2022年江苏省徐州语文中考仿真模拟密卷（二）(word版含答案)

这是一份2022年江苏省徐州语文中考仿真模拟密卷（二）(word版含答案)，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用(22分)
1.古诗文默写。(10分)
(1)潮平两岸阔，_________________________________。
(2)________________________________,孤帆一片日边来。
(3)无言独上西楼,月如钩。________________________________。
(4)_____________________________，出则无敌国外患者,国恒亡。
(5)忽逢桃花林,______________________，______________________,____________________,
_________________________.
(6)《登飞来峰》中表达诗人不畏艰险、不屈服于一切邪恶势力的坚定决心以及自信、进取
的人生态度的诗句是_______________________________,________________________。
2.根据语境作答。(6分)
冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的A( ),裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。
那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的B( )。也是呢,霜一次又一次地从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”,已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强、最负责任。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高,这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。
(1)给加点字选择正确的注音:
沁骨(qìn xīn) 莫地(mò mù)
(2)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
冷漠 冷淡 姿态 姿势
_____________ _______________
文中画线句有语病,请修改。(2分)
_______________________________________________________________________________3.将下面句子填入语段横线处,顺序合理的一项是(3分) ( )
____________。_____________。____________。___________，人生也因此美丽。
①每一种蜕变,犹如我们为洋葱剥皮,会泪流满面
②生命的成长需要蜕变
③但是,只有这样,才能获得真正的新生,拥有真正的成长
④不断超越自我,才是生命应有的姿态
A.②①③④
B.④③①②
C.②③①④
D.③①②④
4.下列文学和文化常识表述正确的一项是(3分) ( )
A.《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,小说白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
B.我国古代百家争鸣,留下了许多不朽之作。我们学过的有《〈论语〉十二章》选自《论语》;《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》;《北冥有鱼》选自《逍遥游》;《杞人忧天》选自《列子·天瑞》,这些都是儒家学派的代表作品。
C.章回体,中国古代长篇小说的一种外在叙述体式。如:施耐庵写的长篇英雄传奇小说《水浒传》;吴承恩写的我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说《西游记》;曹雪芹写的长篇古典小说《红楼梦》。这三部作品又被人们称为明代三大奇书。
D.古人对年龄的称谓,往往按照不同的人生阶段而定,幼儿时期,“孩提”;十三四岁少女,“豆蔻”;男子二十岁行加冠礼,表示成年;四十岁为“不惑”;七十岁,耳顺;到了八九十岁就叫“耄耋之年”。
二、阅读(55分)
(一)阅读文言文选段,完成5~8题。(12分)
夏竦不得志,中弼①以飞语。弼惧,求宣抚河北,还,以资政殿学士出知郓州。岁余,谗不验,移青州,兼京东路安抚使。
