鲁教版 (五四制)八年级全册第一节 运动的水分子教学演示课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册第一节 运动的水分子教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了水的三态变化，生活中水的三态变化，实验探究分子的特征，宏观现象，微观解释，总结分子的特征，课堂总结，课堂练习，分子永远在运动等内容，欢迎下载使用。

人类赞美水，不仅仅因为水那浅吟低唱的姿态、势吞万里的雄魄，还因为水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。有了水，才有了地球上的万物生灵；有了水，才有了人类的灿烂文明。水到底是一种什么样的物质？它究竟有什么特性？
水是由水分子聚集而成的。水分子很小，小得你看不见、摸不着。只一滴水，就含有约1021个水分子！这么小的水分子似乎是微不足道的，然而，没有小小的水分子，哪有晶莹的水滴？没有水滴又怎么会有潺潺的小溪、奔腾的江河、浩瀚的海洋？
水变作云、雨、雪是水分子的运动状态发生变化的结果
在水的三态变化中，水分子发生了什么变化？
水分子有什么特征？为什么水有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨，有时又能变成皑皑白雪？
设想把封闭在针管中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。
水体积变大这一过程，水分子是如何变化的？
水分子本身变大了？水分子之间的间隔变大了？水分子的数目增多了？水分子受热都运动到针管的另一端去了？
水的三态变化中，，水分子是如何变化的？
由视频可以总结出：在固态的水中，水分子紧密有序排列，只能在固定的位置上振动。在液态的水中，水分子间隔较小，可在一定程度上自由运动。在气态的水中，水分子间隔较大，可以完全自由运动。
一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会变化，变化的只是水分子之间的距离和排列方式。
这样的变化属于物理变化
雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪了，这是水 的缘故。在水蒸发的过程中，水分子 太阳光的能量后，运动加快，克服了水分子之间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气逸散到空气中去了。
烧开了水之后，揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下，这是水蒸气在锅盖上遇冷变成液态水的结果。烧水时，部分水分子获得足够能量，离开水面向锅盖处运动。这些水分子遇到冷的锅盖后失去部分能量，导致其运动减慢，由于分子间的相互作用而彼此靠近，于是聚集在一起，凝结成水滴。
水的三态变化是物理变化变化的是水分子之间的距离和排列方式。水分子本身没有发生变化
许多物质像水一样，是由分子构成的，如氢气、 氧气和蔗糖等。分子是构成物质的一种基本粒子，它 们都是由原子构成的。
思考：分子有什么特征？
1. 取两支25 mL的量筒，一支加入10 mL水，另一支加入10 mL酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置后观察现象。
2.取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，观察现象。
分子的体积和质量均很小。分子之间有一定的间隔且存在相互作用。分子自身具有一定的能量，总是在不断地运动。
正是由于分子具有这样的本质属性，自然界里的水才会通过分子能量的变化实现固、液、气三种状态之间的相互转化。
多识一点：水分子真实存在的佐证
1827年，苏格兰植物学家布朗将新鲜花粉撒到水面上，用显微镜观察，发现花粉颗粒在水面上不停地做无序运动。布朗想，难道花粉是会动的生命体？于是又用干花粉重复了上述实验，但结果一样。布朗的发现引发了诸多人的思索，最终人们给出了科学的解释：悬浮于水中的每一个花粉颗粒，皆处在无数个水分子的包围之中，而且在某一瞬间所受到的水分子撞击力又不尽相同，因此花粉颗粒才会不断地做无序运动。
水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方式的 改变造成的。分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是由原子构成的。①分子的体积和质量均很小。②分子之间有一定的间隔且存在相互作用。③分子自身具有一定的能量，总是在不断地运动。
1、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子（ ）
A.质量增大 B.体积增大C.间隔增大 D.个数增多
物理变化中，分子的质量、体积、个数都不会变化！
2、下列相关事实用粒子的知识解释错误的是（ ）
正确解释：物质是由微观粒子构成的
3、对“滴水成冰”过程中水分子的变化，描述错误的是（ ）
A.水分子的能量降低B.水分子的排列方式改变C.水分子停止了运动D.水分子的构成不变
4、下列事实不能说明分子在不停运动的是（ ）
酒香不怕巷子深没有阳光，湿衣服也会晾干糖放入水中，糖消失了，水变甜了10毫升酒精和10毫升水混合后体积小于20毫升
D说明的是分子间有间隙