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    湘教版七上地理 2.2世界的海陆分布 复习 教案
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    地理七年级上册第二节 世界的海陆分布教案

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    这是一份地理七年级上册第二节 世界的海陆分布教案,共4页。教案主要包含了知识点复习提纲,小组互助,帮困,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    课题

    中考复习   世界的海陆分布

    复习目标

    1.世界海陆分布

    知道地球表面水陆面积的比例;知道大陆、半岛、岛屿、大洋、海、海峡;记住七大洲和四大洋的名称和分布,能在地图上准确找到并且说出它们的名称;学会用简单的图形描述海陆分布特点。

    2.陆地地形

    知道基本地形类型有山地、高原、平原、盆地和丘陵,并能在地形图上识别五种基本地形;记住世界主要地形区:喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、科迪勒拉山系。

    3.大陆漂移和板块运动学说

    举例说明地球表面海陆在不断地运动变化之中;知道板块构造学说;理解世界著名山系及火山、地震分布与板块构造的关系。

    教学重难点

    教学重点:1. 在地形图上识别五种基本地形

    2. 理解世界著名山系及火山、地震分布与板块构造的关系

    教学难点:将具体的地理事物落实到地图上。

    教学手段: 多媒体

         

    二次备课

    一、        导入复习

    直接导入:展示复习目标。

    学生读复习目标,熟悉世界的陆地和海洋的知识点。

    二、知识点复习提纲

    主题一  世界海陆的分布

    1.海陆分布比例:地球表面陆地占29%,海洋占71%,即七分海洋三分陆地。南半球以海洋为主,而南极周围是一片陆地,即南极洲。陆地集中于北半球,而北极周围是一片海洋,即北冰洋。

    2.大陆:面积广阔的陆地

    岛屿:面积较小的陆地

    半岛:大陆向海洋的延伸部分,三面环水,一面连陆

    大洲:大陆连同附近的岛屿统称大洲

    世界上最大的半岛:亚洲的阿拉伯半岛

    世界上最大的岛屿:北美洲的格陵兰岛

     

    3.七大洲(1)自大到小排列为:亚非北南美,南极欧大洋

    2)洲界亚欧——乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡;

    亚非——苏伊士运河(沟通红海和地中海,即印度洋和大西洋,不需绕道非洲南端的好望角)

    南北美洲——巴拿马运河(沟通大西洋和太平洋,不需绕道南美洲南端的麦哲伦海峡)

    欧非——直布罗陀海峡(沟通地中海和大西洋)

    亚洲、北美洲——白令海峡

    4.四大洋:自大到小排列为:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

    主题二  陆地地形

    1.五种基本地形:山地、高原、平原、盆地和丘陵

    2.主要地形区:(1)世界两大山系:a、阿尔卑斯喜马拉雅山系(横贯亚欧大陆b、科迪勒拉山系 (纵贯美洲大陆,由北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉组成)

    2)世界面积最大平原——亚马孙平原(南美洲)

    3)世界面积最大高原——巴西高原(南美洲)

    4)世界最高高原——青藏高原(亚洲)

    5)世界最大盆地——刚果盆地(非洲)

    3.世界主要大河:(你能在世界地图上指出下列河流的大概位置吗)

    1)尼罗河--世界最长河流,位于非洲,注入地中海

    2)亚马孙河--南美洲第一长河,注入大西洋

    3)长江----亚洲第一长河,注入东海

    主题三  海陆的变迁

    1.地形的变化

    1)内力作用:地壳运动,火山,地震等使地球表面变得高低不平。(2)外力作用:来自地球外部,如流水、风、海浪、冰川、人力等,削高填低,使地表趋于平坦。

    2.板块运动(1)全球分为六大板块,板块不断挤压或张裂运动,交界地带地壳比较活跃,多火山、地震。

    六大板块示意图

    A亚欧板块  B非洲板块 C印度洋板块  D太平洋板块E美洲板块   F南极洲板块

    2)世界主要火山地震带 A.环太平洋火山地震带;B.地中海喜马拉雅火山地震带

    3)运用板块理论解释一些地形的形成及变化的原因。如:喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块挤压形成; 东非大裂谷和红海是由非洲板块和印度洋板块张裂形成;以及一些火山、地震等自然灾害的成因(如印度洋海啸、四川大地震、海地地震、日本地震海啸)

    知识点复习过程

    要求安静阅读教材,结合之前所学,结合课本地图,以图析文。

    直接导入,节省课堂时间,打造高效课堂。

    培养学生自主复习能力,同时在复习的过程中培养学生学会思考。比较简单的知识点学生可以自学解决,重点关注组内5号和6号学生,鼓励他们尝试自主解决学习任务。

     

    说出A~G所代表的大洲;1~4代表的大洋。

    将洲界的地理事物落实到地图上。

     

     

     

     

    将具体的地理事物落实到地图上。

     

     

     

     

    三、小组互助

       小组内学生相互讨论复习,分小组合作开展,通过学生间的互助完成。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    四、帮困、加速

    对于本节课上集中问题,教师或知者负责,或同伴互帮,

    以解决疑难问题。

    五、板书设计

    世界的陆地和海洋

    1.世海陆分布2.陆地地形3.大陆漂移和板块运动学说

    教后反思:

     

     

     

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