2023版高考语文一轮总复习课时质量评价31常见修辞手法与选用变换句式

这是一份2023版高考语文一轮总复习课时质量评价31常见修辞手法与选用变换句式，共5页。试卷主要包含了对点练，综合练等内容，欢迎下载使用。
课时质量评价(三十一)常见修辞手法与选用、变换句式(建议用时：30分钟)一、对点练1．下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是(　　)A．做客山中的妙处，尤其在你永不须踌躇你的服色与体态，你不妨摇曳着一头蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓。B．屋顶花园有孩子们溜冰，“咕滋咕滋”锉过来又锉过去，听得我们一粒粒牙齿在牙龈里发酸，仿佛剔一剔便会掉下来。C．我们又叫又笑，互相捶打，又在田埂上坐了很久。满天清明，飞舞的蚊蚋在我们头上罩了一层银亮的雾。D．我知道父亲要等到天黑才回来，等田野消停下来，细细密密的虫声像水一样从地里渗出来，越漫越厚，越漫越深。B　解析：B项，虽然有“仿佛”一词，但并不是比喻手法，而是夸张手法。A项，把头发和胡子分别比喻为“蓬草”和“苔藓”。C项，把“飞舞的蚊蚋”比喻为“银亮的雾”。D项，把“虫声”比喻为“渗出的水声”。2．下列对修辞手法的判断，正确的一项是(　　)①打印社广告：“不打不相识。”②电动车广告：“乐在骑中。”③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。”④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。”A．反复　谐音　拟人　夸张B．双关　谐音　双关　拟人C．双关　引用　比喻　比喻D．反复　引用　拟人　比喻B　解析：①“打”兼有“打交道”与“打印”双重含义，语义双关。②“乐在骑中”是“乐在其中”的谐音。③“足下”既指脚下的鞋，又是第二人称的敬称；“添光”既指鞋油质量好、光彩足，又指给人增添了面子，语义双关。④使用了拟人手法。3．下列句子中运用修辞手法最恰当的一项是(　　)A．东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。B．我们的班长是我们学习的榜样、学习的模范、学习的楷模。C．他们一个个身强体壮，如狼似虎地奔跑在足球场上。D．跳水运动员在跳板与水面之间描绘出一连串从容的曲线。D　解析：A项，“霞光”像“一朵含苞欲放的鲜花”不合适；B项，榜样、模范、楷模，语意重复；C项，“如狼似虎”这一喻体感情色彩不当。4．把下面的长句改为三个短句，可以适当增删词语，但不要改变句子的原意。国家药监局针对已查明的某科技有限责任公司存在的编造生产记录和产品检验记录，随意变更工艺参数和设备等严重违反《中华人民共和国药品管理法》《药品生产管理规范》有关规定的行为，做出责令企业停止生产、收回药品GMP证书、召回尚未使用的狂犬病疫苗的处罚。答案：①国家药监局已查明某科技有限责任公司存在编造生产记录和产品检验记录，随意变更工艺参数和设备等行为。②上述行为严重违反了《中华人民共和国药品管理法》《药品生产管理规范》的有关规定。③国家药监局已责令该企业停止生产、收回药品GMP证书、召回尚未使用的狂犬病疫苗。5．将下面的四个短句改为一个长单句，可适当增减词语，但不能改变句子的原意。①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。答案：寺庙、佛塔因比一般建筑选址和建筑更为科学合理，故而在地震中往往不容易损毁、倒塌的这一“不倒之谜”最终被科学揭开了。6．请依照画波浪线句子的句式改写后面两个画横线句子，使之构成排比句。厦门国际投资贸易洽谈会(简称厦洽会)，开设了“金砖国家投资展区”，展示金砖国家的投资政策、环境和机遇；①为了推动与金砖国家的交流、合作，开展了针对金砖国家相关项目对接活动。②其间，厦洽会还举办了“金砖国家电子商务”专题论坛，挖掘金砖国家的潜力与商机。答案：①开展了针对金砖国家相关项目对接活动，推动与金砖国家的交流、合作；②举办了“金砖国家电子商务”专题论坛，挖掘金砖国家的潜力与商机。7．阅读下面的文字，完成后面问题。桃树茂密之处，即村舍。村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘，塘叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜。石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油的蔬菜地。水生万物，千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学家金仁山在规划叶村时，以“山起西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜，可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。他们从不可知之处，来到南塘边，握手相逢，拥抱告别。文中运用了哪些修辞手法？(　　)A．比喻、反复、比拟     B．比拟、借代、比喻C．比喻、比拟、排比     D．借代、排比、拟人C　解析：“像一块长满了绿锈的铜镜”运用了比喻；“石砌的塘堤爬上了苔藓”运用了比拟；“翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影”运用了排比。8．阅读下面的文字，完成后面问题。漫山遍野都是疲倦，犹如门前的野茉莉，克勤克俭开了一夏，真的累了。蜀葵差不多全部枯谢，芦苇叶子自根部一点点枯竭，濒临枯瘦，仿佛焦墨的点点勾画。