江西省宜春市袁州区2021-2022学年八年级下学期期末物理试卷(word版含答案)

2021-2022学年江西省宜春市袁州区八年级（下）期末物理试卷

一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）

1. 估测是物理学中常用的测量方法，下列对生活中物理量的估测符合实际的是(    )

A. 一个鸡蛋的质量约为 B. 正常洗澡水的温度约为
C. 物理课本的重力约为 D. 人脉搏跳动一次的时间约为

2. 下列生活中常见的现象中，可以用分子动理论知识解释的是(    )

A. 扫地时尘土飞扬 B. 水从高处流向低处
C. 打开香水瓶盖可以闻到香味 D. 热水杯中冒出的“热气”在上升

3. 如图所示的应用中，与大气压无关的是(    )

A. 拦水坝上窄下宽
B. 吸管吸饮料
C. 盆景自动浇水装置
D. 吸盘挂钩

4. 如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下静止在光滑斜面上，对小球及斜面受力情况的分析正确的是(    )

A. 斜面受到小球的压力的作用
B. 小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力是相互作用力
C. 小球受拉力、重力、支持力，且三力平衡
D. 小球与斜面接触且有挤压所以有力的作用
 

二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）

5. “低碳环保，绿色出行”。小明骑自行车上学，下列有关说法正确的是(    )

A. 地面对自行车的摩擦力总是阻碍车的前进
B. 停止蹬车后，自行车会停下来，说明运动需要力来维持
C. 骑行过程中紧急刹车，身体会向自行车前进的方向倾倒
D. 骑自行车加速上坡时，后轮受到地面的摩擦力向前

6. 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的、两个物体在液体中静止时，两液面相平。以下判断正确的是(    )

A. 物体受到的浮力大 B. 物体的密度大
C. 甲容器底部受到的压力小 D. 两容器对桌面的压强一样大

三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）

7. 在研究和学习物理知识的过程中，方法必不可少。学习物理概念时，将一个物理量与另一物理量的比值定义为一个新的物理量，这种方法叫比值定义法，请写出你学过的两个使用该方法定义的物理量名称______、______。
8. 常见物质一般是由分子、原子构成的。原子也有进一步的结构，它是由中心的______和核外的电子构成的。核外电子带______电。
9. 冬奥会期间，饺子深受国外运动员的青睐。包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在一起，说明分子间存在______；煮饺子时，可以闻到饺子扑鼻的香气，感受到家的“味道”，这是由于分子在不停地做______。
10. 如图所示，这是一次性医用口罩的示意图，为了起到更好的防护效果，佩戴时按压鼻夹可使口罩上边缘与鼻子贴合紧密，利用了力可以改变物体的______；耳带拉长可恢复原状，说明耳带发生的是______形变。

11. 如图所示为某同学在家锻炼身体的情景。锻炼时，以脚尖点为支点，手臂弯曲、伸直交替进行。此时人体相当于______杠杆。若脚尖离墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越______。

12. 汽油机装有汽化器，如图，它的作用是通过喷油管喷出汽油与流过的空气充分混合，混合后的气体再进入气缸。为使喷油管内汽油快速喷出，应将管口安装在______ 选填“”或“”位置，因为此处空气流速大，压强______ 。

13. 在北京冬奥会上，我国运动健儿奋勇拼搏，取得了辉煌的成绩。如图所示，在滑雪项目中，运动员用力握紧撑杆是为了增大______；滑雪时需要穿宽大的滑雪板，这是为了______。

14. “蛟龙号”是我国自行设计和自主研制的载人潜水器。当蛟龙号完全进入海水中工作时，排开海水的重力是，则蛟龙号受到海水的浮力是______；随着不断下潜，蛟龙号下表面受到海水的压强______，受到的浮力______后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”。

