2023届高三化学一轮复习：化学实验常用仪器和基本操作

这是一份2023届高三化学一轮复习：化学实验常用仪器和基本操作，共60页。PPT课件主要包含了玻璃棒，泥三角，坩埚钳，石棉网，圆底烧瓶，蒸馏烧瓶，蒸馏或分馏，三颈烧瓶，酸式滴定管，酸性和强氧化性等内容，欢迎下载使用。
高考评价要求1．认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种重要途径。2．树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突发事件的应对措施，形成良好的实验工作习惯。
考点　常用化学仪器的识别和使用
3.常用的分离、提纯仪器
题组一　常用化学仪器的识别和使用1．焰色试验操作需要用到的仪器是(　　)
2．(2021·新高考天津卷)进行下列实验操作时，选用仪器正确的是(　　)
(1)请选择下列仪器名称的序号，填入横线上：①蒸馏烧瓶　②碱式滴定管　③圆底烧瓶　④长颈漏斗　⑤分液漏斗　⑥酸式滴定管　⑦容量瓶A__________；B__________；C__________；D__________；E__________。(2)上述A～E五种仪器中，使用前需要检漏的有________________(填字母)。
3．有如图所示A、B、C、D、E五种仪器：
题组二　常规仪器的创新使用4．草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)(　　)
5．(2022·重庆高三模拟)球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是(　　)
球形干燥管的位置及其用途(1)在整套实验装置的中间横放——干燥、检验及吸收装置①干燥管内装有干燥剂时，可用于干燥气体。②干燥管内装有无水硫酸铜时，可用于水蒸气的检验。③干燥管内装有气体吸收剂时，可用于定量测定气体的质量。
(2)在整套实验装置的最后横放——左吸右挡既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中，防止干扰实验，简记为“左吸右挡”。
题组三　化学仪器的组合使用6．根据下面A～F装置，回答下列问题：(1)用装置A收集气体，若用排空气法收集CO2，则应从________口进气；若瓶中装满饱和食盐水，收集Cl2则应从________口进气；也可用装置A除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放________________，应从________口进气。
(2)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，怎样排出H2？____________________________________________________。(3)图中可用于测量气体体积的是________(填装置字母，下同)，可用作安全瓶的是________，可接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平稳的是________。(4)用装置F监控气体流速，从________口通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
考点　化学实验基本操作
1．药品的取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)向仪器中加入药品的操作方法①向仪器内加固体药品②向仪器内加液体药品
2.仪器的洗涤(1)洗净的标准：内壁附着均匀水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。(2)常见残留物的洗涤
热的NaOH溶液或二硫化碳
热的纯碱溶液或NaOH溶液
3.试纸的使用(1)类型及作用
(2)使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有__________的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色的变化。②检验气体：一般先将试纸_____，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察试纸颜色的变化。
4.物质的溶解(1)固体的溶解①使用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。②促溶方法：研细、搅拌、加热等。
(2)气体的溶解或吸收①对溶解度较小的气体，如 _____、_____等，应将导管插入液体中(如图A)。②对极易溶于水的气体，如 _____、_____等，需避免出现液体_____的现象(如图B和C)。
(3)液体的溶解或稀释一般将密度_____的液体沿着器壁慢慢注入密度_____的液体中，并用玻璃棒不断搅拌。如浓硫酸稀释时是把__________沿着器壁慢慢注入_____中，并用玻璃棒不断搅拌。
题组一　化学实验基本操作的描述判断1.下列实验操作或实验仪器使用正确的是(　　)A.将高锰酸钾溶液盛装在碱式滴定管中B.容量瓶、滴定管使用前均需用蒸馏水洗净并烘干C.用10 mL量筒量取7.5 mL浓硫酸用于配制一定浓度的稀硫酸D.溶液蒸发浓缩时，用坩埚钳夹持蒸发皿直接加热
2.(2022·华南师大附中月考)关于实验操作或方法，下列说法错误的是(　　)A.中和反应反应热的测定实验中，需要用盐酸和稍过量的氢氧化钠溶液反应以减小误差B.分液漏斗、容量瓶、滴定管在使用前都要检查是否漏水C.用稀硫酸和锌粒制取H2 时，加几滴 CuSO4 溶液以加快反应速率D.海带提碘实验中可用 CCl4 溶解海带灰，增大碘的浸出率
题组二　化学实验基本操作的装置图判断3.(2022·黑龙江省实验中学模拟)下列装置和操作，能达到实验目的的是(　　)A.装置甲：配制0.10 ml/L NaOH溶液B.装置乙：接收蒸馏时的馏出液C.装置丙：测定化学反应速率D.装置丁：排出碱式滴定管内的气泡
4.下列实验装置、选用的试剂和实验操作都正确的是(　　)A.用①装置称量一定质量的NaOH固体B.用②装置吸收氨气，并防止倒吸C.用③装置稀释浓硫酸D.用④装置除去CO2中的HCl
考点　化学实验安全与试剂的保存
1.常见危险化学药品的标识
2.常见实验事故的处理
3.实验安全装置(1)防倒吸装置
(2)防堵塞装置(3)防污染装置(尾气处理装置)
①实验室制取Cl2时，尾气的处理一般采用 b 装置。②实验室制取CO时，尾气的处理可采用______装置。③实验室制取H2时，尾气的处理可采用______装置。
4.化学试剂的保存方法化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险的化学试剂，还应根据其性质采取特殊的保存方法。
