英语开心学英语四年级上册Unit 6 Toys优秀教学设计

这是一份英语开心学英语四年级上册Unit 6 Toys优秀教学设计，共5页。教案主要包含了学情分析，教材分析，教学目标，教学策略，教学步骤等内容，欢迎下载使用。


一、学情分析：
本单元的教学对象是四年级上学期的学生。学生已积累了部分元音如、i、u的发音，和单个辅音字母的发音如s、w、f等的语音发音知识，为本课学生的新知识学习做了很好的铺垫。
二、教材分析：
1、课程整体规划:
本课时运用的是希沃白板5软件。基于语言整体输入的理念,用创编的关于Cathy 和Kate的故事引入字母a在闭音节和开音节中的不同的发音（/æ/和/ei/），学生通过听、读、观察、对比后找到字母组合a-e的发音规律，再结合多种形式的互动练习和活动，包括趣味分类，两人游戏，拼读练习，听写，歌谣填空、看图阅读短文填空等，强化学生对a_e字母组合发音的认识，最后将知识进行进一步的拓展延伸。
三、教学目标
（一）教学目标：
学生能理解a_e的发音规律；
学生能拼读符合a_e发音规律的词并灵活运用；
学生能理解课本上的阅读材料。
（二）教学重点和难点：
1、教学重点：发现、总结a_e的发音规律并运用规律读出单词；
2、教学难点：拼读符合a_e发音规律的新词或者复杂词，在语篇中运用语音单词。
四、教学策略
1、任务型教学法
2、情境教学法
3、归纳总结法
五、教学步骤
六，板书设计
教学步骤
教学目标
引入
教师用PPT介绍关于Cathy和Kate的创编故事。
Cathy has a cat. The cat is black.
Cathy likes apples. The cat likes hats.
Nw they take a taxi t visit their friend.
Kate is her friend. Kate likes cakes.
Tday is her birthday. They bake cakes.
They eat grapes. They play games.
Here is the gift. Oh it's a plane!
通过图片列出Cathy和Kate的关键词。
呈现
趣味分类发音为/æ/和/ei/的单词
对比单词形式找出/ei/的规则a_e（a plus final e）
通过趣味视频解释魔法e
小总结：e在末尾，a的发音发生了变化。
练习
练习拼读规则的a-e单词
小组分组练习拼读
2人分组竞争，找出a-e单词
拼读白板上的单词（变换辅音）
老师读单词，学生辨认，写出挖空的辅音字母。
比如：cake / p late
根据录音选词填空
Clap and read
语篇中有a-e单词时，拍手。
根据图片提示完成阅读理解和填空
总结
“魔法e”的神奇作用：通过视频拓展“魔法e”与其他元音字母i，，u的语音变化。
作业
读U6语音部分；找出更多的a-e单词

故事导入，使学生从整体上感知a的两种语音。
从故事中提取关键词，初步感知发音的不同
在多样的练习和互动中学生加深和巩固对a-e语音的理解和认读。
通过视频和白板总结a_e语音的发音规律。
练习的形式由浅入深，从规则的a-e发音练习开始，逐步过渡到小组练习，挖空听写，篇章中的填空以及最后的篇章理解。
通过有节奏的朗读在语篇中感知语音。
a_e Magic e
can cane
plan plane
cap cape
tap tape