辽宁省营口市2021-2022学年八年级下学期期末质量监测物理试题(word版含答案)

这是一份辽宁省营口市2021-2022学年八年级下学期期末质量监测物理试题(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了下列估测的数据中最接近实际的是，以下事例能够减小压强的是等内容，欢迎下载使用。
辽宁省营口市2021-2022学年八年级下学期期末质量监测物理试题※考试时间90分钟，试卷满分120分注意事项  答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2.请将准考证条码粘贴在右侧的【条码粘贴处】的方框内。3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字体工整。4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。一.选择题（1-9题为单选，每小题2分，10-13为多选，每小题3分，共30分）1.下列估测的数据中最接近实际的是A.普通铅笔的长度约为4dm        B.人体感觉舒适的温度大约为37℃C.地面附近的大气压约为1×105Pa   D.用手托起两个鸡蛋的力大约是50N2.鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂。关于桌面对鸡蛋的力以及鸡蛋对桌面的力，下列说法中正确的是桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力   B.两个力的大小相等C.两个力的力方向相同                  D.两个力是一对平衡力3.下列关于牛顿第一定律的各种说法，其中正确的是A. 该定律不能用实验证明，只是一种猜想B. 该定律可以通过小车从斜面滑下的实验直接得到结论C. 该定律可以用实验证明，因为它是力学的基本定律之一D. 该定律是在实验基础上，通过科学推理概括出来的理想运动定律4.关于下面四幅图的说法正确的是托里拆利实验，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变盆景中的水位能保持一定高度，利用了连通器原理A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D. 这种简易气压计从山脚移到山顶，细玻璃管内的水柱会下降5. 下列生活用具，在使用中属于费力杠杆的是6.如图所示，将同种材料制成的、质量均匀的实心正方体金属块放在水平桌面上，若将正方体沿竖直方向切开，等分成两块。则左边半块对桌面的压力、压强与切割前整个金属块对桌面的压力、压强相比较，下列说法中正确的是 压力减半，压强不变B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强减半D.压力减半，压强是原来的2倍7.如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是飞出去的棋子没有惯性B.所有棋子都具有惯性C. 上面部分的棋子没有惯性D.只有最下面部分的棋子才有惯性8. 一辆小轿车在一段水平公路上匀速直线行驶的过程中，下列说法正确的是A.小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力B.小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大C.小轿车在匀速行驶的过程中，受到平衡力的作用D.小轿车突然加速，此时安全带能对驾驶员起到保护作用9.下列四种动物的运动方式能用压强与流速的关系解释的是A. 乌贼逃跑时喷出墨汁能够提高运动速度B. 鲫鱼流线形的身体有利于在水中快速前进C. 壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行D. 展开双翅的鸟在空中滑翔10.以下事例能够减小压强的是A. 书包带做得很宽B.斧头的斧刃很锋利C. 雪地摩托履带很宽D.滑雪板又宽又长11.如图所示，把A、B两个完全相同的长方体物块叠放在水平桌面上，用F=20N水平向右的力，作用在物块A上，使A、B一起向右做匀速直线运动，经过3s，两个物块一起移动了60cm的距离（A、B始终保持相对静止，不计空气阻力）。下列说法中正确的是A.物块B的重力和地面对B的支持力是一对平衡力B.物块A对B的摩擦力大小是20N，方向水平向右C.地面对物块B的摩擦力大小是0ND.拉力F功率是4W 第11题图         第12题图12.如图所示，水平桌面上完全相同的两个烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的物体A、B分别投放到两个烧杯中。静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平。两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，杯底受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B受到的浮力分别为FA、FB，物体A、B底部受到的液体的压强分别为pA’、pB’。下列说法正确的是A.