2023届高考语文复习-表现手法之烘托、渲染、衬托、对比的明确区别 课件13张

这是一份2023届高考语文复习-表现手法之烘托、渲染、衬托、对比的明确区别 课件13张，共13页。
一、烘托、渲染、衬托、对比概念区分
“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，其目的不在写别的事物，而是以此来突出要写的主要事物。例：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽着绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。（以人烘托人）
很多时候渲染烘托合说，尤其是在借景抒情的诗歌作品中， 往往是先用渲染的手法描摹景物营造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感。一般我们说，渲染气氛，烘托心情（情感）。 柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” （以物烘托人）
渲染是指对环境、景物等多方面的正面描写，渲染气氛，营造意境，以突出形象。如：赵师秀《约客》诗云：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用甲事物 （宾） 配衬乙事物 （主），以突出乙事物的手法。乙事物由于甲事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。 正衬：事物间相似的条件来突出主题，如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀。如：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
反衬：用相反或相对的事物来衬托，如以动衬静，以乐衬哀，以丑衬美。如：“月出惊山鸟，时鸣深涧中。”“海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。”
对比指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。
　题都城南庄 崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。 遍身罗绮者，不是养蚕人。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
纵向对比: 按时间顺序开横向对比：按空间顺序展开
如梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”
1、 渲染和烘托：都是为了使描写的对象更鲜明，更突出，但二者着眼点不同：前者从正面着笔，由此言此；后者从侧面用墨，由此烘“托”彼。2、 烘托和衬托：“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，其目的不在写别的事物，而是以此来突出要写的主要事物。 “衬托”是两种事物都写。
3、 对比和衬托：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次； 而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物， 一方是工具， 一方是目的，两者主次分明。（对比常用于论述，而衬托常用于描写） 范畴区分：渲染、烘托、衬托属于写作手法，而对比还属于修辞手法。
你能准确判断下列句子运用的手法吗？
1、山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。2、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。3、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5、月出惊山鸟，时鸣深涧中。6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
课堂练习 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 注： 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。问题： 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。