吉林省长春市宽城区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(word版含答案)

这是一份吉林省长春市宽城区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
吉林省长春市宽城区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（　　）A．黑猩猩 B．猕猴 C．长臂猿 D．狒狒2．在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。请根据所给资料判断，下列陈述中属于观点的是（　　）资料：早在1871年，达尔文就提出“人类的诞生地可能是在非洲”。1925年至1960年，科学家先后在非洲发现了大量的原始人类化石。1974年，科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石露西，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。A．人类的诞生地在非洲洲 B．露西生活在300万年前C．非洲有大量的原始人类化石 D．其他地区没有发现300万年前的古人类化石3．男性和女性除生殖器官方面的差异外，还有一些各自的征象，即第二性征。例如男性第二性征表现为胡须、声音变粗等，这与雄性激素有关。男性产生雄性激素的主要器官是（　　）A．前列腺 B．输精管 C．睾丸 D．精囊腺4．人体的泌尿系统（如图）中，具有暂时贮存尿液功能的是 A．① B．② C．③ D．④5．人体产生的尿素、多余的水和无机盐排出体外的途径主要是（　　）A．通过皮肤以汗的形式 B．通过泌尿系统以尿的形式C．通过消化系统以粪便的形式 D．通过呼吸系统以气体的形式6．根据中国居民的“平衡膳食宝塔”制定一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（       ）A．肉类 B．蔬菜类 C．谷物类 D．鱼类7．生活中的饮食习惯直接影响我们的身体健康，下列做法中有益于身体健康的是（　　）A．不爱喝水可以用饮料替代B．血压高的人应少吃盐C．晚餐摄入的能量应超过每日总能量的40%D．喜欢吃什么就表明身体缺什么，不喜欢吃的可以不吃8．图中曲线表示某种营养物质在消化道中各部位被消化的程度，该曲线所表达的过程是（　　）A．淀粉被分解为麦芽糖 B．淀粉被分解为葡萄糖C．蛋白质被分解为氨基酸 D．脂肪被分解为甘油和脂肪酸9．如图为人体部分消化器官示意图，下列相关叙述正确的是（　　）A．①能够分泌胆汁 B．②的上端与胃相连C．③位于人体的左侧 D．④能够分泌胃液10．如图为人体呼吸系统示意图，下列叙述正确的是（　　）A．①是食物进入和气体进出都要经过的部位B．②是气体交换的主要器官C．③的功能仅限于保证气体顺畅通过D．会厌软骨在呼吸时会盖住食道口，使气管畅通11．如图膈主要由肌肉组织构成。当我们吸气时，膈的运动特点是（　　）A．膈肌收缩，膈顶部上升 B．膈肌收缩，膈顶部下降C．膈肌舒张，膈顶部上升 D．膈肌舒张，膈顶部下降12．生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的红细胞数目会增加，这对人体的意义是（　　）A．提高血液的防御作用 B．防止血液的凝固C．加强对氧的运输 D．加强对蛋白质的运输13．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可观察到毛细血管的特点是（　　）A．血管管径较粗 B．血管发生分支C．红细胞呈单行通过 D．血液速度较快14．安全输血对抢救病人至关重要，下列关于安全输血的叙述错误的是（　　）A．输血时应以输同型血为原则 B．任何人都可以输入少量的AB型血C．AB型血的人可以输入少量的A型血 D．异型血输血应少量、缓慢输入15．小明坚持每天快速跳绳1分钟，跳绳之后小明的心率明显加快，同时呼吸的变化为（　　）A．呼吸频率加快，呼吸深度减弱 B．呼吸频率变慢，呼吸深度减弱C．呼吸频率变慢，呼吸深度增强 D．呼吸频率加快，呼吸深度增强16．内分泌腺通过分泌激素调节人体的生理活动，下列不属于内分泌腺的是（　　）A．卵巢 B．垂体 C．甲状腺 D．唾液腺17．人体激素分泌异常就会引起疾病，与糖尿病密切相关的激素是（　　）A．生长激素 B．肾上腺素 C．胸腺激素 D．胰岛素18．中小学生连续看书、看电视、操作电脑等时间越长、距离越近，发生近视的可能性就越大。因为这些行为会导致眼球某一结构曲度发生变化，这一结构是图中的（　　）A．① B．② C．③ D．④19．过量饮酒会严重影响人体的神经系统。某人酒后言语不清、走路摇摇晃晃，这是因为酒精刺激了他的（　　）A．脊髓和小脑 B．脊髓和脑干 C．大脑和脑干 D．大脑和小脑20．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤（　　）①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩A．④①②③ B．①②③④ C．③①②④ D．③④①② 二、判断题21．胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘。                                (      )22．人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的。(       )23．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康。(      ) 三、综合题24．请完成下列与实验相关的问题。(1)请回答与“用显微镜观察人血的永久涂片”实验相关的两个问题。①要想观察到更多的血细胞，应将人血的永久涂片放在______（填“低倍”或“高倍”）显微镜下进行观察。