桦树叶子，每天哗哗哗往下掉，铬黄色系，锦缎一般华丽，衬得原本萧瑟的秋天有了贝壳的脆响。地上的草尚绿着，但这种绿，再也不是蓬勃的绿，是不出声的哑绿，克制的绿，如人到中年，苦的，冷的，经历得多了，一颗心难免荒凉苍老，身体里也装了一卡车的疲惫。秋天成了果实的天下，小区里，柿子、石榴、无花果一日日地收服自己，渐渐饱满。微风振枝，熟果坠地，是木槿的紫白缤纷，也是糖炒栗子的幽香甜洌……银杏树上白果累累，疲倦而幸福地等待着圆满的凋落。鸟雀们吃柿子、石榴、无花果，在飞行的过程中排泄，粪便一旦落入泥土，尚未消化掉的籽实则发起芽来，于草丛里层出不穷的生长。自然万物的循环该有多么幽微和奇妙。文中运用了哪些修辞手法？(　　)A．比喻、反复、比拟     B．比拟、排比、比喻C．比喻、比拟、排比     D．拟人、比喻、夸张D　解析：“克勤克俭开了一夏，真的累了”运用了拟人；“仿佛焦墨的点点勾画”运用了比喻；“身体里也装了一卡车的疲惫”运用了夸张。二、综合练(一)阅读下面的文字，完成9～11题。一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也不合流，最后只能(　　　　)。可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是(　　　　)的闲事，也难免油腻得可怕。一本书应该有烟火气。俗世烟火，是书中(　　　　)的源泉。有了烟火气，才能与读书的人产生共鸣。但一本好书，在烟火之上，总得有那么一些人和事是(　　　　)的。烟火气是书的基本，而高于烟火气的，  ①  ，两者缺一不可。一个人也该如此。一个人身上的烟火气，总归得多一点，  ②  。一个人身上那些高飘在上的非烟火气，也多少得有点，再少也不能少于三分。七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。9．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(　　)A．孤芳自赏　鸡零狗碎　喜怒哀乐　超尘脱俗    B．孤芳自赏　乱七八糟　嬉笑怒骂　出类拔萃C．顾影自怜　乱七八糟　喜怒哀乐　出类拔萃    D．顾影自怜　鸡零狗碎　嬉笑怒骂　超尘脱俗A　解析：“孤芳自赏”侧重自命清高、自我欣赏。“顾影自怜”侧重孤独失意、自我怜惜。“鸡零狗碎”强调琐碎、庸俗。“乱七八糟”强调混乱不堪。“喜怒哀乐”侧重指各种情感。“嬉笑怒骂”侧重指嘲笑、斥骂等各种行为。“超尘脱俗。”强调高雅而不同凡俗，“出类拔萃”强调优秀而超出众人。10．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　)A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。    B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。    D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。B　解析：B项和画波浪线的句子都使用了借代的修辞手法。“龙城飞将”代指杰出的将领；“烟火气”代指俗世生活的气息，“铜臭”代指金钱的气息。A项，使用了比喻和夸张，“疑是银河”是比喻；“三千尺”是夸张；C项，使用了对偶；D项，使用了比喻，“把西湖比西子”为比喻。11．请为文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。答案：①则是书的精髓　②但再多也不能超过七分(二)阅读下面的文字，完成12～13题。突然像有一双手从我脑后伸过来，不由分说地为我关闭了世界的音响，只留一个水与鸟的音频。啊！奇妙的事情发生了——那百鸟的流啭飞鸣，顷刻间被放大许多倍，种种的高歌浅唱像刚刚洗濯过似的清晰亮丽，升腾飞舞，喧闹着整个苍穹。你听，大天鹅的鸣叫时而像射出的金箭一样尖锐，时而像诗人的孤吟一样低沉；无数的凤头百灵，仿佛已被天空融化，在一片蔚蓝中显现凄清的美声，你却看不见它们飞翔的影子；还有尖尾鸭飞翔时“嗖——嗖——”的声音，像是谁在弹拨绷紧的弓弦，而后，水面上便立起无数挺拔的羽尾，搅着一朵朵小浪花，原来是它们扎进水里找到食物，完成了一个优美的倒立；细听，在草丛和芦苇的深处，藏着一部柔柔的摇篮曲，唧唧喳喳，无始无终，那是刚刚出壳的雏鸟在向父母要吃食，它们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬。12．比喻具有相似性。通感具有转移性，请据此对文中画横线的句子所用修辞进行简要分析。答案：①句中把“大天鹅的鸣叫”比作“诗人的孤吟”，声音相比，体现了比喻的相似性。②大天鹅的“鸣叫”是听觉，而射出的“金箭”是视觉，把听觉转化为视觉，体现了通感的转移性。13．文中画波浪线的句子可以改写成：“在草丛和芦苇的深处，藏着一部唧唧喳喳、无始无终的柔柔的摇篮曲，那是刚刚出壳的雏鸟，它们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬，是它们在向父母要吃食。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答案：①强调的重点不同：改句的重点在“摇篮曲”上，强调曲子；原句的重点在“唧唧喳喳，无始无终”上，强调雏鸟求食的鸣叫，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完，且与上句语意割裂；原句把“它们必须在夏天长大，然后跟随父母飞到南方过冬”放在句子最后，语言明确，适合作段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的风格更和谐。