河北省保定市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-16文言文阅读&古诗词赏析

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河北省保定市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
16文言文阅读&古诗词赏析
一、 文言文阅读综合（共9小题）
1． （2022•竞秀区）阅读思考，回答问题。
材料一：
汉黄香，字文强，江夏人。年九岁丧母，家贫，躬执勤苦，事父尽孝。夏天暑热，扇凉其枕簟，冬日寒冷，以身温其被席。父疾，侍奉尤极其诚。太守刘护表而赞之，后举孝廉，官至尚书令。
注释：
①黄香：东汉时期的官员。他的孝行被称为“天下无双，江夏黄香。”
②江夏：现在的湖北孝感。
③躬：亲自。执：操持。
④枕：枕头。簟：坐卧铺垫用的苇席或竹席。
⑤疾：患病。尤：尤其，格外。极其：非常。
⑥表：上奏章。赞：赞叹。
⑦举孝廉：汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度。孝廉是孝顺亲长，廉洁正直的意思。被举孝廉后可以授予官职。
材料二：
宋朝有个刘安世，他的父亲一生想要做谏官却没能实现，后来朝廷任命他做谏官，他很想替父亲完成心愿，但又怕连累母亲。他禀告母亲说：“朝廷不嫌儿无能，任命我做谏官。如果冒犯了皇帝或重臣，就会招来灾祸。如果我以母亲年老为由，推辞任命，应该可以避免。”他的母亲说：“不是这样的，我听说谏官是皇帝身边直言的臣子，你有幸运得到这个职位，应该不惜性命报答国家。假如以后得罪而被流放，无论多远我都跟你同去。”刘安世接受了任命。他居官铁面无私，在朝廷中犯颜直谏，得到了别人的敬畏。
为人臣子身居谏官，自然应当敢作敢为，不惜生命尽职尽责，这就是所谓的在其位就做好本职工作。否则，国家为何要设置“谏官”这一职位呢。
材料三：
周朝时候的魏斯，本来是晋国的大夫，在周威烈王二十三年的时候被任命为魏国的诸侯，因此称为魏文侯。
有一次，魏文侯和掌管苑囿田猎的官员约定了日期去打猎。到了这天，魏文侯在家里的酒宴上喝得很痛快，天下起了雨，魏文侯将要出门时，家臣说：“天下着雨，您这酒正喝得开心，这是要去哪里呢？”魏文侯说：“我和负责田猎的官员约好今天去打猎，虽然下着雨，但怎能失约呢？”说完便前去赴约了。
魏文侯在欢乐时不忘约定，冒雨去野外赴约，对小官都如此守信，这种德行真是高尚啊！
（1）请借助注释，用自己的话写写材料一中画线句子的意思。
　 　
（2）材料一、二、三中分别讲了三个主要人物的故事，请你写出这三个主要人物的姓名，并且用关键词概括一下每个故事想表达的人物精神。
人物
　 　
　 　
　 　
精神
　 　
　 　
　 　
（3）“黄香温席”这个典故也曾出现在《三字经》中。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
《三字经》《弟子规》都是中国古代童蒙教育用书。下面的句子出自《弟子规》，请你试着用自己的话写写句子的意思。
①置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
　 　
②若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
　 　
2． （2022•唐县）文言文阅读。
有父子二人，居山村，营①果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓②子曰：“园中有金。”言讫③而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。子始悟父言之理。
【注释】①营：经营，管理。②请：告诉，说。③讫：完结，终了。④属：类，类别。
（1）解释下面句子中加点字的意思。
①言讫而逝：　 　
②而是年秋 　 　
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①子不勤耕作，园渐荒芜。
　 　
②子始悟父言之理。
　 　
（3）读了本文，你明白了什么道理？
　 　
3． （2022•清苑区）课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄　 　将至，思援弓缴　 　 而射之。虽与之俱学，弗　 　若之矣。为是其智弗若与　 　？曰：非然也。
（1）给文中的加点字注音，把拼音写在横线上。
（2）用自己的话写出下面句子中划横线部分的意思。
①其一人专心致志，惟弈秋之为听。
　 　
②为是其智弗若与？曰：非然也。
　 　
（3）说一说学习本文你懂得了什么道理？
　 　
4． （2021•定州市）阅读理解。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）下列句子中，停顿不恰当的是 　 　。
A.我以/日始出时/去人近
B.及/其日中如探/汤
C.孰/为汝/多知乎
D.此不为/远者小而近者大乎
（2）按提示填空。
①要知道字词的含义，可以查字典。比如，想知道“故”在文中的意思，可以用 　 　查字法查字典，先查 　 　，再查 　 　。“故”在字典中的释义有：①原来的；以前的；旧的。②特指人死。③意外的事情。④原因。⑤有意；存心。⑥连词，表示因果关系，当于“所以”“因此”。“故”在本文中应选第 　 　种解释。
②我们还可以借助文言文里学过的字的意思，推想一些词语的意思。如：“及日中则如盘盂”中“及”的意思是 　 　，所以“目之所及”的意思可能是 　 　。再如：“我以日始出时去人近”中“以”的意思是