四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）

15. 亲爱的同学，请根据你所掌握的实验操作技能解答下列问题。
    
    使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过弹簧测力计的______，图甲中，弹簧测力计的示数为______。
    如图乙所示，不计摩擦，用弹簧测力计分别沿着、、方向拉着重的物体匀速上升，三次拉力的大小均为，说明使用定滑轮能______选填“能”或“不能”省力，能改变力的______。
    如图丙所示，这是小明利用玻璃瓶、玻璃管等制作的气压计。
    玻璃瓶内气体的压强______选填“大于”、“小于”或“等于”瓶外气体压强。
    保持其他条件相同，将该气压计从教学楼的楼带到楼，玻璃管中水柱______选填“上升”或“下降”。
    为了使气压计更加灵敏，应选用内径较______选填“大”或“小”的玻璃管。
16. 在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：
    如图甲所示，在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明______。先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排除______对实验的影响。
    如图乙所示，先后将水和的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积______选填“大于”、“小于”或“等于”，这说明分子间有______。为使实验现象更明显，应选用内径较______选填“细”或“粗”的玻璃管。
    如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有______。这个理由可以用来解释固体很难被______选填“拉伸”或“压缩”。

17. 同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
    
    如图甲所示，这是用来研究液体压强特点的压强计，发现形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是______选填“”或“”。
    取下软管重新安装
    更换橡皮膜
    组装好的液体压强计______选填“是”或“不是”连通器。
    在探究过程中液体压强计是通过______来反映液体压强的大小，此时所用到的物理研究方法是______。
    分析、两图的实验现象，得出的结论是______。
    同组的小明同学选用、两图探究液体压强与液体密度的关系，你认为合理吗？______。理由：______。
18. 小强在家里用筷子、细线、几块相同的橡皮擦和刻度尺等物品“探究杠杆的平衡条件”。
    
    他将细线系在筷子的中部位置，筷子静止后如图甲所示，此时筷子处于______选填“平衡”或“非平衡”状态；接下来他应该将细线向______选填“左”或“右”移动适当距离，让筷子在水平位置平衡，这样做除了可以消除筷子重力对实验的影响外，还有一个优点是______。
    调节筷子在水平位置平衡后，把数量不等的橡皮擦分别挂在筷子两侧，调节橡皮擦悬挂位置点至筷子重新水平平衡。然后用刻度尺测出橡皮擦悬挂点距支点的距离，如图乙所示，他操作中的一处错误是______。
    纠正错误后进行多次实验，将实验数据记录在表中。请将表格中的空白处补充完整：______
    。在第二次实验中，将内侧的橡皮擦向远离支点的方向移动，则筷子______选填“能”或“不能”在水平位置平衡。

小强利用实验器材将筷子制作了一把杆秤，如图丙所示。他想增加“杆秤”的量程，应将悬挂“杆秤”的细线向______移动一定的距离。

五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）

19. 图中是一辆满载防疫物资的货车，货车满载时，受到的阻力是车重的；地面接触的总面积为，对地面的压强为。货车到送货地点要经过一座路面平直的桥梁，这座桥限重。取
    请通过计算判断货车是否允许通过这座桥。
    货车满载在平直公路匀速行驶，求货车的牵引力。
    在城乡道路中，一些有较多大型货车行驶的路面很容易出现破损，根据你所学的知识提出一条有效降低大型货车对路面破坏的措施。
20. 小明要去外地上学，爸爸开车送他赶往南昌西站，在行驶过程中，他看到如图甲所示的交通标志牌，此时为上午：。
    标志牌上的数字表示的意义是什么？
    按如图乙所示的汽车速度表显示的速度，从标志牌处行驶到南昌西站需要多少时间？
    从家出发到交通标志牌处，汽车按速度表显示的速度刚好行驶了，则小明家离交通标志牌处多远？
    在遵守交通规则的前提下，按最快速度赶往南昌西站，赶到南昌西站是什么时刻？

21. 创新科技小组用轻质杆设计制作了测量液体密度的工具一密度秤，其中经防腐处理的合金块重，体积，秤砣重，秤纽处到端长。测量时手提着秤纽将密度秤的合金块漫没在待测液体中不接触容器，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，秤砣悬挂处的刻度值为被测液体密度请解答下列问题取：
    在底面积为的烧杯内装入深的待测液体，测量情况如图，测得长。求秤杆端受到绳子的拉力大小？
    点刻度表示的待测液体密度多大？
    以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化多少？

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、个鸡蛋的质量约斤，而斤，所以一个鸡蛋的质量在左右，故A不符合实际；
B、人的体温在左右，洗澡水的温度比人体温度略高，在左右，接近，故B符合实际；
C、物理课本的质量约，受到的重力为，故C不符合实际；
D、正常情况下，人的脉搏跳动的次数在次左右，跳动一次的时间接近，故D不符合实际。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
 

