人教精通版六年级上册Lesson 13精品教案

这是一份人教精通版六年级上册Lesson 13精品教案，共3页。教案主要包含了教学目标，课前准备，教学步骤与建议等内容，欢迎下载使用。

Just read and talk
明天是Lisa的生日，聽她想邀请朋友Ga Wei, Peter和Kate参加她的生日聚会，朋友们都很高兴地接受了Lisa的邀请。引导学生从整体上感知、模仿、学习和体验语言，学会如何邀请他人参加自己的生日聚会，最终引导学生运用目标语言Wuld yu like t cme t my birthday party?及回答Sure. I’d lve t.进行交流。
主要目标语言：
Wuld yu like t cme t my birthday party?
Sure. I’d lve t.
Gdbye! / Bye-bye! / Bye!
教学重难点
从整体上感知、模仿、学习和体验语言，学会如何邀请他人参加自己的生日聚会，最终引导学生运用目标语言Wuld yu like t cme t my birthday party?及回答Sure. I’d lve t.进行交流。
二、课前准备
1. 准备有关生日话题中会出现的物品或图片，如：花朵、礼物、气球、蛋糕等，奖励课堂表现出色的学生；可以让学生用这些奖励来装饰他们的邀请卡，看看谁的最漂亮。
2. 准备自制的生日邀请卡，给学生提供语言操练的工具。
3. 准备Happy Birthday!歌曲。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
4. 准备教学挂图。
三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revisin)
1) 播放歌曲Happy Birthday!师生一起唱，活跃课堂气氛。
2) 教师先简单叙述自己每年是如何庆祝生日的，让学生理解celebrate一词的含义。 T: I ften eat ndles with my family n my birthday. What abut yu?引导学生用简单的语言说说他们自己是怎样庆祝生日的。
2. 新课呈现(Presentatin)
1) 呈现挂图，向同学们介绍明天是Lisa的生日，让学生预测一下Lisa准备怎样过生日(可以用中文)。
2) 通过以下问题让学生逐步理解课文内容：
Hw des Lisa celebrate her birthday?
Will she invite her friends t her birthday party?
Hw des she invite them?
When des the party begin?
重点目标语言：
Wuld yu like t cme t my birthday party?
Sure. I’d lve t.
3) 教师介绍说：Lisa邀请朋友参加她的生日party，她向朋友们发出邀请卡。用PPT展示Lisa的邀请卡，让学生认真观察，讨论她的邀请卡上写了什么，总结邀请卡应该有哪些关键信息。
3. 趣味操练(Practise)
1) 以多种方式引导学生模仿Just read and talk中的语句。
2) 引导学生在小组内分角色朗读，巩固语言。
3) 引导学生分角色表演。
4) “假期活动计划”。国庆假期中有许多有趣的活动，让学生邀请朋友一起参加。教师提供必要的语言支持，引导学生选择自己感兴趣的话题，2~3人一组进行交流。
语言支持：
I want t have a picnic n Natinal Day.
Wuld yu like t have a picnic with me?
Sure. I’d lve t.
What time des it begin?
It begins at...
have a picnic,
g shpping,
visit the museum,
g t the z / theme park,
play ftball,
climb muntains,
have a birthday party ...
4. 语言运用(Language use)
分组设计邀请卡并用英语填写相关内容。两人一组，进行语言交流。
语言支持：
July 2nd is my birthday.
Wuld yu like t cme t my birthday party?
Sure. I’d lve t.
I’d lve t, but I have t ...
What time des it begin?
It begins at...
Here is an invitatin card fr yu.
5. 课堂评价(Assessment)
1) 课堂教学过程中的评价。
关注学生对本课语言知识、语言技能的掌握；关注学生在学习中的思维活动、兴趣发展、合作精神等方面的表现，积极引导、鼓励。
2) 评价工具设计。
教师可以将有关生日话题中会谈论到的礼物、食物等制作成小卡片，作为评价工具。这些小卡片也可以用来装饰学生自己设计的邀请卡。
6. 拓展活动(Extended activities)
学生课后设计自己的生日聚会邀请卡，用英语书写邀请卡信息。