河朔大水,民流就食。弼劝所部民出粟,益以官廪,得公私庐舍十余万区散处其人以便①薪水。官吏自前资、待缺、寄居者,皆赋以禄,即使民所聚,选老弱病疾者廪之,仍书其劳,约他日为奏请受赏。山林陂泽之利可资以生者,听流民擅取。死者为大冢①葬之,曰“丛冢”。明年,麦大熟,民各以远近受粮归,凡活五十余万人,募为兵者万计。帝闻之,遣使褒劳,拜礼部侍郎。弼曰:“此守臣职也。”辞不受。
弼为相,守典故,行故事,而傅以公议,无容心于其间。当是时,百官任职,天下无事。六年三月,以母忧去位,诏为罢春宴。故事,执政遭丧皆起复。帝虚位五起之,弼谓此金革变礼,不可施于平世,卒不从命。英宗立,召为枢密使。
弼性至孝,恭俭好修,与人言必尽敬,虽微官及布衣谒见,皆与之亢礼⑥,气色穆然,不见喜愠。元祐初,配享神宗庙庭。哲宗篆其碑首曰:“显忠尚德”,命学士苏轼撰文刻之。
(选自《宋史·列传》,有删改)
【注释】①弼:北宋名相,富弼。②官廪:国家发给的俸禄。③便:供给。④冢:坟墓。⑤典
故:指旧的典制,先例。⑥亢礼:以对等的礼节对待。
5.用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)(2分)
得 公 私 庐 舍 十 余 万 区 散 处 其 人 以 便 薪 水。
6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分) ( )
A.①仍书其劳②上书谏寡人者 B.①凡活五十余万人②余孥一小舟
C.①恭俭好修②邹忌修八尺有余 D.①虽微官及布衣谒见②虽乘奔御风
7.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。(4分)
(1)皆赋以禄,即使民所聚,选老弱病疾者廪之。
____________________________________________________________________________
弼性至孝,恭俭好修,与人言必尽敬。
___________________________________________________________________________
8.下列分析不恰当的一项是(3分) ( )
A.富弼为官尽忠职守,妥善处理灾荒,不贪图权位,能够推辞皇帝的奖赏,始终坚守礼仪,克己奉公。
B.面对河朔大水,灾民流离失所,富弼下令要求辖区内的民众出粮赈济,让流民分散居住,允许流民自取物产。
C.选文叙事详略得当,详写了水患时富弼的突出作为,略写了担任宰相时的事迹,使选文重点突出,人物形象鲜明。
D.富弼的事迹告诉我们,在工作中要秉公职守,为人处世要公正无私,与人交往要保持谦逊,不居功自傲。
(二)阅读下面一首诗,完成9~10题。(5分)
山房春事(其二)
[唐]岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
本诗描绘了哪两幅画面?请概括作答。(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
本诗和白居易的《钱塘湖春行》都是写春天,抒发的情感有什么不同?请简要分析。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)阅读名著选段,完成11~13题。(10分)
选段一
A道:“你如今要怎样?”三姑娘道:“我而今辞别公婆、父亲,也便寻一条死路,跟着丈夫一处去了!”公婆两个听见这句话,惊得泪下如雨,说道:“我儿!你气疯了!自古蝼蚁尚且贪生,你怎么讲出这样话来!你生是我家人,死是我家鬼,我做公婆的怎的不养活你,要你父亲养活?快不要如此!”……A道:“亲家,我仔细想来,我这小女要殉节的真切,倒也由着他行罢。自古‘心去意难留'。”因向女儿道:“我儿,你既如此,这是青史上留名的事,我难道反拦阻你?你竟是这样做罢。我今日就回家去叫你母亲来和你作别。”……又过了三日,二更天气,几个火把,几个人来打门,报道:“三姑娘饿了八日,在今日午时去世了!”老孺人听见,哭死了过去,灌醒回来,大哭不止。A走到床面前说道:“你这老人家真正是个呆子!三女儿他而今已是成了仙了,你哭他怎的?他这死的好,只怕我将来不能像他这一个好题目死哩!”因仰天大笑道:“死的好!死的好!”大笑着,走出房门去了。
选段二
崔按察举眼一看,原来是他门下的一个戏子,叫做B。按察司道:“你有甚么话,起来说。”B道:“方才小的看见大老爷要参处的这位是安东县向老爷,这位老爷小的也不曾认得,但自从七八岁学戏,在师父手里就念的是他做的曲子。这老爷是个大才子,大名士,如今二十多年了,才做得一个知县,好不可怜!如今又要因这事参处了。况他这件事也还是敬重斯文的意思,不知可以求得大老爷免了他的参处罢?”按察司道:“不想你这一个人倒有爱惜才人的念头。你倒有这个意思,难道我倒不肯?只是如今免了他这一个革职,他却不知道是你救他。我如今将这些缘故写一个书子,把你送到他衙门里去,叫他谢你几百两银子,回家做个本钱。”B磕头谢了。按察司吩咐书房小厮去向幕宾说:“这安东县不要参了。”