②如图为显微镜下的血细胞，怎样区分视野中的红细胞和白细胞？（写出一点即可）______。(2)请结合“膝跳反射实验”示意图（如图）回答问题。①实验时，用手掌内侧的边缘或橡皮锤迅速叩击受试者上面那条腿膝盖下面的______（选填“腿骨”或“韧带”）。②膝跳反射相关的神经中枢位于______内，因此，该反射不受大脑的控制。③膝跳反射示意图中的五个部分组成了______，它是完成反射的结构基础。25．如图为某人膝关节的X光片呈现的图像，请据图回答问题。(1)标注关节结构名称①表示______，②表示______。(2)①和②之间的空腔内含有滑液，可减少运动时骨与骨之间的______。(3)①和②的外周由______包裹着，使关节更加牢固。26．人体是一个统一的整体，各个系统之间相互协调配合完成多种生理功能。请依据所给人体生理活动示意图和结构示意图回答下列问题。(1)心脏是血液循环的动力器官，在心脏各腔中收缩最有力的是______（填图A中序号）(2)图A虚线框表示______（填“体循环”或“肺循环”），经过此循环之后血液中氧气和二氧化碳含量的变化是：______。(3)图B中出球小动脉中流的是______（填“动脉血”或“静脉血”）；⑦中的原尿是通过______（填“过滤”或“重吸收”）作用形成的。(4)图A中的②③⑤⑥分别表示器官，图C小肠绒毛所在的器官是______（填写序号）。(5)图B中肾小管可将对人体有用的物质通过⑧送回血液，图C中消化后的一些营养物质通过⑨进入血液，图D中肺泡与⑩中的血液进行气体交换。由此可知，⑧、⑨、⑩均表示______（填“动脉”、“静脉”或“毛细血管”）。 四、实验探究题27．同学们在老师的指导下探究馒头（淀粉是馒头的主要成分）在口腔中的变化，实验设计及现象归纳如下表，请根据表中信息回答问题。试管食物加入物质温度试剂现象A馒头碎屑2克清水2毫升置于37℃温水中碘液变蓝B馒头碎屑2克唾液2毫升置于37℃温水中碘液不变蓝C小块馒头2克唾液2毫升置于37℃温水中碘液变蓝D馒头碎屑2克唾液2毫升置于0℃冰箱中碘液变蓝 (1)A、C、D三组的实验现象均为变蓝，这是因为其中含有的______ 没有被（彻底）分解。(2)B组的实验现象为不变蓝，这与唾液中的消化酶有关，这种酶叫______。(3)将馒头切成碎屑是模拟______。(4)试管B和试管D可形成对照实验，单一变量是______。 五、资料分析题28．请阅读下面与新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）相关的资料，回答下列问题。资料一：（源自长春疾控公众号）5月29日0-24时，长春市无新增本土确诊病例和无症状感染者。提醒广大公众，零新增不等于零风险……如与阳性感染者活动轨迹有交集，或近期有疫情发生地区旅居史，请立即主动向社区（村屯）或疾控机构报告……如出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状，请在做好个人防护的情况下，及时到定点医疗机构发热门诊就诊。接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，请广大群众主动尽早接种，要坚持外出戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离……减少疾病感染风险。资料二：疫苗接种后，人体的免疫系统主要有T淋巴细胞和B淋巴细胞在发挥作用，主要是识别、引发免疫记忆和产生抵御病毒或细菌的作用。我们打疫苗后会形成免疫记忆，这个免疫记忆在遇到相同病原体时会迅速产生抗体，就能把病原体消灭掉，从而预防疾病。资料三：近日，中国疾病预防控制中心发布《老年人新冠疫苗接种科普问答》，针对目前我国一些地区老年人群的新冠疫苗接种率仍然相对较低的情况，建议还未接种疫苗或未接种加强针的老年人，如果没有新冠疫苗的绝对禁忌症，要尽快主动接种新冠疫苗，做到“应接尽接”，这样既保护本人，也保护他人。(1)引起新冠肺炎这一传染病的病原体是______。(2)确诊病例和无症状感染者都属于传染病流行环节中的______（填“传染源”或“易感人群”）。(3)新冠肺炎的传播途径主要是空气传播和接触传播，资料一中提到了很多切断该传播途径的方法，例如：______（写出一点）。(4)资料一中提到，新冠肺炎可表现为发热、咳嗽等急性呼吸道症状。咳嗽是人体的一种保护性反射，该反射类型属于______（填“简单”或“复杂”）的反射。(5)资料二中，T淋巴细胞和B淋巴细胞产生的免疫属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。(6)资料三中说，老年人尽快接种新冠疫苗，既保护本人，也保护他人。请运用传染病和免疫的知识简要说明“既保护本人，也保护他人”的内涵______。
参考答案：1．A2．A3．C4．C5．B6．C7．B8．C9．B10．A11．B12．C13．C14．B15．D16．D17．D18．A19．D20．D21．对22．×23．正确24．(1)     低倍     从形状、大小、颜色、数量方面回答都可以，只需回答其中一点。例如：红细胞呈两面凹的圆饼状；红细胞呈红色；红细胞数量多；白细胞个体比红细胞大等。叙述准确、清晰即可(2)     韧带     脊髓     反射弧 25．(1)     关节头     关节窝(2)摩擦(3)关节囊 26．(1)④(2)     肺循环     氧气增多，二氧化碳减少(3)     动脉血     过滤(4)③(5)毛细血管 27．(1)淀粉(2)唾液淀粉酶(3)牙的咀嚼(4)温度 28．(1)新型冠状病毒##新冠病毒(2)传染源(3)戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离等，写出其中一点即可(4)简单(5)特异性免疫(6)保护本人：老年人属于新冠肺炎的易感人群，接种新冠疫苗后产生相应抗体可预防新冠肺炎，使自己不得病；保护他人：自己不得病就不会成为传染源，也就不会散播新冠病毒，引起其他人感染。