　 　，所以“自以为是”的意思可能是 　 　。
（3）你认为文中的哪个人物得学习？你想向他学习什么？
　 　
（4）孔子是当时社会上最博学的人之一，被后世尊为孔圣人，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，被列为“世界十大文化名人”之首。他给世界留下了很多富有启迪的名言，比如：“　 　，不耻下问”“　 　，　 　，诲人不倦”“　 　，不知为不知，是知也”。
5． （2021•唐县）阅读。
　 　
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
【注释】祠（cí）者：祭祀的官员。舍（shè）人：手下办事的人。卮（zhī）：古代饮酒用器具。相谓：互相商议。且：将要。遂：于是；就。亡：丢失，失去。
（1）解释下列句子中加点字的意思。
①引酒且饮之 　 　
②终亡其酒 　 　
（2）“蛇固无足，子安能为之足？”译成现代汉语。
　 　
（3）请为古文拟一个题目写在文前“”上。
6． （2021•安国市）文言文阅读。
齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食（lǐn sì）④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。
——选自《韩非子》
注释：①让，指使。②请求。③同“悦”，喜欢。④官府供给粮食。
（1）这个故事中的三个人物是 　 　、　 　和 　 　。
（2）文中加点字“好”在这里读四声，联系上下文猜测它的意思是 　 　。
（3）齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽 　 　，而齐湣王 　 　（请填原文语句）
（4）这个故事带给我们很多启示，你认为不恰当的是 　 　
A.只有练就一身过硬的本领，才能经受得住任何考验。
B.靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
C.得饶人处且饶人，对一些没有真才实学的人睁一眼闭一只眼。
D.掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。
7． （2021•高阳县）阅读选段，把答案填写到答题卡的相应答题区域。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）根据选文，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①“孔子不能决也。”“决”的意思是判断。　 　
②“及其日中如探汤”“我喜欢喝鸡汤。”两个句子中“汤”字意思相同。　 　
③句子要这样读出停顿“日初出大/如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”　 　
（2）两小儿提出的观点和说明观点的依据分别是什么？选其中一个用自己的话简单概括。
一小儿的观点：　 　
他的依据：　 　
8． （2020•定州市）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，　 　，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 　 　？曰：非然也。
（1）背诵课文，在横线上补充句子。
（2）下列句子中，停顿不恰当的是 　 　。（填序号）
A.使弈秋/诲二人弈
B.惟弈/秋之为听
C.一心以为/有鸿鹄将至
（3）根据课文内容，写出文中加点词语的意思。
通国：　 　
善：　 　
援：　 　
弗若：　 　
之：　 　
然：　 　
（4）用自己的话写写下面句子的意思。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
　 　
（5）学完这篇文言文，你明白了什么道理？请结合这学期在家上网课的经历写写你的体会。
　 　
9． （2020•阜平县）文言文阅读。
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“　 　，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。
（1）用一个成语概括文中的故事。　 　
（2）解释下列划线词语在文中的意思。
①吾盾之坚　 　
②吾矛之利　 　
③或曰　 　
④弗能应也　 　
（3）那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）
　 　
（4）这个故事揭示了什么道理？
　 　
二、 诗歌意境鉴赏（共1小题）
10． （2022•定州市）材料一
寒食
[唐韩翊]
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

1.判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“x”）
（1）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。 　 　
（2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。 　 　
（3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。 　 　
（4）诗中“飞”和“斜”二字写出了夏日美景的灵动。 　 　
（5）诗中的汉宫指的是唐宫。 　 　
