年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第1页
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第2页
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第3页
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第4页
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第5页
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第6页
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第7页
    7.2 正确认识中华传统文化 课件2必修四哲学与文化第8页
    还剩32页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化背景图ppt课件

    展开

    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化背景图ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了学习目标,相关链接P93等内容,欢迎下载使用。
    从牛年春晚的《唐宫夜宴》开始,河南卫视似乎"杀疯了",元宵的《芙蓉池》、清明的《纸扇书生》、端午的《祈》到七夕的《龙门金刚》,无一不好评如潮。在晚会以邀请"流量"明星为主的大趋势下,河南卫视无疑是以传统文化开辟出另一条道路。
    说一说:河南卫视的成功给了我们什么启示?
    第七课 继承发展中华优秀传统文化
    7.2 正确认识中华传统文化
    第三单元 文化传承与文化创新
    一、中华传统文化的基本内容及特点二、中华优秀传统文化的当代价值三、推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新 性发展
    中国是远古人类起源的重要地区,中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明,无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。在几千年的历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,形成了守望相助的中华民族大家庭,创立了多样和谐的中华传统文化。
    P92 阅读与思考: 中华传统文化是怎样产生和发展起来的?
    2002年,“中华文明探源工程”启动,其全称是“中华文明起源、形成和早期发展综合研究”。来自中国科学院、中国社会科学院和多所大学的70多个单位,考古学、古代史、古文字学、人类学、社会学、政治学、物理学、化学、农学、医学、分子生物学、植物学、动物学、遥感、天文学、地质学、冶金学、计算机科学等近20个一级学科的400位专家学者参加,是迄今为止世界上规模最大、参与学科最多、科技含量最高的研究古代文明的大型综合研究项目。《经济大讲堂:探源中华文明:为什么是上下五千年?》……
    (1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动创造的)
    1. 中华文化的形成与发展(是什么) P92-1
    一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
    各民族文学交流交融 汉族文学对各民族文学产生深刻影响。《红楼梦》 、《水浒传》《西游记》、《三国演义》 等四大古典文学名著先后译成10多种少数民族语言文字,丰富了各民族文化生活,满足了他们日益增长的精神文化需要和审美需求。 少数民族文学也极大丰富和发展了我国多民族文学。阿凡提是新疆民间文学中的机智人物形象,阿凡提故事翻译成我国多民族语言文字,成为各民族青少年喜爱的儿童文学。可以说阿凡提是我国56个民族共享的机智人物故事,是中华民族优秀文化的一部分。
    (2)中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。(中华文化具有鲜明的民族性)
    从图片中你能感受到中华文化的形成还得益于什么呢?
    (3)中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。(中华化具有包容性:求同存异,兼收并蓄 )。
    包容性即求同存异、兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处。兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
    《典籍里的中国》简介中体现了中华文化的哪些内容?此外,还有哪些内容?
    探究问题:你能从上面名言名句中看出中华优秀传统文化的内容吗?
    1.君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》2.民为贵,社稷次之,君为轻。 ——《孟子》3.人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。——《论语》4.天地有正气,杂然赋流形。——文天祥《正气歌》5.礼之用,和为贵。——《论语》6.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同——《礼记》7.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》8.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
    ①核心思想理念 包括:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;
    ②中华传统美德 包括:自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;
    ③中华人文精神 包括:促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
    注意:1.中华传统文化有优秀与落后之分! 2.传统文化不等于过去的文化,过去的文化,部分被历史淹没,在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。
    2. 中华优秀传统文化的主要内容 (是什么) P92-2