2.【答案】 

【解析】解：、尘土飞扬，灰尘是固体小颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故A不符合题意；
B、水从高处流向低处是机械运动，不能用分子观点解释，故B不符合题意；
C、打开香水瓶盖可以闻到香味是因为香味中含有的分子是在不停地做无规则运动，向四周扩散，能用分子动理论观点解释，故C符合题意；
D、热水杯中冒出的“热气”在上升是小水珠的机械运动，不属于分子的运动，故D不符合题意。
故选：。
分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力。
本题难度不大，考查了对分子动理论的理解，属于基础题目。
 

3.【答案】 

【解析】解：、因为液体水的压强随深度的增加而增大，拦河坝的截面上窄下宽呈梯形，与大气压强无关，故A正确；
B、饮料在大气压力的作用下，饮料通过吸管被吸入嘴中，与大气压有关，故B错误；
C、在一个标准大气压下，大气压可以支持约高的水柱，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故C错误；
D、吸盘式挂衣钩在大气压力的作用下，挂衣钩被吸在墙上，与大气压有关，故D错误。
故选：。
液体内部的压强随深度的增加而增大；
饮料在大气压力的作用下，饮料通过吸管被吸入嘴中；
盆景自动供水装置不符合上端开口，下部连通的特点，不是连通器，是大气压支持着瓶内的水不会流出来；
吸盘式挂衣钩在大气压力的作用下，挂衣钩被吸在墙上。
本题主要考查学生对：大气压的综合应用，是一道基础题；与大气压有关的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，提高分析能力。
 

4.【答案】 

【解析】解：、小球和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力，如果有弹力，小球水平方向合外力不为零，轻绳不再竖直，故小球与斜面接触但没有挤压，所以斜面不受小球的压力，故ACD错误；
B、小球对绳子的拉力与绳子对小球拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力，故B正确。
故选：。
以小球为研究对象，水平方向不受外力，小球和光滑斜面接触，但没有挤压、没有弹力，根据平衡条件进行分析。
本题主要是考查受力分析，能够根据平衡条件分析受力情况；本题采用假设法分析斜面的弹力是否存在，这是判断弹力是否存在常用的方法。
 

5.【答案】 

【解析】解：、用力蹬自行车前进时，后轮相对于地面有向后的运动趋势，因此后轮所受的摩擦力向前，是自行车前进的动力，故A错误；
B、停止蹬车后车会停下来，是因为车子受到了摩擦力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故B错误；
C、紧急刹车时，小明的下半身随车停止运动，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态继续向前运动，所以小明会向前倾，故C正确；
D、用力踩动脚踏板使自行车前进时，自行车后轮给地面一个力，地面给后轮一个力，推动车前进。车行驶过程中，相对地面，后轮有向后运动，受到地面向前的摩擦力，故D正确。
故选：。
自行车用力蹬而前进时，自行车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为自行车前进提供动力；当自行车滑行时，自行车前轮、后轮都是从动轮；
因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，相对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦；
力是改变物体运动状态的原因；
物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；
自行车行驶时，后轮相对地面向后运动，摩擦力总是阻碍物体相对运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反。
本题考查了摩擦力的方向、力与运动的关系、惯性，属于基础知识，要掌握。
 

6.【答案】 

【解析】解：、液体的密度不变，和的体积相同，由图可知，排开的液体的体积要小于排开的液体的体积，根据可知，受到的浮力大，故A正确；
B、在液体中漂浮，的密度要小于液体的密度，在液体中悬浮，的密度等于液体的密度，所以的密度要小于的密度，故B错误；
C、液体的密度和深度相同，根据可知，甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相同，底面积相同，根据可知，容器底部受到液体的压力相同，故C错误；
D、由于悬浮，则所受的浮力，即的重力等于排开液体的重力；漂浮，则所受的浮力，即的重力等于排开液体的重力；因为两液面相平，且是同种液体，所以结合上面分析可知两容器中液体与物体的总重力相同，即装置的总重力相同，两容器对桌面的压力大小相等，由得，甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故D正确。
故选：。
根据阿基米德原理判定浮力的大小；
根据物体的浮沉条件分析物体密度的大小；
根据判断甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强大小，根据分析容器底部受到的压力的大小；
根据容器对桌面的压力等于容器的重力和容器内部物体重力之和，可判断两容器对桌面的压力大小，根据分析桌面受到的压强的大小。
本题考查了物体浮沉条件、阿基米德原理、压强和密度公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下漂浮、悬浮物体所受重力与浮力的大小关系。
 