2.安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是(　　)A.操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B.操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使漏斗内气体放出C.操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸D.操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水
实验操作安全的“六防范”(1)防火灾：①可燃性、易燃性物质的存放要远离火源；②用剩的钠、钾、白磷应该放回原试剂瓶；③不慎打翻酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应该迅速用湿抹布扑灭。(2)防暴沸：①加热液体物质时为了防止暴沸，应在液体中加入沸石或碎瓷片；②配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中。
(3)防倒吸：①拆卸用加热法制取气体并用排水法收集气体的装置时，应先从水槽中取出导气管，再撤掉酒精灯；②用水吸收极易溶于水的气体时，要用倒置于水面的漏斗或采取其他防倒吸措施。(4)防中毒：①产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行；②实验室中的任何药品都不能用口去尝；③用剩的有毒物质应该及时回收处理。(5)防污染：对环境有污染的物质不能直接排放于空气中，要根据其化学性质进行处理或吸收，如尾气CO应点燃或收集。(6)防爆炸：点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，用氢气、一氧化碳等还原性气体还原金属氧化物时，在实验之前都要检验气体的纯度。
题组二　化学试剂的保存方法3.下列试剂的保存方法正确的是(　　)A.溴化银通常保存在无色广口瓶中B.钠常保存于无色广口瓶中，并可加适量CCl4液封C.HF溶液通常密封于细口玻璃瓶中D.Na2CO3溶液通常密封于带橡胶塞的细口瓶中
4.(2022·石家庄高三模拟)实验室有五个药品柜，已经存放的药品如下表：现在新购进硝酸、苛性钾、碘和硝酸银溶液，下列对其保存方法不正确的是(　　)A.硝酸用棕色细口瓶盛装放在甲柜B.苛性钾固体用配有磨口玻璃塞的广口瓶盛装放在乙柜C.碘单质用广口瓶盛装放在丙柜D.硝酸银溶液用棕色磨口细口瓶盛装放在戊柜
考点　装置气密性的检查方法
检查装置气密性必须在放入药品之前进行，其基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
1.微热法：如图a。用手捂热(或用酒精灯微热)容器，若导管口有气泡冒出，松开手(或停止加热)后导管内形成一段稳定的水柱，证明装置不漏气。2.液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注入适量水，使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气；c中向乙管中加入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。
3.滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果滴入少量水后很快停止滴下，证明装置不漏气。4.抽气(吹气)法(液差法的拓展)：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，若活塞能回到原来的位置，证明装置不漏气；f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗中的液面保持稳定，证明装置不漏气。
题组一　装置气密性检查方法的判断1.(2022·长沙高三模拟)下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是(　　)
2.下列各图均为检查装置气密性的方法，根据实验现象判断，其中漏气的是(　　)
题组二　装置气密性检查方法的描述3.制备氮化镁的装置示意图如下：检查装置气密性的方法是___________________。答案：关闭a的活塞，向G中加入少量蒸馏水至浸没长导管，用酒精灯微热b，G中有气泡冒出，停止加热，冷却后，G中长导管内形成一段稳定的水柱，则说明装置气密性良好
4.如图是实验室氯气制备与性质实验的组合装置，部分夹持装置未画出。检查装置气密性的方法是打开弹簧夹1，关闭弹簧夹2和分液漏斗的活塞，向E中加入适量的水至浸没长导管，__________________。答案：用酒精灯微热A，E中有气泡冒出，停止加热，冷却后，E中长导管内形成一段稳定的水柱，则说明装置气密性良好
装置气密性检查的答题规范(1)装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。(3)液差法检查的关键词是封闭、液差。(4)答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：①将导管末端浸入水中。②关闭或开启某些气体通道的活塞或弹簧夹。③加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
实验能力是化学学科需要掌握的最具特色的学科能力。本题以“硫酸含量的测定”设置情境，考查溶液配制、酸碱中和滴定过程中仪器的选择和操作等，引导学生提高动手操作的能力。“科学探究与创新意识”素养水平1明确要求：能根据教材中给出的问题设计简单的实验方案，正确选择仪器并完成实验操作。该题的考查充分体现了高考评价体系中对高考命题“基础性”的要求。
1.(2022·阜新一中高三月考)下列各种仪器，常用于物质分离的是(　　)A.①③⑦B.②⑤⑥ C.①④⑦ D.③④⑦
③量筒是量取液体体积的仪器，不可用于物质分离，故不符合题意；④分液漏斗是分离互不相溶的密度不同的液体的仪器，可用于物质分离，故符合题意；⑤托盘天平是称量固体药品质量的仪器，不可用于物质分离，故不符合题意；⑥胶头滴管是吸取和滴加少量试剂的仪器，不可用于物质分离，故不符合题意；⑦为蒸馏装置，蒸馏可用于分离沸点相差较大且互溶的液态物质，可用于物质分离，故符合题意，综上可知C项正确。
2.(2021·新高考湖北卷)某兴趣小组为制备1­氯­2­甲基丙烷(沸点69 ℃)，将2­甲基­1­丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中，加热回流(伴有HCl气体产生)。反应完全后倒入冰水中分解残余的POCl3，分液收集CH2Cl2层，无水MgSO4干燥，过滤、蒸馏后得到目标产物。上述过程中涉及的装置或操作错误的是(夹持及加热装置略)(　　)
1.(2021·新高考山东卷)关于下列仪器使用的说法错误的是(　　)A.①④不可加热B.②④不可用作反应容器C.③⑤可用于物质分离D.②④⑤使用前需检漏
2.(2021·新高考北京卷)实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均正确的是(　　)
3.(双选)(2021·新高考山东卷)为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是(不考虑存放试剂的容器)(　　)