    中华优秀传统文化是中华传统文化的精华,体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。----- 我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。
    思考: 从文学、艺术、哲学等中华优秀传统文化的表现上,你感受到了中华优秀传统文化的什么特点?
    中华优秀传统文化博大精深
    古埃及文明约公元前5450年—公元639年
    古巴比伦王国(约公元前3500年左右-公元前729年)
    古印度文明约为公元前2300年--前1750年
    思考:想一想中华文化能够延续至今从未中断说明了什么。
    英国著名历史学家汤因比认为,在近6000年的人类历史上,出现过26个文明形态,但是,只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论,中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。
    P93-94阅读与思考
    中华优秀传统文化源远流长
    这体现了中华文化的什么特点?
    中华优秀传统文化①源远流长(从时间角度看,中华优秀传统文化绵延不绝)、②博大精深(从涵盖内容角度看,中华优秀传统文化内涵丰富)。中华文化③具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。补充:④具有鲜明的民族性; ⑤具有包容性。(形成与发展)
    3.中华优秀传统文化的特点 P94
    ①对世界:中华文化很长一段时间一直走在时代前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。②对我国:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
    4.中华文化的作用(为什么)P94
    “孝”是中华民族的传统道德。今天我们是否应该全盘接受传统文化中的“孝”道呢?
    ◆传统文化对现实生活而言是财富还是包袱?请结合百善孝为先的事例说明你的观点。◆对待传统文化应该坚持什么态度?
    提 示:传统文化对现实生活而言是财富还是包袱,不可一概而论。例如,“孝”是我国古代伦理道德的基本原则之一,它所倡导的尊老、爱老、敬老、养老的思想,是积极的,对现实生活来说,它是宝贵的精神财富,应继承和发展;而“孝”又要求人们屈从于独断的权威和传统的家庭礼教,对现实生活来说,这是思想包袱,应该摒弃。
    二、中华优秀传统文化的当代价值
    1、中华传统文化存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西
    中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代经济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在陈旧过时或已为糟粕性的东西,如封建特权思想、等级意识等。
    ①.改造传统文化:“取其精华、去其糟粕”。
    ②.创造新文化、发展先进文化:“推陈出新、革故鼎新”。
    ③.要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
    注意:“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”,同一个过程的两个方面,不是先后的两个过程
    有观点认为,中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想,在今天仍有积极价值。经济上,见利思义,民生为本,损有余而补不足;政治上,为政以德,民为邦本,任人唯贤,天下为公;文化上,和而不同,殊途同归,因俗而治;等等。在当代,中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。
    结合上述材料,说一说中华优秀传统文化还有哪些当代价值。
    抗疫精神是对中华优秀传统文化的继承
    1、生命至上——“人皆有不忍人之心”。出自《孟子》。2、举国同心——“人心齐,泰山移。”出自《增广贤文》。3、舍生忘死——“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”出自《孟子》。4、尊重科学——“判天地之美,析万物之理。”出自《庄子•天下》。5、命运与共——“一花独放不是春,万紫千红春满园。”出自《古今贤文》。
    ①根本:P96-1不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。
    5.中华优秀传统文化的当代价值:(为什么/意义)
    ②民族: P96-2中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
    ③发展: P96-3为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想
    ④国际: P96-4 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
    ①.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。(根本)
    2. 中华优秀传统文化的当代价值 (4条)
    ②.中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。(民族)
    ③.中华优秀传统文化,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。(发展)
    ④.中华优秀传统文化,有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。(国际)
    1、作用:中华文化具有强大的凝聚力和连续性,中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
    知识归纳:为什么坚持传承中华优秀传统文化
    1、形成和发展2、内容3、特点:
    正确认识中华传统文化
    一、中华传统文化的基本内容及特点二、中华优秀传统文化的当代价值
    1、为什么要坚持中华优秀传统文化的当代价值?2、对待中华传统文化的正确态度
    (1)核心思想理念:(2)中华传统美德:(3)中华人文精神:
    (1)“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。(2)坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。