2.下列诗句描绘的是我国哪个民俗节日？照样子，连线。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
春节
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
寒食节
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
中秋节
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
七夕节
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
清明节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
重阳节
3.用自己的话写写“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思。
　 　
4.回忆所学诗文，按提示填写句子。
古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，　 　”，作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到友情的温暖；“谁道人生无再少？　 　！　 　”，苏东坡用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍然要自强不息……如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，　 　”的先烈们，好好琢磨一下《易经》中“穷则变，　 　，通则久”这句话蕴含的哲理，学习郑變赞颂的“　 　，任尔东西南北风”的竹子精神，勇敢地绝地重生！
三、 咏志诗（共1小题）
11． （2021•唐县）古诗文阅读。
竹石（清•郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
　 　，　 　。
（1）请你在诗中“ ”处把诗句补充完整。
（2）这首诗表达了诗人怎样的志向？
　 　
（3）这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？
　 　
四、 思乡怀人诗（共1小题）
12． （2022•唐县）诗歌阅读。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）请你展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”句子的画面。
　 　
（2）这首诗体现了诗人怎样的思想感情？
　 　
参考答案与试题解析
一、 文言文阅读综合（共9小题）
1． （2022•竞秀区）阅读思考，回答问题。
材料一：
汉黄香，字文强，江夏人。年九岁丧母，家贫，躬执勤苦，事父尽孝。夏天暑热，扇凉其枕簟，冬日寒冷，以身温其被席。父疾，侍奉尤极其诚。太守刘护表而赞之，后举孝廉，官至尚书令。
注释：
①黄香：东汉时期的官员。他的孝行被称为“天下无双，江夏黄香。”
②江夏：现在的湖北孝感。
③躬：亲自。执：操持。
④枕：枕头。簟：坐卧铺垫用的苇席或竹席。
⑤疾：患病。尤：尤其，格外。极其：非常。
⑥表：上奏章。赞：赞叹。
⑦举孝廉：汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度。孝廉是孝顺亲长，廉洁正直的意思。被举孝廉后可以授予官职。
材料二：
宋朝有个刘安世，他的父亲一生想要做谏官却没能实现，后来朝廷任命他做谏官，他很想替父亲完成心愿，但又怕连累母亲。他禀告母亲说：“朝廷不嫌儿无能，任命我做谏官。如果冒犯了皇帝或重臣，就会招来灾祸。如果我以母亲年老为由，推辞任命，应该可以避免。”他的母亲说：“不是这样的，我听说谏官是皇帝身边直言的臣子，你有幸运得到这个职位，应该不惜性命报答国家。假如以后得罪而被流放，无论多远我都跟你同去。”刘安世接受了任命。他居官铁面无私，在朝廷中犯颜直谏，得到了别人的敬畏。
为人臣子身居谏官，自然应当敢作敢为，不惜生命尽职尽责，这就是所谓的在其位就做好本职工作。否则，国家为何要设置“谏官”这一职位呢。
材料三：
周朝时候的魏斯，本来是晋国的大夫，在周威烈王二十三年的时候被任命为魏国的诸侯，因此称为魏文侯。
有一次，魏文侯和掌管苑囿田猎的官员约定了日期去打猎。到了这天，魏文侯在家里的酒宴上喝得很痛快，天下起了雨，魏文侯将要出门时，家臣说：“天下着雨，您这酒正喝得开心，这是要去哪里呢？”魏文侯说：“我和负责田猎的官员约好今天去打猎，虽然下着雨，但怎能失约呢？”说完便前去赴约了。
魏文侯在欢乐时不忘约定，冒雨去野外赴约，对小官都如此守信，这种德行真是高尚啊！
（1）请借助注释，用自己的话写写材料一中画线句子的意思。
　到了夏天的时候，天气很热，黄香就把扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被头。父亲有了疾病，黄香的侍奉，格外的诚心。　
（2）材料一、二、三中分别讲了三个主要人物的故事，请你写出这三个主要人物的姓名，并且用关键词概括一下每个故事想表达的人物精神。
人物
　黄香　
　刘安世　
　魏斯　
精神
　孝敬父母　
　铁面无私　
　信守承诺　
（3）“黄香温席”这个典故也曾出现在《三字经》中。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
《三字经》《弟子规》都是中国古代童蒙教育用书。下面的句子出自《弟子规》，请你试着用自己的话写写句子的意思。
①置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
　脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。　
②若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
　至于外表穿着，或者饮食，不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。　
【解答】（1）考查了翻译句子。结合注释，句意为：到了夏天的时候，天气很热，黄香就把扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被头。父亲有了疾病，黄香的侍奉，格外的诚心。
（2）考查了提炼信息的能力和对人物品质的概括能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。
材料一的主要人物是黄香。结合材料一“躬执勤苦，事父尽孝”及“夏天暑热，扇凉其枕簟，冬日寒冷，以身温其被席。父疾，侍奉尤极其诚”可知，黄香极为孝顺。
材料二的主要人物是刘安世。结合材料二“刘安世接受了任命。他居官铁面无私，在朝廷中犯颜直谏，得到了别人的敬畏”可知，刘安世铁面无私。
材料三的主要人物是魏斯。结合材料三“魏文侯在欢乐时不忘约定，冒雨去野外赴约”可知，魏斯是一个信守承诺的人。
（3）考查了知识拓展及翻译句子。结合重点字词翻译句子。
①置：放置；定：固定；勿：不；致：导致。句意：脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。
②若：如果；如：比得上；戚：悲伤。句意：至于外表穿着，或者饮食，不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
故答案为：
（1）到了夏天的时候，天气很热，黄香就把扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被头。父亲有了疾病，黄香的侍奉，格外的诚心。
（2）黄香 刘世安 魏斯
孝敬父母 铁面无私 信守承诺；
（3）①脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。
②至于外表穿着，或者饮食，不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
2． （2022•唐县）文言文阅读。
有父子二人，居山村，营①果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓②子曰：“园中有金。”言讫③而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。子始悟父言之理。
【注释】①营：经营，管理。②请：告诉，说。③讫：完结，终了。④属：类，类别。
（1）解释下面句子中加点字的意思。
①言讫而逝：　去世。　
②而是年秋 　这。　
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①子不勤耕作，园渐荒芜。
　儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。　
②子始悟父言之理。
　儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。　
（3）读了本文，你明白了什么道理？
　人要勤劳的双手才能致富。　
【解答】（1）本题考查理解词语意思。①“言讫而逝”的意思是话未说完就溘然而逝。因此，“逝”的意思是去世。②“而是年秋”的意思是而这一年正是丰收之年。因此，“是”的意思是这。
（2）本题考查翻译句子。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。①句中重点词：勤：勤于……。耕作：耕种农活。②句中重点词：子：儿子。悟：明白，懂得。理：道理。
（3）本题考查对文章主旨的把握。由句子“而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理”可知，本文要说明的道理是人要勤劳的双手才能致富。
故答案为：
（1）①去世。 ②这。
（2）①儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。 ②儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。
（3）人要勤劳的双手才能致富。
3． （2022•清苑区）课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄　hú　将至，思援弓缴　jiǎo　 而射之。虽与之俱学，弗　fú　若之矣。为是其智弗若与　yǔ　？曰：非然也。
（1）给文中的加点字注音，把拼音写在横线上。
（2）用自己的话写出下面句子中划横线部分的意思。
①其一人专心致志，惟弈秋之为听。
　弈秋怎么教，他就怎么做。　
②为是其智弗若与？曰：非然也。
　当然不是啊！　
（3）说一说学习本文你懂得了什么道理？
　学习必须专心致志，绝不可三心二意。　
【解答】（1）考查了给汉字注音。“鸿鹄”的“鹄”应读“hú”。“缴”应读“jiǎo”。“弗”应读“fú”。“与”应读“yǔ”。
（2）考查了解释句子意思。结合译文作答即可。
（3）考查了写出文章的道理。结合原文翻译可知，文章告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意。
故答案为：
（1）hú jiǎo fú yǔ；
