小学音乐接力版一年级上册（听赏）金孔雀与凤尾竹一等奖教案

《金孔雀与凤尾竹》

教学目标：

1、了解藏族歌舞的风格特点，培养对少数民族歌舞的兴趣。

2、能够用欢快、热烈的声音演唱《金孔雀与凤尾竹》。[来源:ZXXK][来源:学&科&网Z&X&X&K]

教学重难点：

用欢快、热烈、奔放的情绪表现歌曲。

教学过程：[来源:ZXXK]

一、组织教学：师生问好！

二、观看傣族“泼水节”的录象。引导学生观察傣族的服装、竹楼、热带雨林中的凤尾竹。 三、初听音乐《金孔雀与凤尾竹》。

1、想一想，乐曲是人演唱的还是用乐器演奏的？

2、你知道是用什么乐器演奏的吗？你觉得这个声音有什么特点？

四、介绍乐器——葫芦丝。

五、复听乐曲《金孔雀与凤尾竹》。

1、让学生随着音乐模仿演奏葫芦丝。

2、你听了音乐，你想到了什么？

六、再次聆听《金孔雀与凤尾竹》。

1、让学生在听到欢快的音乐时创编一个表示高兴的动作。

2、随着音乐摆动。

七、创编活动。[来源:]

1、让学生分角色表演。

2、展示。