选段三
那日大雪里,走到一个朋友家,他那一双稀烂的蒲鞋,踹了他一书房的滋泥。主人晓得他的性子不好,心里嫌他,不好说出,只得问道:“季先生的尊履坏了,可好买双换换?”季遐年道:“我没有钱。”……季遐年道:“我难道没有鞋,要你的!”主人厌他腌腊,自己走了进去,拿出一双鞋来,道:“你先生且请略换换,恐怕脚底下冷。”季遐年恼了,并不作别,就走出大门,嚷道:“你家甚么要紧的地方!我这双鞋就不可以坐在你家!我坐在你家,还要算抬举你!我都希罕你的鞋穿!”一直走回天界寺,气哺哺的又随堂吃了一顿饭。
11.选段中得A、B分别是_______________和______________；选段三中奇人季遐年的特长是____________(3分)。
12.读选段并联系全书,通过具体事例来分析人物A、B的形象。(4分)。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.讽刺批判是本书的主要特点,选段一中A就是作者批判的对象。但是选段二中的B和
以季遐年为代表的四大奇人则是作者赞美的人物,请谈一谈作者这样行文的目的是什
么?(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(四)阅读下列材料,完成14~17题。(10分)
信息时代更需经典阅读
①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。
⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。
这篇文章的中心论点是什么?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读文章第③自然段,说一说,与传统出版业相比,网络信息具有哪些局限性?(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
文章第④段中加点的词语“这时候”具体指代什么?(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
根据文章内容并结合提供的图表资料,下列说法不恰当的一项是(2分) ( )
A.信息时代为我们获取信息提供了极大便利,“海量”阅读就可以产生知识和智慧。因此,经典阅读的重要性就不再那么突出。
B.从图表看,自读课本和作文选的阅读量占比较高,经典阅读书目、报纸、刊物以及其他书籍的阅读量占比较低。我们应鼓励和重视经典书目的阅读。
C.经典阅读会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。
D.经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑。
(五)阅读小说,完成18~21题。(18分)
泼扁豆
米丽宏
①在村子里种扁豆,是补缺,补空地的缺。房前,屋后,猪圈旁,柴棚边……反正,都是些零碎的边角地。
②你说菜园里?不不不,菜园里不种扁豆的。扁豆这家伙,泼,蛮,赳赳武夫般,一发飙就收不住,抽藤发叶,不管不顾。谁跟它做邻居谁倒霉,菜邻居被欺负得死不了、活不成,很难看。
③扁豆形似刀,有一股子兵气。扁豆,种下去,不怕春寒;结荚时,不惧霜冻;度过夏,奔向冬,比大白菜还耐寒。一株扁豆,能姗姗看尽四季风景,生命维度如此辽阔。这样的蔬菜,真真不多见。
④扁豆生长时,像冲锋的战士,心无二念,一心往前头,往上方,往高处。一粒籽播下,经一夏,便变成铺天盖地的绿蓬。于是,你看吧,半分山地的老荆子,像盖了绿被子;猪圈上空,遮天蔽日,像搭了绿窝棚;一棵少年椿树被缠上了,佝偻着身,像负重的老头子。
⑤这都是扁豆干的好事情。
⑥人家盼的是春风,“春风得意马蹄疾”,扁豆,等的却是一架秋风。秋风起,秋意浓,好嘛,扁豆得了势啦。这一整个夏天,它被节令禁锢得不能开口,一口气憋得绿森森;一腔蛮力,全用来向前爬。如今,总算可以放开胸怀啦,想开花就开花,想结荚就结荚。它潇洒地一撩绿斗篷,哗啦,散出万千蛱蝶。紫的,白的,黄的。紫的紫莹莹,白的白闪闪,黄的黄亮亮。
⑦那一只只、一串串蝴蝶,敛翅俏立,笑向秋风,带了一点飞起来的仙气,跟这武夫似的扁豆藤架实在是不搭;可就是这么奇,往往泼皮蛮憨的粗人,内里却又有天真烂漫的情怀。有情怀,却没当回事儿,不会像磨磨唧唧的文化人一样,拿着情怀当宝贝。藤叶继续努力往前赶,往上蹿,往高了爬;好像,它认准了,成长才是唯一的使命。一直到老,到枯,最顶端还伸出去一截儿弱弱的须子,左右盘绕着,寻个支撑点,想再往上走。
⑧单单纯纯一架藤叶,它在长;开花了,还在长;一边开花,一边结荚,一边还在长。你就没见过这么泼蛮的家伙,一直长到虚脱呀?