（2）①弈秋怎么教，他就怎么做。
②当然不是啊！
（3）学习必须专心致志，绝不可三心二意。
4． （2021•定州市）阅读理解。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）下列句子中，停顿不恰当的是 　B　。
A.我以/日始出时/去人近
B.及/其日中如探/汤
C.孰/为汝/多知乎
D.此不为/远者小而近者大乎
（2）按提示填空。
①要知道字词的含义，可以查字典。比如，想知道“故”在文中的意思，可以用 　语序　查字法查字典，先查 　G　，再查 　gu　。“故”在字典中的释义有：①原来的；以前的；旧的。②特指人死。③意外的事情。④原因。⑤有意；存心。⑥连词，表示因果关系，当于“所以”“因此”。“故”在本文中应选第 　④　种解释。
②我们还可以借助文言文里学过的字的意思，推想一些词语的意思。如：“及日中则如盘盂”中“及”的意思是 　到　，所以“目之所及”的意思可能是 　眼睛能看到的地方　。再如：“我以日始出时去人近”中“以”的意思是
　认为　，所以“自以为是”的意思可能是 　自己认为自己是对的　。
（3）你认为文中的哪个人物得学习？你想向他学习什么？
　小儿，学习他们认真观察，勤于思考，有自己独特地发现和见解，敢于向权威发出质疑。　
（4）孔子是当时社会上最博学的人之一，被后世尊为孔圣人，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，被列为“世界十大文化名人”之首。他给世界留下了很多富有启迪的名言，比如：“　敏而好学　，不耻下问”“　默而识之　，　学而不厌　，诲人不倦”“　知之为知之　，不知为不知，是知也”。
【解答】（1）本句考查语句的停顿。ACD正确；
B.有误，句意为：到了中午时就像把手伸进热水里一样热。故断句为：及其日中/如探汤A。
（2）①本题考查查字典。“故”在文章的意思可以用音序查字法，先查G，再查ɡù，。“故”的释义是原因，故选：④；
②考查文言实词的理解。“及日中则如盘盂”的意思是：到了中午时小得像一个盘盂，及：到。所以“目之所及”的意思是：眼睛能看到的地方（意思对即可）；
“我以日始出时去人近”的意思是：我认为太阳刚升起来时离人近。以：认为。所以“自以为是”的意思是：自己认为自己是对的。
（3）本题考查对文章的理解。从两小儿的角度，两小儿值得我学习。学习他们认真观察，勤于思考，有自己独特地发现和见解，敢于向权威发出质疑。
从孔子的角度，结合孔子“不能决也”这一事实，可以看出他实事求是、严谨的态度。
（4）考查孔子有关言论的积累。结合以前所学的内容，即可解答，例如：敏而好学，不耻下问 默而识之，学而不厌；知之为知之，不知为不知，是知也。
故答案为：
（1）B；
（2）音序 G ɡù （ɡu）（或：部首 攵 5画） ④到 眼睛能看到的地方 认为 自己认为自己是对的（意思对即可）；
（3）两小儿值得我学习。学习他们认真观察，勤于思考，有自己独特地发现和见解，敢于向权威发出质疑 孔子值得我学习。实事求是、严谨的态度值得我们学习；
（4）敏而好学 默而识之 学而不厌 知之为知之。
5． （2021•唐县）阅读。
　画蛇添足　
楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
【注释】祠（cí）者：祭祀的官员。舍（shè）人：手下办事的人。卮（zhī）：古代饮酒用器具。相谓：互相商议。且：将要。遂：于是；就。亡：丢失，失去。
（1）解释下列句子中加点字的意思。
①引酒且饮之 　拿起。　
②终亡其酒 　最终。　
（2）“蛇固无足，子安能为之足？”译成现代汉语。
　蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？　
（3）请为古文拟一个题目写在文前“”上。
【解答】（1）考查了文言文字词翻译。①“引酒且饮之”的意思是：他拿起酒壶准备饮酒。引，拿起。②“中亡其酒”的意思是：最终失掉了那壶酒。终，最终。
（2）考查了文言文翻译。“蛇固无足，子安能为之足”的意思是：蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
（3）考查了给短文起标题。读懂此文所讲的内容不难知道，这是寓言故事“画蛇添足”，可以用这个词语作为标题。
故答案为：
（1）①拿起。②最终。
（2）蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
（3）画蛇添足。
6． （2021•安国市）文言文阅读。
齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食（lǐn sì）④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。
——选自《韩非子》
注释：①让，指使。②请求。③同“悦”，喜欢。④官府供给粮食。
（1）这个故事中的三个人物是 　齐宣王　、　南郭处士　和 　齐湣王　。
（2）文中加点字“好”在这里读四声，联系上下文猜测它的意思是 　喜欢　。
（3）齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽 　必三百人　，而齐湣王 　好一一听之。　（请填原文语句）
（4）这个故事带给我们很多启示，你认为不恰当的是 　C　
A.只有练就一身过硬的本领，才能经受得住任何考验。
B.靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
C.得饶人处且饶人，对一些没有真才实学的人睁一眼闭一只眼。