7.【答案】速度  压强 

【解析】解：速度是单位时间内通过路程的多少，利用的是路程与时间的比值进行定义的；
某种物质的质量与其体积的比值叫做这种物质的密度；
压强是单位面积上所受到的压力大小，是利用压力与受力面积之比定义的；
功率是单位时间内做功的多少，利用的是做功与做功时间之比来定义的；
比热容是单位质量的某种物质温度升高吸收的热量的多少，利用的是物体吸收的热量与质量和升高的温度的乘积之比进行定义的；
热值是单位质量的某种物质完全燃烧时放出热量的多少，利用的是热量与质量之比来定义的。
故答案为：速度；压强。
所谓比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法，在初中物理中大多数物理量都是采用此种方法定义的。
比值定义法是定义物理概念的重要方法，在初中物理概念定义中有着广泛的应用。
 

8.【答案】原子核  负 

【解析】解：原子是由原子核和核外带负电的电子组成，而原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。
故答案为：原子核；负。
分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的；原子核体积较小，但原子的大部分质量都集中在原子核上，原子核带正电，电子带负电
本题考查原子的内部组成及带电情况，比较简单，属于识记性内容的考查。
 

9.【答案】引力  无规则运动 

【解析】解：包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在一起，说明分子间存在引力；
煮饺子时，可以闻到饺子扑鼻的香气，感受到家的“味道“，这是由于分子在不停地做无规则运动。
故答案为：引力；无规则运动。
构成物质的分子间存在引和斥力。
构成物质的分子总在不停地做无规则运动。
深入理解分子动理论，可解答此题。
 

10.【答案】形状  弹性 

【解析】解：佩戴时按压鼻夹金属条可使口罩上边缘与鼻子贴合紧密，金属条的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；
耳带拉长可恢复原状，所以耳带发生了弹性形变。
故答案为：形状；弹性。
力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；
物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种特性叫做弹性。
本题考查了力的作用效果和弹性形变，难度不大，属于基础性题目。
 

11.【答案】省力  大 

【解析】解：由图知，把人体看做一个杠杆，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；

由图知，锻炼时，增大脚尖到墙壁的距离，动力臂减小、阻力臂会变大，阻力人的重力大小不变，根据杠杆平衡条件可得，则人受到的支持力会变大；由力作用的相互性可知，手掌对墙壁的压力会变大。所以脚尖离开墙壁越远，手掌对墙壁的压力越大。
故答案为：省力；大。
把人体看做一个杠杆，分析动力臂与阻力臂的大小关系，得出属于哪类杠杆；
增大脚尖到墙壁的距离，分析阻力、动力臂、阻力臂的大小变化，得出动力墙对手的支持力大小变化；再由力作用的相互性判断手掌对墙壁压力的大小变化。
解答本题时，需要把人体抽象成杠杆模型，找准杠杆的五要素、分析动力臂、阻力臂的变化是解题的关键。
 

12.【答案】  小 

【解析】解：由图可知，处细，处粗，等质量的空气经过、时，处流速大于处流速，根据流体压强和流速的关系知，处的压强小于处的压强，故将管口安装在处，喷油管内汽油更容易快速喷出。
故答案为：；小。
流体的压强与流速的关系是：流速越大，压强越小；流速越小，其压强越大。据此结合图片分析解答。
此题考查流体压强和流速的关系的应用，要求学生深入理解流体压强和流速的关系，并能用流体压强和流速的关系解释生活中的相关现象。
 

13.【答案】摩擦力  减小对雪地的压强 

【解析】解：在滑雪项目中，运动员用力握紧撑杆，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；
滑雪时需要穿宽大的滑雪板，在压力一定时，增大受力面积，从而减小对雪地的压强。
故答案为：摩擦力；减小对雪地的压强。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
本题考查增大摩擦和减小压强的方法，属于基础题。
 

