高中化学实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液综合训练题

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第二节  基因在染色体上重点：基因在染色体上的理论假说和实验证据，孟德尔遗传定律的现代解释难点：运用类比推理的方法解释基因在染色体上，基因在染色体上的实验证据。【学习目标】1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据；2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传定律的实质3尝试运用类比推理法解释基因位于染色体【学习过程】一、萨顿的假说  ⒈、内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。即基因在________上。⒉、依据：基因和___________行为存在着明显的平行关系。 基因的行为染色体的行为体细胞中存在形式________存在__________存在在配子中只有成对基因中的_______只有成对染色体中的_____体细胞中的来源成对中的基因一个来自           一个来自      同源染色体一条来自          一条来自       形成配子时组合方式非等位基因：____________非同源染色体：__________4、萨顿研究问题的方法是__   ______，其得出的结论正确与否还需要__________的检验。二、基因位于染色体上的实验证据  ⒈实验者：__________。⒉实验材料：___________。（读P28相关信息找出）特点：相对性状多而且明显、________、________、________、染色体少易观察。3.实验过程  P     _________（♀）× ________（♂）                       ↓  F1         ___________（♀、♂）                             ↓雌雄交配  F2      __________（♀、♂）_______ （♂）(比例为_________)写出染色体组成①雌果蝇：_____对常染色体+_____对性染色体（用___________表示）。②雄果蝇：_____对常染色体+_____对性染色体（用___________表示）。⒋实验现象的解释;⑴提出假说：控制白眼的基因（用    表示）在     染色体上，而      染色体不含有它的等位基因。写出果蝇可能的基因型：红眼雌蝇                 、白眼雌蝇                                  红眼雄蝇                 、白眼雄蝇                       ⑵理论解释:遗传图解：  P       _____(红眼雌性)×_____(白眼雄性)   配子    ______       ____      ______               F1     _______(红眼雌性) ×________(红眼雄性)   F2配子♀♂配子__________________(红眼雌性)_____(红眼雄性)___________(红眼雌性)______(________) 5设计测交实验:F1       雄果蝇与       雌果蝇测交。⒍实验结论：控制果蝇眼色的基因在_________上。7.摩尔根的实验证明了                        。8、基因在染色体上呈     排列。三、孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律：基因的自由组合定律：随堂检测：1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（   ）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为（      ）  A.3+X    或 3+Y         B.6+X    或 6+Y        C.3对+XX 或 3对+YY        D.3对+XX 或 3对+XY果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （      ）A、杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇       B、白眼雌果蝇    × 红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇       D、白眼雌果蝇    × 白眼雄果蝇  【答案】一、萨顿的假说  ⒈、内容：基因是由_染色体__携带着从亲代传递给下一代的。即基因在_染色体上。⒉、依据：基因和__染色体____行为存在着明显的平行关系。 基因的行为染色体的行为体细胞中存在形式___成对___存在__成对____存在在配子中只有成对基因中的_1个___只有成对染色体中的_1条__体细胞中的来源成对中的基因一个来自 父方    一个来自  母方  同源染色体一条来自父方一条来自母方 形成配子时组合方式非等位基因：_自由组合_非同源染色体：自由组合4、萨顿研究问题的方法是_类比推理___，其得出的结论正确与否还需要__观察和实验___的检验。二、基因位于染色体上的实验证据  ⒈实验者：_摩尔根_。⒉实验材料：_果蝇____。特点：相对性状多而且明显、__繁殖快、后代多__、易饲养_、染色体少易观察。3.实验过程  P     ____红_____（♀）× __白______（♂）                       ↓  F1         ____红_______（♀、♂）                            ↓雌雄交配  F2      ______红____（♀、♂）____白___ （♂）(比例为_3:1________)写出染色体组成①雌果蝇：3__对常染色体+__1_对性染色体（用_6+XX__________表示）。②雄果蝇：__3__对常染色体+__1__对性染色体（用_6+XY____表示）。⒋实验现象的解释;⑴提出假说：控制白眼的基因（用 w 表示）在  X 染色体上，而 Y  染色体不含有它的等位基因。写出果蝇可能的基因型：红眼雌蝇  XWXW XWXw         、白眼雌蝇    XwXw                             红眼雄蝇    XWY             、白眼雄蝇   XwY   5设计测交实验:F1  白眼   雄果蝇与   红眼  雌果蝇测交。⒍实验结论：控制果蝇眼色的基因在_染色体___上。7.摩尔根的实验证明了  萨顿的假说            。8、基因在染色体上呈 线性  排列。三、孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因的自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 随堂检测：D/D/B