北京版二年级上册4. 用2～5的乘法口诀求商获奖教案及反思

《用6-9的乘法口诀求商》

教学目标：

1、知识与技能：结合具体情境，学习用6到9的乘法口诀求商。

2、过程与方法：经历用6到9的乘法口诀求商的过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学生学习数学的兴趣。

教学重难点

教学重点：能熟练地用6到9的乘法口诀正确求商。

教学难点：用6到9的口诀求商并解决实际问题。

教学准备：课本、电脑、学具

教学过程：

复习旧知。

师：同学们，上节课我们学习了用2到5的乘法口诀来求商，下面老师来检查一下你们学的怎么样。出示课件。

（1）、把口诀填写完整。

二（  ）得六    （  ）四十二    四（  ）二十

（  ）五二十五   四（  ）十六 （  ）五十五

（2）、直接写得数。

15 ÷3=    10 ÷5=     12÷4=       9÷3=      4 ÷2=     20÷5=

师：同学们学的都不错，今天我们继续往下学习，用6到9的口诀来解决问题。

创设情境，引入课题。

师：同学们，上节课老师带领你们去郊外旅游，采集了动植物的标本，今天，我们继续和书上的小朋友们一起来学习制作标本。（课件出示信息窗情境图）

探究新知：

师：看，小朋友们要做的是植物标本，请同学们仔细观察情境图，快来说一说，你观察到了什么？

生：有42朵 红花   56 片黄叶    72片绿叶有3个同学再做小花的标本   3个同学再做树叶的标本

师：同学们观察的真仔细 。那么，根据这些数学数字，你能提出什么数学问题？

生：制作一件标本需要6朵花，42朵花能制作几件标本？制作一件标本需要8件黄叶，56片黄叶能制作几件标本？制作一件标本需要9片长叶，72片长叶能制作几件标本？

师：同学们真棒！提出了这么多有价值的数学问题。现在我们就来一个一个的解决。制作一件标本需要6朵花，42朵花能制作几件标本？你能用算式表示出来吗 ？

生：42÷6        教师板书：42÷6

师：42÷6等于几？你是怎么算出来的呢？先自己算一算，然后小组内进行交流。如果需要可以使用学具。哪个小组的同学来说一说你们组使用的方法。

生：用学具来摆一摆。 用口诀六（七）四十二来计算

师：同学们刚才想出了两种求商的方法算出了42÷6的结果，其实我们都是在想几个6是42，也就是用六七四十二这句口诀。

师：你能根据这句口诀写出两道乘法算式和一道除法算式吗 ？生：42÷7=6   6×7=42   7×6=42  

师：你喜欢用哪种方法来计算？请你选择自己喜欢的方法来解决下一个问题。制作一件标本需要8件黄叶，56片黄叶能制作几件标本？

师：请同学们说说你的算式.生：56÷8=7

师：你是怎么算出来的？

生：口诀七八五十六。

师：还有最后一个问题，做一件标本需要9片绿叶，72片绿叶能做几件标本？请同学们一起回答算式是：72÷9=8      你是怎么算的？   用口诀八九七十二

4、巩固提高：

（1）、基本练习。我说你写

（2）、闯三关。第一关：看谁算得快。第二关：我是小法官。第三关：比比谁聪明。课本72到73页1、5

（3）、吹泡泡。

5、概括小结。        让学生谈收获。

七·板书设计    

  用6到9的乘法口诀求商

      （1）、42朵花能做几件标本？

         42÷7=6件    口诀：六七四十二

      （2）、56片黄色的叶子能做几件标本？

         56÷8=7件    口诀：七八五十六

      （3）、72片绿叶能做几件标本？

         72÷9=8      口诀：八九七十二