D.掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。
【解答】（1）考查了学生对文章人物的理解。结合文章内容可知，这个故事中的三个人物是齐宣王、南郭处士和湣王。
（2）考查了学生对字词的理解。结合上下文理解，“好一一听之”意思是喜欢听一个一个的演奏。好：喜欢。
（3）考查了学生对文章内容的理解。结合句子“齐宣王使人吹竽，必三百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃”可知答案。
（4）考查了学生读文后的感受。结合文章内容可知，故事中的南郭先生没有真本事，混在人群中装模作样蒙骗别人，最终露出马脚。这个故事讽刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。告诉我们要想成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能才能经受得住任何考验。靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。故A、B、D恰当，C不当。
故答案为：
（1）齐宣王 南郭处士 齐湣王；
（2）喜欢；
（3）必三百人 好一一听之。
（4）C。
7． （2021•高阳县）阅读选段，把答案填写到答题卡的相应答题区域。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）根据选文，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①“孔子不能决也。”“决”的意思是判断。　√　
②“及其日中如探汤”“我喜欢喝鸡汤。”两个句子中“汤”字意思相同。　×　
③句子要这样读出停顿“日初出大/如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”　×　
（2）两小儿提出的观点和说明观点的依据分别是什么？选其中一个用自己的话简单概括。
一小儿的观点：　太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。　
他的依据：　太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小。　
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。①“孔子不能决也”的意思是孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。故“决”的意思是判断。故①表述正确。②“及其日中如探汤”中“汤”的意思是热水、开水。“我喜欢喝鸡汤”中“汤”的意思是食物加水煮熟后的汁液。故②表述错误。③“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”的意思是太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？故正确的停顿为：日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？故③表述错误。
（2）考查学生对对文章内容的理解和概括。阅读文章可知，一儿的观点是：太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。依据是：太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小。另一儿的观点是：太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。依据是：太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。学生选择其中一小儿的观点和依据回答即可。
故答案为：
（1）①√②×③×；
（2）太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小。
8． （2020•定州市）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，　其一人专心致志　，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 　为是其智弗若与　？曰：非然也。
（1）背诵课文，在横线上补充句子。
（2）下列句子中，停顿不恰当的是 　B　。（填序号）
A.使弈秋/诲二人弈
B.惟弈/秋之为听
C.一心以为/有鸿鹄将至
（3）根据课文内容，写出文中加点词语的意思。
通国：　全国。　
善：　擅长。　
援：　引，拉。　
弗若：　不如。　
之：　指鸿鹄。　
然：　这样。　
（4）用自己的话写写下面句子的意思。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
　一个人虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想拉弓箭把天鹅射下来。　
（5）学完这篇文言文，你明白了什么道理？请结合这学期在家上网课的经历写写你的体会。
　学习应专心致志，不可三心二意，比如上网课时，一心想着手机里的游戏，就无心学习。　
【解答】（1）考查文章内容的背诵与默写能力。解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。
（2）考查了句子的停顿。
A、C正确。
B.有误，句意：弈秋怎么教，他就怎么做。根据语义应划为：惟弈秋/之为听。
故选B。