14.【答案】  变大  不变 

【解析】解：
当蛟龙号完全进入海水中工作时，排开海水的重力是，由阿基米德原理可知，蛟龙号受到海水的浮力；
潜水器在下潜的过程中，所处深度变大，由可知，潜水器下表面受到海水的压强变大；
潜水器下潜的过程中，海水的密度不变，排开海水的体积也不变，由阿基米德原理可知，其受到海水的浮力不变。
故答案为：；变大；不变。
根据阿基米德原理即可算出潜水器受到的浮力；
下潜过程中，深度变大，根据液体压强公式判断下表面受到海水的压强变化；
潜水器下潜的过程中，海水的密度不变，排开海水的体积不变，根据阿基米德原理判断受到的浮力大小变化。
本题考查了学生对液体压强公式和阿基米德原理公式的掌握和运用，抓住下潜时深度变大、排开水的体积不变是本题的关键。
 

15.【答案】量程    不能  方向  大于  升高  小 

【解析】解：使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程，否则会损坏弹簧测力计；
由图甲可知，弹簧测力计的量程是，分度值是，所以弹簧测力计示数为：；
如图乙，用定滑轮提起重的物体，若用弹簧测力计分别沿着、、方向拉着物体匀速上升，三次拉力的大小均为，说明使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向；
由图丙可知，玻璃管中的液面高于瓶内液面，说明此时瓶内气体压强大于瓶外的压强；
保持其他条件相同，将该气压计从教学楼的楼带到楼，瓶内气体的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管中，所以管内液柱的高度会升高；
玻璃管越细、液柱变化越明显，为了提高测量的灵敏度，应选内径较细的插管。
故答案为：量程；；不能；方向；大于；升高；小。
使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程；
弹簧测力计的读数时，要注意观察其量程和分度值，再看指针位置读出力的大小；
定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；
当内外压强相同时，玻璃管和瓶内的液面相平，当瓶内压强大时，玻璃管中的液面高于瓶内液面，当外界压强大时，瓶内液体压强液面高于玻璃管中的液体；
大气压随高度的增加而减小；
玻璃管越细、液柱变化越明显、越容易读数。
本题主要考查了弹簧测力计的使用、定滑轮的使用、气压与高度的关系的了解和掌握，是一道基础题目，难度不大，但解题时一定要细心认真。
 

16.【答案】分子在不停地做无规则运动  重力  小于  间隙  细  引力  拉伸 

【解析】解：水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中；
因为重力的方向竖直向下，所以先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排除重力对实验的影响；
将的水和的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于，正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，才会导致混合总体积变小；
由于水和酒精充分混合后总体积变化不大，选择内径较细的玻璃管进行实验时，其高度变化更明显，实验现象更加明显；
当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，用弹簧测力计将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力。说明玻璃和水的接触面之间存在相互作用的分子引力；
由于分子间引力的存在，固体很难被拉伸。
故答案为：分子在不停地做无规则运动；重力；小于；间隙；细；引力；拉伸。
根据分子动理论的内容进行分析解答：
分子都在不停地做无规则运动；
分子间存在间隙；
分子间存在相互作用的引力和斥力．
本题考查了分子动理论的应用，相对比较简单，属于基础题。
 

17.【答案】  不是  形管左右两侧液面的高度差  转换法  同种液体，深度越大，液体的压强越大  不合理  没有控制液体的深度相同 

【解析】解：压强计未使用前形管两侧液面高度应相平，若不相平，应拆除软管重新安装，故选；
上端开口，下端连通的容器为连通器，此装置橡皮膜所处位置为开口，故此装置不是连通器；
在探究过程中液体压强计是通过形管液面的高度差来反映液体压强的大小，这用到了转换法；
、两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，形管中液面的高度差不同，且深度越深，形管液面的高度差越大，说明同种液体，深度越大，液体的压强越大；
探究液体压强与液体密度的关系，应控制液体深度相同，密度不同，图和图中金属盒的深度不同，所以不能液体压强与液体密度的关系，故他的做法不合理。
故答案为：；不是；形管左右两侧液面的高度差；转换法；同种液体，深度越大，液体的压强越大；不合理；没有控制液体的深度相同。
根据转换法知，压强计测量液体压强时是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变形管中液面高度差的，若发现形管两端的液面高度不相同，则说明管内外气压不同，据此分析；
上端开口，下端连通的容器为连通器；
液体压强跟液体密度和液体的深度有关，探究液体压强跟液体密度的关系时，控制液体深度不变；探究液体压强跟深度关系时，控制液体密度不变。
本题探究液体压强的实验，考查注意事项、转换法和控制变量法的应用。
 

