山西省晋中市介休市2021-2022学年七年级下学期期中历史试题(word版含答案)

山西省晋中市介休市2021-2022学年七年级下学期期中历史试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．皮日休在《汴河铭》中云：“隋之疏淇、汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。”文中“其”是指（     ）

A．都江堰 B．长安城 C．大运河 D．洛阳城

2．山西在古代历史上曾经出现过几个鼎盛时期。李明在地方史教材《山西历史》一书中读到这样一段史料：“李渊父子起兵晋阳（今太原市），继而夺取长安建立政权，后把太原定为帝国的北都。”据此判断这段史料所属的章节名称是（     ）

A．华夏摇篮 B．春秋霸业 C．大唐祖庭 D．晋商故里

3．该制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。“该制度”指的是（     ）

A．科举制 B．九品中正制 C．选官制 D．察举制

4．唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”。为此，他虚心纳谏，励精图治，在他统治期间形成了政治比较清明的局面。史称

A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世

5．诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象，下列诗句描写的社会现象反映的是

A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世”

6．下面两幅图分别是三国和隋唐时期的灌溉工具，前者使用人力，后者使用水流动力，由此体现出唐朝

A．农业生产技术的改进 B．商业贸易的繁荣

C．手工业水平的提高 D．都城长安规模的宏伟

7．从以下史料，我们可以推断唐朝社会的特征是（       ）

A．社会风貌兼容并蓄、相对开放 B．妇女的社会地位已经超过男子

C．民间的舞蹈已经成为艺术主流 D．经济繁荣发展，物质生活丰富

8．2019年4月1日日本正式公布日本新年号为“令和”，成为自“大化”（645年）以来，日本历史上第248个年号。过去247个年号中辨明出处的均出自中国古籍。下列史实中有利于唐文化向外传播的是（　　）

A．张骞通西域 B．马可波罗来华

C．鉴真东渡 D．郑和下西洋

9．下列对社会经济造成极大的破坏，标志着唐朝由盛而衰的事件是（     ）

A．陈胜吴广起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．李自成起义

10．北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（     ）

A．经常调换军队的将领 B．解除禁军将领的兵权

C．分化事权以削弱相权 D．派文臣担任地方长官

11．北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。下列体现北宋在经济上“制其钱谷”措施的是（     ）

A．将调兵权与统兵权分离

B．采用分化事权的办法，削弱相权

C．设通判监督知州，以分知州的权利

D．设置转运使，收回地方财赋权

12．文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是

A．宋朝推行重文轻武政策 B．北宋的手工业技术稳定发展

C．北宋从事海外贸易 D．各个民族政权之间交流互鉴

13．据统计，北宋熙宁十年（1077年），全国赋税总收人中农业税占30%，而工商税占70%。南宋绍兴三十二年（1162年），政府对进口商品征收关税的比例仅为7%-10%，而广州、泉州、两浙三个市舶司的关税收入多达200万贯。由此可知宋代（       ）

A．重农抑商政策被摒弃 B．商品经济和海外贸易发达

C．自然经济开始解体 D．农业不再是主要生产方式

14．费正清、赖肖尔在《中国的传统与变迁》一书中认为，宋代经济的大发展特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下面能够论证这一观点的史实是（     ）

A．开辟东西方往来的大动脉——丝绸之路 B．出现新的灌溉工具——筒车

C．出现世界上最早的纸币——交子 D．兴起著名的瓷都——景德镇

15．《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间有谚语道：“苏湖熟，天下足”。这主要说明了

A．东南沿海地区农民赋税沉重 B．苏州和湖州是全国性的经济重心

C．江南地区已是全国经济重心 D．苏州和湖州是全国性的商业城市

二、综合题

16．关注民生福祉，加强民族团结，传承中华文明。根据下面图文信息，回答相关问题。

(1)【关注民生】人民幸福是国家发展的目标。下列名言体现了唐太宗的哪些治国理念？并列举在这些治国理念指导下采取的具体举措。

(2)【加强团结】民族团结是国家发展的保障。请完成下面方框中①②处内容的填写，并简述与图1相关历史事件的意义。

(3)【传承文明】中华文明深刻影响着当代中国的发展。简述图2所示建筑工程被列入《世界遗产名录》的理由。

17．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。

材料一   

材料二   贞观五年（631年），日本派出第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年、二十一年和开成三年派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。