⑨秋日黄昏,仰望一垛扁豆架,头顶上寒寒宰宰,以为是风呢,但看看叶子纹丝不动。那是扁豆蔓子在头顶上往前窜动;盯住一支藤,能看到忽然的跳跃和瞬间的匍甸。那么多藤蔓,小兽似的,簪着花,带着刀,亦俏亦泼地在月下攀登。
⑩那些累累的扁豆,替换了花朵,排列成行,成串,成阵,举着“刀”,亮出金字塔般的队形。刀锋林立,让人想起《水浒传》里悲怆的卖刀情节,想起黑旋风沂岭杀四虎的斩截;也是,大雪满弓刀,此时月色也如雪,令人惊醒。
EQ \\ac(○,11)千手观音,有千手千眼,是为救苦救厄;扁豆呢,千万弓刀,是为了砍斫秋光吗?然凑近了去看,那实在是一只只耳朵啊,还有耳廓呢,是凹凸不平的秋之耳朵。用手捏住一只耳,轻轻薅,一根藤叶便随着凑过来,它肯定是心疼了。
EQ \\ac(○,12)当一茬扁豆被采去,一茬豆花儿,就马上又替补上来。俏媚小花儿,转而化为刀。半圆弓刀,嫩嫩的刀,不惜代价,不计利害,不问成败,全部亮出来,像一场冒险。
EQ \\ac(○,13)其实,刀也罢,耳也罢,那都是你的看法;你怎么看,都影响不了它亮剑或者倾听。四季累积,它有成熟的定力来应付一切评判。即便人心荒败,世间腌攒,它始终是又泼又蛮、敢怒敢爱。
EQ \\ac(○,14)这也是一种真性情了吧。
题目“泼扁豆”的“泼”有哪些内涵,请分点简要概括。(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.品析语言。(6分)
(1)于是,你看吧,半分山地的老荆子,像盖了绿被子;猪圈上空,遮天蔽日,像搭了绿窝棚;一棵少年椿树被缠上了,佝偻着身,像负重的老头子。(从修辞方法角度)
______________________________________________________________________
它潇洒地一撩绿斗篷,哗啦,散出万千蛱蝶。紫的,白的,黄的。紫的紫莹莹,白的白闪闪,黄的黄亮亮。(从词语运用角度)
______________________________________________________________________________
20.请说说对“也是一种真性情了吧。”这句话的理解。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.请对文章的第⑦段进行简要分析和评价。(5分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(63分)
22.题目:不知不觉中(63分,含书写3分)
要求:①以“不知不觉中”为题目写一篇600字以上的文章,可讲述经历,可抒发情感,也可阐述观点。②文体不限(诗歌、戏剧除外)。③文中不得出现透露考生个人身份的信息。
参考答案
2022徐州语文中考仿真模拟密卷(二)
一、积累与运用(22分)
1.(10分,每空1分,添字、漏字、错字则该空不得分)(1)风正一帆悬(2)两岸青山相对出(3)寂寞梧桐深院锁清秋(4)入则无法家拂士(5)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷(6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2.(6分)(1)(2分)gin m(2)冷漠姿势(3)这就是蒲公英最聪明、最刚强、最负责任的举动。
3.(3分)C
4.(3分)A
二、阅读(55分)
(一)(12分)
5.(2分)得公私庐舍十余万区/散处其人/以便薪水。
6.(3分)D【解析】A项中的“书”分别为“记载”/“奏章”;B项中的“余”分别为“表示整数后不定的零数”/“代词,我”;C项中的“修”分别为“修行”/“长,这里指身高”;D项中的“虽”均为"即使“故选D.