    (1)作用(2)意义:①②③④
    中华文化源远流长、博大精深 、包容性。
    (2021·北京·高考真题)近期,北京调整了千余处公交车站名称,其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站,“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站,“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名( )A.是对市民文化需求的表达,说明文化根源于人们的情感需要B.是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴C.是对地名文化意义的挖掘,延续并且增强了公交站的文化生命力D.是对传统文化发展的促进,融合了城市发展新理念与民族传统精神
    (2021·山东·高考真题)据考古研究,从史前文明开始,中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构,就像一个“重瓣花朵”:中原文化区是花心,其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣,再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣,花瓣保持自己的活力,花心花瓣不能分离。由此可见( )①创新是中华文化永葆生命力的重要保证②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础④和而不同是中华文化博大精深的原因之一A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    (2021·广东惠州·一模)2021年3月1日教育部新增的37个本科专业中包括强基计划专业的古文字学,特别引人注目。汉字从起源到如今,在不断的演变中字形发生了很大变化。汉字是书写中华文化的载体,今天的中国人仍能通过汉字读懂古人的智慧。材料表明( )①传统文化具有永恒的文化价值 ②汉字文化的基本内涵具有相对稳定性③中华文化薪火相传,一脉相承 ④汉字是人类迈入文明时代的标志A.①② B.①④ C.②③D.③④
    (2021·江苏·赣榆一中高二月考)某地拥有多种传统民间文艺,近年来,当地挖掘整理民间文化,组织文艺演出队伍,自编自导自演,丰富了业余生活,也涵养着乡村的文化氛围,还带动了地方非遗传承。材料说明( )①人既是文化的创造者,也是文化的享受者②传统文化对丰富人们的精神需求有积极推动作用③对传统文化的传承,有利于培植社会文化的根基④当地厚重的文化底蕴是文化发展创新的源泉所在A.①②B.①③C.②④D.③④
    “沉睡三千年,一醒惊天下”2021年3月20日,在四川成都召开的“考古中国”重大项目推进会上,通报了四川广汉三星推遗址重要考古发现与研究成果,吸引了无数人的目光。华丽的金面具、精美的牙雕、双手合拢的顶尊铜人像……人们在一件件文物中( )①全面领略中华文明的辉煌②感受中华民族的精神基因③感悟了中华文明的源远流长④增强了对中华文化的自信A.①②B.②④C.①③D.③④
    中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延五千多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。中国历朝历代大都有生态保护的相关律令。新时代,生态文明建设被写入宪法,“绿水青山就是金山银山”成为全民共识。这说明( )①传统文化总能对社会发展起积极作用②不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新 ③建设生态文明是一个民族传承和发展的根本④中华优秀传统文化能够为解决当代中国发展中的问题提供有益借鉴A.①②B.①③C.②④D.③④
    (2021·浙江·效实中学高二学业考试)千百年来,岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆,成为中华民族精神的组成部分。但是一款手游人物立绘却让“岳飞”袒露上身,牵羊免冠,这表现的是极其屈辱的“牵羊礼”。在靖康之乱中,徽、钦二帝肉袒牵羊,被押到金太祖陵前去行“牵羊礼”。然而为雪“靖康耻”奋战一生的岳飞竟然在网络游戏中成为“肉袒牵羊”的主角。我们必须记住,中国人之所以是中国人,不仅仅在于中国国籍,更为重要的是在于自身特有的价值理念和思维方式,而这种特有的价值理念和思维方式在很大程度上是由全民族的共同记忆所赋予的。由此可见,尊重历史,维护我国历史上英雄的形象实际上是继承、守护中华各民族的共同记忆,这一共同记忆不但能够增强对“中国”和“中华民族”的认同感,而且还能转化为对国家和民族的自信,这才是当代中华民族发展中更基本、更深层、更持久的力量。运用“中华优秀传统文化的当代价值”的内容,分析人物立绘中的岳飞不能肉袒牵羊的原因。

    相关课件

    人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化教学ppt课件:

    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化教学ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了感受优秀的传统文化,北京奥运会,东京奥运会等内容,欢迎下载使用。

    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化图文课件ppt:

    这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化图文课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了子议题,弘扬中华优秀传统文化,总议题,传统文化是财富,传统文化是包袱,随堂训练,对处理国际关系的意义等内容,欢迎下载使用。

    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化多媒体教学ppt课件:

    这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化多媒体教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了自主学习,医药学,P96,课堂小结,正确认识中华传统文化,随堂训练等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map