ρ甲>ρ乙   B.FA=FB    C.P甲<P乙     D. PA'=pB'13.如图所示，利用斜面将重50N的物体由斜面底部匀速拉到顶部的过程中，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长s=2m、高h=1m。下列说法正确的是 物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力  B、克服物体重力所做的有用功是80J C. 此斜面的机械效率为62.5%             D.物体受到的摩擦力大小为15N二.填空题（本题共8小题，每空1分，共25分）14.如图所示，用手拉弹簧，弹簧会伸长，用手压弹簧，弹簧会缩短，这说明力可以使物体发生       ，也可以说明力的作用效果与力的     有关，松手后弹簧会立刻缩短或伸长，这个过程中弹簧的     转化为弹簧的动能。15. 建筑工人在砌墙时，用如图所示的水平仪检查砌的墙是否水平。当水平仪中的空气泡在水平仪 AB的中央时，表示墙面     ， 若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置   （选填“偏高”或“偏低”）检查墙壁是否竖直的铅（重）垂线，是利用重力方向     的原理制成的。16. 钢笔吸墨水时，先用力捏瘪笔胆，排出里面的空气，松手后墨水在      的作用下进入笔胆水下航行的潜艇是通过改变__实现上浮和下潜的，当潜艇由东海潜航到长江中，它受到的浮力   （选填“变大”、“变小”或“不变”）（ρ江<ρ海）茶壶的壶嘴和壶身构成了         17.如图所示，小伟坐在小船上，用力推另一只小船，发现两只小船会向相反的方向运动，这说明物体间力的作用是__，同时说明力可以改变物体的     ，小船被推开后还会继续向前运动，这是由于小船具有__的缘故。18.如图所示，这是篮球落地后弹跳过程中，相机每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度上的两点，则A点的重力势能______B点的重力势能，A点的动能  B点的动能（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），在此过程中篮球机械能总量__（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19.如图所示，一根质量分布均匀重8N的长方体木板，将它放在水平桌面上，有1/4的长度露在桌面外，此时在木板的右端至少施加___N的竖直向下的力，才能使它的左端离开桌面在木板的右端至少施加__N的竖直向上的力，才能将它的右端抬离桌面若木板在水平推力作用下加速向左运动，在此过程中木板受到桌面的摩擦力将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。20.我国自主研制的“奋斗者号”载人潜水器成功坐沉马里亚纳海沟，最大下潜深度已经突破10000m。当该潜水器从2km深度下潜到5km深度处时，潜水器受到海水的浮力会______（选填“变大”、“变小”或“不变” ）。当潜水器在 5 km 深处时，它承受的海水压强是__Pa，有一个舷窗的面积是0.1m²，此时，该舷窗受到的__N（ρ海=1.03×10³kg/m³，g=10N/kg）。海水的压力是_     21.小新同学将调好的电子秤放在水平桌面上，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住一个体积为20cm³铝块，将其缓慢浸没在溢水杯中如图所示的位置并保持静止，同时用小烧杯将溢出的水收集起来。图示的情况与铝块未浸入水中时相比，滥水杯底受到水的压强     ，电子秤示数     （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。小烧杯所收集到的水的重力为     N（ρ=1.0×103kg/m³，g=10N/kg）。三.作图题（本题共3小题，共9分）22.如图所示，实心铅球被垂直于斜面的挡板挡住，静止在斜面上。请在图中画出斜面和挡板对铅球的支持力F1、F2，以及铅球对斜面压力F压的示意图。23.传送带上的物体A，随传送带沿水平方向向左做匀速直线运动。请在图中画出物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。24.如图所示，质量忽略不计的杠杆AB悬于O点，BO=3AO。其左端挂一个重30N的物体，右端施加一个与水平方向成30°角的力F1，此时杠杆水平平衡。请在图中画出杠杆的动力臂l1、阻力F2和阻力臂l2，并在横线上写出力F1的值。四.简答题（本题4分）25.（1）如图所示，园艺师傅剪枝使用的剪刀是   杠杆 （2）修剪树枝时，应该把要剪断的树枝尽量     （选填“靠近”或“远离”）剪刀的转轴，这样做的道理是什么五.计算题（本题共3小题，共22分）26.如图所示，小明骑着一辆自行车在平直公路上匀速行驶，5min 通过了900m的路程。匀速行驶过程中受到的阻力为60N。求∶（1）小明骑行的速度是多少m/s （2）小明骑行900m克服阻力做了多少功（3）小明骑行的功率是多少27.如图所示，水平桌面上的杯中，盛有8cm深的水，杯和水的总质量为0.6kg。已知杯子内部底面积为35cm²，外部底面积为40cm²。