（3）考查了对加点词语的意思的理解。结合译文可知答案。
（4）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。句子意思是：一个人虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想拉弓箭把天鹅射下来。
（5）考查文章主旨的理解。根据故事的内容，可以看出后者学不好是因为他的学习态度不好。作者旨在通过两个学棋者的表现与结果，来表现出做事情要认真，不可三心二意的主旨。
故答案为：
（1）其一人专心致志 为是其智弗若与；
（2）B；
（3）全国。擅长。引，拉。
不如。指鸿鹄。这样。
（4）一个人虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想拉弓箭把天鹅射下来。
（5）学习应专心致志，不可三心二意，比如上网课时，一心想着手机里的游戏，就无心学习。
9． （2020•阜平县）文言文阅读。
楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“　吾盾之坚　，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。
（1）用一个成语概括文中的故事。　自相矛盾　
（2）解释下列划线词语在文中的意思。
①吾盾之坚　坚固。　
②吾矛之利　锋利。　
③或曰　有的人。　
④弗能应也　回答。　
（3）那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）
　那个人让楚人用自己的矛去刺自己的盾，从而让楚人哑口无言的。　
（4）这个故事揭示了什么道理？
　我们说话、做事要考虑周到，不要自相矛盾，相互抵触。　
【解答】（1）考查了对成语的积累，结合对文章的阅读及平时的积累可知，这个故事是成语“自相矛盾”的来历。
（2）考查对文言文中字词的理解，结合译文及课内学习完成。
（3）考查了学生的阅读能力。
结合“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’”可知，那个人让楚人用自己的矛去刺自己的盾，从而让楚人哑口无言的。结合“誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’”可知，因为他把自己的矛和盾都夸大到了一个绝对的程度，前后矛盾，使自己不能自圆其说。
（4）考查了对寓义的理解。
通过阅读可知，这个楚国人说话欠考虑，前后矛盾，不能自圆其说，处于尴尬局面。对我们的启发是：我们说话、做事要考虑周到，不要自相矛盾，相互抵触。
故答案为：
吾盾之坚
（1）自相矛盾；
（2）①坚固。②锋利。③有的人。④回答。
（3）那个人让楚人用自己的矛去刺自己的盾，从而让楚人哑口无言的。
（4）我们说话、做事要考虑周到，不要自相矛盾，相互抵触。
二、 诗歌意境鉴赏（共1小题）
10． （2022•定州市）材料一
寒食
[唐韩翊]
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

1.判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“x”）
（1）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。 　√　
（2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。 　√　
（3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。 　√　
（4）诗中“飞”和“斜”二字写出了夏日美景的灵动。 　×　
（5）诗中的汉宫指的是唐宫。 　√　
2.下列诗句描绘的是我国哪个民俗节日？照样子，连线。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
春节
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
寒食节
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
中秋节
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
七夕节
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
清明节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
重阳节
3.用自己的话写写“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思。
　暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。　
4.回忆所学诗文，按提示填写句子。
古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，　千万和春住　”，作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到友情的温暖；“谁道人生无再少？　门前流水尚能西　！　休将白发唱黄鸡　”，苏东坡用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍然要自强不息……如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，　视死忽如归　”的先烈们，好好琢磨一下《易经》中“穷则变，　变则通　，通则久”这句话蕴含的哲理，学习郑變赞颂的“　千磨万击还坚劲　，任尔东西南北风”的竹子精神，勇敢地绝地重生！
