2020-2021学年第三单元 主题网站的设计与制作第十课 创建站点，建立简单的网页教案

创建站点，建立简单的网页

教材分析

本课内容是科学教育出版社《初中信息技术》教材八年级上册第三单元“主题网站的设计与制作”第10 课“创建站点，建立简单的网页”。相比前面的理论性内容，本章节是第一次正式接触网页设计的实际操作。在启发学生学习兴趣方面与形成正确的操作习惯方面有十分重要的作用，本节课主要讲解制作一个网站的站点的基本过程以及站点文件夹中常见的一些文件夹的含义与作用。本课是创建一个网站的实际操作的第一步，比起前面的网站规划等，更侧重学生的实际动手能力。

学情分析

到目前阶段初二学生已学习了多种软件的使用，应该具备了常规的操作技能，教学内容中插入图片文本等对象，学生可以借助已有的认知经验迁移学习，但是新软件的使用学生需要一个适应过程，力图通过示例讲解练习有机结合，以期使学生通过一节课的学习，能创建站点，在体验成就感的同时初步感知制作网站的过程，从而增强对网页制作后续学习的兴趣

教学目标

知识与能力

1、认识软件 dreamweaver 软件界面，了解网页制作软件的基本知识；

2、通过新建网站站点，初步掌握建立网站站点的基本方法；建立网站主页。

过程与方法目标

在完成建站准备工作的基础上开始制作网站，建立网站文件夹，新建网站主页，并尝试在主页中输入文字、插入图片。

情感态度与价值观目标

通过这节课，让学生感受到自己动手的乐趣，让学生明白，有很多事情是可以用自己的知识去实现的

教学重点

认识 dreamweaver，新建网站站点，建立网站主页。

教学难点

网站文件夹的理解。

教学方法

演示法、情景教学、练习法

教学过程

（一）复习导入：

师：上一节课，我们学习了什么内容呢？

生：网站的规划与设计

师：上节课，我们认识了很多丰富多彩的网站，学习了网站的组成部分等。

师：大家一起观看几个网站，说说你喜欢它们的什么地方，不喜欢它们哪些地方。

设计理念：通过欣赏、评价他人的网站，形成自己的观念，对自己即将要开始的网站制作有一定的想法。

（二）新课讲授：

（一）认识 dreamweaver

师：那么我们用什么软件来制作网站呢？

生：说出软件的名字：dreamweaver

设计意图：让学生明确目标。

师：让我们来认识一下一个新的朋友 dreamweaver，有同学听说过吗？

（板书在黑板上这个软件的名字）

（若有学生听说过，可以让他做一个简单的介绍，如果没有，那么由老师来介绍这个知心朋友）

1. 打开软件 dreamweaver，观察一下它的外观

2. 介绍界面，它的界面也有我们熟悉的地方，比如…（用鼠标点标题栏，菜单栏，工具栏），这些都是我们所熟悉的，接下去请同学们翻到书本46 页，阅读以下 46 页上的内容，来认识一下它的界面吧！

生：自己找软件并打开，能加深对这个软件的印象。

设计意图：学生自主学习，提高自学能力，有问题大家一起解决。

（二）创建站点文件夹

师：制作网站，首先要建立一个网站文件夹。那么怎么建立这个文件夹呢？请同学们想想办法，实现它，建立你的网站站点。

（同学们相互之间可以相互讨论一下）

生：自己尝试操作，有问题举手。

师：看看还有没有完成的同学，如果有的话，请相互帮助哦！

设计意图：学生相互之间做小老师，互帮互助。

在尝试过程中，教师巡视，帮个别学生解决困难。

（三）建立网站主页

同学们都很棒，都建立了自己的网站站点，下面让我们来试着建立我们的网站主页吧，同样，同学们可以靠自己的努力来建立主页，对吗？

设计意图：提高学生的自主学习能力和动手操作能力。

（四）作品展示

让我们一起来分享一下同学们的劳动成果，每个人的东西都不一样，主页设置也不一样，大家的想象力很丰富哦！期待大家以后的大作。

设计意图：提高学生学习积极性，鼓励学生动手操作，让他们获得学习信息技术的成就感。

板书设计

第十课 创建站点，建立简单的网页

1、认识 dreamweaver

2、创建站点文件夹

3、建立网站主页

4、作品展示

本课小结

总结本节课的知识点，认识 dreamweaver 软件、建立站点和网站主页。

设计意图：帮助学生总结记忆本节课的知识点。

课堂练习

《创建站点文件夹》微练习

教学反思

学生对于理解“网站文件夹”有一定的困难，需要在反复练习中得以巩固。