——《百年留学》

(1)观察图片并结合所学，请你分别为图中人物写一段介绍词。

(2)请指出遣唐使来中国的目的是什么？并概括中日交往具有什么特点？

(3)综上所述，你从他们身上能学到什么精神？

18．中国是一个历史悠久的文明古国，过去辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。

材料一   中国传统农业曾达到古代世界的最高水平。围绕精耕细作，以提高单位面积产量这一中心，发明和改进农业耕作工具，采用比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理。其形成与封建地主经济制度下小农经营方式和人口多、耕地少的格局的逐步形成有关。

材料二   唐宋时期，南方农业发展超过北方，究其原因，南方战乱少，人口南迁，自然条件优越，农作物品种的改进等。

材料三   见下图

材料四   宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”

(1)形成中国古代农业精耕细作特点的原因是什么？举出两例古代人民改进的生产工具两例。

(2)根据材料二指出，当时流行的哪一个谚语说明在宋代长江下游和太湖流域已成为重要粮仓？

(3)材料三显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的时期应该是哪个时期？

(4)综合上述材料请你概括出影响我国古代经济发展的主要因素。（至少说出两条）

19．唐宗宋祖所种下的世界强国之林的民族精神基因，必将促进当今中国伟大的民族复兴梦的实现进程。李老师以“梦回唐宋”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与学习任务。

任务一【传承文化——品味文学内涵】

(1)分析下列唐诗从哪些方面反映了唐朝的兴盛？

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。

百千家似围棋局，十二街如种菜畦。

君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。

任务二【制度创新——彰显政治文明】

(2)根据下面材料，概括科举制创立与完善的过程，并结合所学知识简述科举制的积极影响。

隋炀帝创设“进士”科，以考试选官，科举由此开端。唐朝使科举趋于完善，但世家大族势力仍然很大。科举官员与世族官僚两大集团的斗争，构成了唐代著名的朋党之争。宋朝使科举制度达到了巅峰，由此形成了代表性的士大夫精神。……以考试来选拔官员就成了中国政治的一大创造。科举制度西传欧美是中国对世界文明进程的一大贡献。它所体现的“公平竞争，平等择优”的原则是其生命力所在。

——《古代科举制度沿革》

任务三【名画鉴赏——感受艺术魅力】

(3)绘画鉴赏艺术作品反映社会现实。请从社会风貌和艺术价值两方面分别解读下面名画。

参考答案：

1．C

2．C

3．A

4．C

5．C

6．A

7．A

8．C

9．B

10．B

11．D

12．D

13．B

14．C

15．C

16．(1)虚心纳谏；以民为本。举措：重用敢于直言的魏征；轻徭薄赋，减轻人民负担，鼓励发展农业生产等。

(2)①：吐蕃；②：澶渊之盟；唐蕃和亲（文成公主入藏）加强了汉藏两族的经济文化交流，促进了吐蕃经济和社会的发展，推动了民族交融。

(3)隋运河开凿于605年，贯通南北，全长2700多千米，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系；隋运河加强了南北地区政治、经济和文化交流；体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。

17．(1)介绍词：鉴真：唐玄宗时，曾先后六次尝试东渡，到日本传播唐朝文化。在日本传授佛经、医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献；玄奘：唐太宗时，玄奘前往天竺取经。带回大量佛经，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。由其弟子记录的《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区和佛教的珍贵文献。推动了中印两国文化交流。

(2)目的：学习中国的先进文化；中日交往的特点：交往具有双向性。交往的形式多种多样，有使节往来、留学生技术交流多种形式。交往的领域广泛，文化交往最突出。持续时间较长、人员交往的素质高。

(3)精神：不畏艰难、持之以恒的精神；坚定信仰百折不挠的品质；致力于唐文化的传播。

18．(1)封建地主经济制度下小农经营方式和人口多、耕地少的局面；铁农具（铁器）牛耕（曲辕犁）筒车

(2)苏湖熟，天下足

(3)南宋

(4)因素：生产工具的改进；生产技术进步；社会环境；政府重视；对外开放；创新等等。

19．(1)统治者提倡节俭；经济繁荣；民族交融；城市经济繁荣；制瓷业发达。

(2)过程：隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立；唐朝科举制趋于完善；宋朝改革和发展了科举制。影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；促进了文学艺术的发展；科举制西传欧美，促进了世界文明的发展。

(3)社会风貌：展现了北宋东京汴河两岸的繁华景象；城市人口众多、商业繁荣；店铺林立，商贩往来不绝；市民阶层生活丰富多样等。艺术价值：画面上的人物、街市、村野、车船等安排得错落有致，是我国美术史上不朽之作等。