【解答】1.考查了对诗歌内容的理解。作答此题时结合诗歌译文及作者感情理解即可。（4）有误，结合“春城无处不飞花”可知，这首诗描绘的是春天的情景。
2.考查对诗歌内容的理解及传统节日习俗的把握。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是寒食节，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”描写的是中秋节，“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是七夕节，“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”描写的是春节，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写的是重阳节，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明节。
3.考查了诗歌翻译。结合诗歌译文作答即可。
4.分别出自宋代王观地《卜算子•送鲍浩然之浙东》，宋代苏轼的《浣溪沙》，曹植的《白马篇》，《易经》，清代郑燮的《竹石》。
故答案为：
1.（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）×；
（5）√；
2.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——寒食节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——中秋节家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——七夕节爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。——春节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——重阳节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——清明节；
3.暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
4.千万和春住 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 视死忽如归 变则通 千磨万击还坚劲。
三、 咏志诗（共1小题）
11． （2021•唐县）古诗文阅读。
竹石（清•郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
　千磨万击还坚劲　，　任尔东西南北风　。
（1）请你在诗中“ ”处把诗句补充完整。
（2）这首诗表达了诗人怎样的志向？
　表达了自己绝不随波逐流的志向。　
（3）这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？
　托物言志　
【解答】（1）考查了诗歌默写。熟读诗歌内容，完成填空。
（2）考查了作者思想感情的感悟。本诗作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的志向。
（3）考查了诗歌的写作手法。这首诗是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的品质。
故答案为：
（1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风；
（2）表达了自己绝不随波逐流的志向。
（3）托物言志。
四、 思乡怀人诗（共1小题）
12． （2022•唐县）诗歌阅读。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）请你展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”句子的画面。
　月光照在庭院中，地上好像铺了一层白色的霜，乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了，清冷的露水悄悄打湿了庭中的桂花。　
（2）这首诗体现了诗人怎样的思想感情？
　思念家乡、思念亲人而孤独寂寞。　
【解答】（1）本题考查学生对重点诗句的理解。学生要明确描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。例：月光照在庭院中，地上好像铺了一层白色的霜，乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了，清冷的露水悄悄打湿了庭中的桂花。
（2）本题考查诗歌所表达的作者的情感。根据本诗景物描写和“秋思”这一提示词，可知表达的是诗人的离别思念之情。诗人不说自己的思念，而是以疑问语气问“落谁家”，含蓄深沉地将自己思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的情感表达了出来。
故答案为：
（1）月光照在庭院中，地上好像铺了一层白色的霜，乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了，清冷的露水悄悄打湿了庭中的桂花。
（2）思念家乡、思念亲人而孤独寂寞。