18.【答案】平衡  左  便于测量力臂  刻度尺有刻度的一侧没有贴近被测长度    不能  左 

【解析】解：由图可知，筷子静止在如图甲所示位置，筷子处于静止状态，所以此时筷子处于平衡状态；
筷子静止后左端下沉，若想调节筷子水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动；
调节筷子水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时直接读取力臂的大小；
用刻度尺测量力臂时，有刻度的一侧没有贴近被测长度；
设每块橡皮擦重为，根据杠杆平衡条件有：，解得：，
在第二次实验中，将两侧的橡皮擦向远离支点的方向移动，则有：，故筷子不能在水平位置平衡；
杆秤的原理是杠杆的平衡条件，如图所示，若增加“杆秤”的量程，要使杆秤仍在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件可知增大了阻力，动力不变，应增大动力臂，减小阻力臂，因此应将悬挂“杆秤”的细线向左移动。
故答案为：平衡；左；便于测量力臂；刻度尺有刻度的一侧没有贴近被测长度；；不能；左。
杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；
用刻度尺测量长度时，有刻度的一侧贴近被测长度；
设每块橡皮擦重为，根据杠杆平衡条件进行分析；
想要增加杆秤的量程，可根据杠杆的平衡条件分析。
本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，涉及到杠杆的五要素、杠杆的调节、杆秤的测量原理，属于难题。
 

19.【答案】解：车对地面的压力；
车的重力；
车的质量，故能通过；
车受到的阻力；
货车在平直公路匀速行驶，牵引力、阻力二力平衡所以；
路面破损是因为，车对地面的压强过大，所以可以通过限制货车的最大载重来减小压力，从而减小压强。
答：货车能通过这座桥；
货车满载在平直公路匀速行驶，货车的牵引力为；
限制货车的最大载重。 

【解析】根据算出货车对地面的压力，货车满载时的总重力大小等于车队对地面压力大小，算出重力并与限重比较；
货车满载在平直公路匀速行驶，牵引力、阻力二力平衡，牵引力大小等于阻力；
路面破损是因为车对地面压强较大，可以减小车对地面压强保护路面。
本题考查压强变形公式的计算和二力平衡条件的应用，难度不高。
 

20.【答案】解：甲图中“”表示允许行驶的最大速度为；“”表示从标志牌到南昌西站的还有的路程；
由题意可知：，；
由可得：标志牌处到南昌西站的运动时间；
从家出发到交通标志牌处，汽车按速度表显示的速度刚好行驶了；
由可得：小明家到标志牌处的路程；
在遵守交通规则的前提下，从标志牌处按最快速度赶往南昌西站，通过的路程；
由可得：赶到南昌西站的最短时间；
又因为起始时刻为：，则到达南昌西站的终点时刻为：：。
答：“”表示允许行驶的最大速度为；“”表示从标志牌到南昌西站的还有的路程；
从标志牌处行驶到南昌西站需要；
小明家离交通标志牌处；
按最快速度赶到南昌西站是：。 

【解析】甲图左侧是限速标志，右图是距离南昌西站还有；
已知，，利用可求运动时间；
已知和，利用可求运动路程；
已知，，再由可求运动时间，还已知起始时刻，进而可求终点时刻。
本题考查速度公式及其应用，灵活应用速度公式是解答本题的关键。
 

21.【答案】解：由杠杆平衡条件：可得
，
解得；
，
因合金块浸没，，
由可得：；
因容器成柱状，合金块放入液体后对容器底增大的压力：
，
增大的压强。
答：秤杆端受到绳子的拉力大小为；
点刻度表示的待测液体密度为；
以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化。 

【解析】由杠杆平衡条件可求得秤杆端受到绳子的拉力大小；
可求得合金块受到的浮力，由可求得合金块排开液体的体积，因合金块浸没，，由公式变形可求得待测液体密度；
因容器成柱状，合金块放入液体后对容器底增大的压力：，由可求得待测液体对烧杯底部压强变化多少。
本题考查了压强大小及其计算、浮力的计算，此题有一定的难度。