规范美观的作品.
IV. 趣味活动(Let's have fun)
1．看图片说出房间名称,为听力练习做准备.
2．听录音,完成习题.
3．回答问题:Where are Paul's glasses?
【作业布置】
1．听录音,练习歌谣,并说给父母听.
2．操练句型和单词.
3．学生自编一个关于房间名称的chant,表演并展示给父母听.