7.(4分)(1)都给予俸禄,立即让他们在老百姓聚集的地方,挑选年老、弱小、患有疾病的人给予粮食。
(2)陈述公众议论,在他们之间没有任何偏心。
8.(3分)B【解析】由文章“弼劝所部民出粟,益以官廪”可知,富弼劝说所部属的老百姓拿出粮食,加以国家发给的俸禄来赈济灾民。B项中“下令”表述有误,应是劝说,还缺少“加以国家发放的俸禄”的相关表述。故选B项。
(二)(5分)
9.描写了梁园日暮的萧条之景和庭树繁花盛开的艳丽之景。(2分)
10.诗抒发了诗人对物是人非(或盛衰无常)的感慨,《钱塘湖春行》则表达了诗人踏春的喜悦和对春天的热爱。(3分)
(三)(10分)
11.(3分)王玉辉(1分);鲍文卿(1分);书法(1分)。
12.(4分)王玉辉劝女儿殉夫,热衷功名,迂腐痴迷,狂热信奉礼教,是八股制度的受害者(2分);鲍文卿救向知县不图向知县的报答,不要书办的不义之财,过继儿子并给倪老爹银子且为倪老爹料理后事,表现了他的正直、洁身自好、善良厚道(2分)。
13.(3分)作者塑造鲍文卿和以季遐年为代表的四大奇人,是为针砭那些无耻的儒林之徒(1分);他们虽艰难度日、隐逸市井,却技艺超群、孤傲随性、慷慨豪气、见识不凡,“民风虽恶俗,风骨亦犹在”,他们是儒林名士中的火种,寄托着作者的希望(2分)。
(四)(10分)
14.(2分)信息时代更需经典阅读。
15.(4分)不具有深厚时代文化内容的个性;使人产生从众心理;很难形成“三观”;得到的只有空
虚和焦虑。
16.(2分)很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。
17.(3分)A【解析】由文章第③④段可得,阅读上的羊群效应使人产生从众心理,让人误认为
“海量”阅读就可以产生知识和智慧,但最终得到的却只有空虚和焦虑。而经典阅读是建立正确的价值观和人生观的文化基础,其重要性也就显现出来了。
(五)(18分)
18.(4分,回答出一点得1分,四点以上得满分,)不择环境(长在零碎的边角地);外形似刀;不畏寒冷;生长迅猛(泼、蛮,不管不顾,一心往前);有极强的生命力,充满力量;外粗内秀(似武夫又有烂漫情怀);不计得失(一茬被采,马上补上)。
19.(6分,意思对即可给分)
①(3分)此句运用比喻排比和拟人的修辞手法,(1分)生动形象地写出扁豆旺盛的生命力和
迅猛的长势;(1分)心无二念,一心往前头,往上方,往高处生长的劲头。(1分)
②(3分)动词使用生动逼真,“撩”和“散”生动形象地写出扁豆开花时的率真天真的性情;(1
分)“万千”形容花儿开得多、开得热烈;(1分)在鲜明的色彩词后紧跟叠词,用“紫莹莹”“白闪
闪”“黄亮亮”,写出了扁豆在秋天盛放、色彩绚丽的特点。(1分)
20.(分,意思对即可给分)指扁豆不在乎外界的看法,用成熟的定力来应对评判,并不影响自己
“亮剑”和“倾听”,坚持自我蓬勃生长;(1分)作者以物喻人,(1分)具有这种真性情的人,才能活出真正的自我。(1分)
21.5分,意思对即可给分)本段写出扁豆既英武又娇媚,既有泼的特点,也有天真烂漫的情怀,但又不拿着情怀当宝贝,尽力生长,成长才是唯一的使命;(2分)赞颂了扁豆具有阳刚与烂漫兼具和一心成长的特点;(1分)以物喻人,表现出人们应该拥有像扁豆那样心无旁骛、自然天真、不矫情的情怀;(1分)运用了比喻、拟人、排比等大量修辞手法,语言上生动形象、清新俏皮。(1分)
三、作文(63分,含书写3分)
【审题指津】首先要理解关键词“不知不觉”即“没有察觉”,然后精心选取自己擅长的写作素
材,比如提示语中所说的“父母衰老”“朋友远行”等方面内容。而选择恰当的时机,察觉这些东
西的时候,恰恰是成长的契机,也是这篇文章构思的关键所在,不能随随便便就察觉到了,此处
最见作者的匠心。关于课外阅读书籍种类的调查(310人,各项人数有重合)
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