求∶（ρ=1.0×103 kg/m³，g=10N/kg）（1）杯子对桌面的压强是多少（2）水对杯底的压力是多少28.如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，拉力F=200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s，不计绳重以及绳与滑轮间的摩擦。求（1）拉力F所做的功（2）该滑轮组的机械效率六.实验、探究题（每空1分，共30分）29.（8分）兴趣小组的同学们探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验装置如图所示，甲、乙、丙三次实验过程中测力计的示数分别为2N、2.5N和3N。（1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做     运动，利用我们学习过的     知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。（2）通过甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与    （选填“压力”或“接触面粗糙程度”）的关系通过乙、丙两次实验，可以得出的结论是在压力一定的情况下，接触面越  ，物体受到的滑动摩擦力越大。  （3）小丽同学对实验装置进行改进，如图丁所示，重复实验后，发现效果更好。利用改进后的装置进行实验的好处是         （4）小刚又分别利用A、B两个实验装置进行探究“二力平衡条件”的实验，实验所用的钩码重力相同。①在A、B两个实验装置中，装置B能够减小    对实验的影响，实验效果更好一些②实验装置中的___起到了改变拉力方向的作用；③如图C所示，将装置B中的硬纸板扭转一定角度后松手，观察硬纸板的运动情况，可以探究作用在同一物体，大小相等，方向相反，     （选填“在”或“不在”）同一直线上的的两个力能否平衡。30.（6分）兴趣小组的同学们探究“影响动能大小因素”的实验。（1）实验中让小球沿斜面由静止滚下，撞击静止在水平面上的纸盒，通过观察纸盒被推动的距离来比较小球     的大小，这种探究方法物理学叫做_____法。（2）比较甲、乙两实验可知∶在___相同的情况下，小球的___越大，动能就越大。（3）甲、丙两实验控制 A、B 两个小球（mA>mB）的高度相同，是为了使小球到达水平面时_      ,相同比较甲、丙两实验可知小球动能大小还与小球的_     有关。31.（8分）小冉同学在探究“影响浮力大小的因素”的实验中，用到如下器材分度值为0.1 N 的弹簧测力计，实心圆柱体金属块各一个，完全相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体和细线等。（1）小冉进行了如图所示的实验由图A可知金属块的重力是__N如图B、C、D、E、F所示，用弹簧测力计挂着该金属块缓慢地浸入杯中液体的不同深度（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中    （2）由图A、B、C、D可知，浮力大小跟物体排开液体的         有关（3）由图A、E、F可知，浮力大小跟液体的         有关（4）由图A、D、E可知，浮力大小跟物体浸没的         无关（5）小冉利用实验数据分别算出了金属块和某种液体的密度分别是∶ρ液=    _kg/m³，ρ金=____kg/m³，（6）完成前面的实验探究后，小冉又设计了下面的实验，测出了一块橡皮泥的密度，（ρ橡皮泥>ρ水）实验步骤如下①量杯中倒入适量水，记下水面所在的位置V1②将橡皮泥做成碗状，轻轻放入量杯，使其漂在水中，记下水面所在的位置V2；③将橡皮泥团成一团，轻轻放入量杯，当橡皮泥浸没在水中时，记下水面所在的位置V3 ④橡皮泥的体积V=⑤橡皮泥的密度ρ橡皮泥 =_________。（用V1、V2、V3、ρ水表示）32.（8分）兴趣小组的小明同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线以及0.5 N 重的钩码若干，已知杠杆上每个小格长度为5cm。（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将平衡螺母____（选填“向左”或“向右”）调节，直到杠杆在      位置平衡，目的是便于测量___，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆_____对实验的影响；（2）如图B所示，在杠杆左右相应的位置分别挂上4个和2个钩码后，杠杆在水平位置平衡，此时杠杆左、右两侧力和力臂的乘积____（选填“相等”或“不等”）（3）测完了这一组数据后小明马上就得出了实验的结论，老师认为他只测一组数据便得出结论的做法不合理，原因是实验结论存在            （4）同组的小琪同学通过对数据分析后得出的结论是∶动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。在老师的指导下，小琪又做了如图C所示的实验，当弹簧测力计在A点斜向下拉，使杠杆在水平位置平衡时，动力×支点到动力阻力作用点的     （选填“等于”或“不等于”）阻力×支点到作用点的距离距离，所以小琪的结论是_      （选填“正确”或“错误”）的。