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    2.4 科学探究:速度的变化 课件+作业八年级物理上册 沪科版八上物理
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    物理八年级全册第四节 科学探究:速度的变化作业ppt课件

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    这是一份物理八年级全册第四节 科学探究:速度的变化作业ppt课件,文件包含24科学探究速度的变化备作业解析版docx、24科学探究速度的变化备课件pptx、24科学探究速度的变化备作业原卷版docx、测量小车的平均速度实验mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。


    第二章 运动的世界
    2.4 科学探究:速度的变化
    随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,越来越多的家庭有了自己的小轿车。小轿车在行驶时的速度有快有慢,那么,在生活中怎样测量汽车的平均速度呢?
    情景引入:思考
    需要什么测量工具?
    ……?
    思 考
    思 考
    还记得我们小时候从滑梯上滑下来,快慢有什么变化了吗?
    从斜坡上滑下的人,其运动有什么特点?
    人在往下运动的时候,速度一直增大。
    用小车代替下滑的人,搭起的长木板(斜面)代替斜坡或滑梯,让小车从斜面顶端滑下,观察小车的运动情况,测量小车从斜面上滑下来的速度,探究运动变化的特点。
    测量物体运动的平均速度
    实验探究
    四.实验装置图:
    五.实验器材:
    长木板、木块、小车、刻度尺、停表、金属片
    注意:1.小车运动距离为车头到车头的距离。 2.小车从斜面顶端要从静止释放。 3.测量过程中不要改变斜面的坡度。 ( 同组的两名同学分别完成一次,并对比)
    (1)把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过的路程s1,把s1和以后测得的数据填入下表中。(2)用停表测量出小车从斜面顶端下滑到撞击金属片的时间t1。(3)根据测得的s1、t1,利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。(4)将金属片移至斜面的中部,测出从斜面顶端的小车到金属片的距离s2。(5)测出小车从斜面顶端滑过斜面前半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过前半段路程的平均速度v2
    (6)计算下半段路程S3= S1-S2,和下半段所用时间t3=t1-t2,记入表格,计算出v3。
    六.实验步骤:
    实验视频
    小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
    v20.15
    0.12
    0.3
    1.5
    0.2
      不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。
    七.实验数据分析
    你的数据和其他同学相同吗?为什么?
    a.斜面倾角不同;b.运动情况不同;c.实验有误差。
    1.在实验中为什么斜面的坡度不宜过大?2.如何得出小车在整段路程中,后半段的平均速度?3.各组速度不同,其原因是什么?
    不让小车滑得太快,方便测量时间。
    讨论一下

    典型例题
    如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。(1)该实验的目的是练习用__________和停表测平均速度。(2)实验的原理是_________。
    刻度尺
    (3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_______(填“大”或“小”)。(4)图中AB段的距离sAB=_________cm,测得时间tAB=1.6 s,则AB段的平均速度vAB=__________cm/s。(5)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏_______。(6)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从___________由静止开始下滑。(7)vBC _____(填“>”“<”或“=”)vAC。

    4
    0.025

    同一位置

    实验1:测量正常行走、竞走和跑步的平均速度.
    实验原理:
    实验器材:停表或手表,卷尺,小旗(或发令枪)
    其他测量平均速度实验方案
    实验步骤:
    ①在操场上测出30m的路程,每隔10m做一记号;②选出三位同学做计时员分别站在10m、20m和30m处;③选一名发令员,当小旗下落时开始计时;④另外三位同学分别采取正常步行、竞走或跑步的形式通过30m的路程;⑤组内互相交换角色、重复实验;
    ⑥将每一次的实验数据填在记录表格内:
    ⑦根据公式 可求出平均速度.
    实验2:测量自行车的平均速度.
    实验原理:
    实验器材:自行车、卷尺、停表或手表.
    实验步骤:
    ①用卷尺绕前轮一周测出轮子的周长l; ②在自行车前轮某处拴一红布条做记号,骑自行车在操场上行驶,从红布条着地开始计时,边骑边数自行车前轮转动的圈数,当数到n圈时停止计时,读出车轮转n圈所用的时间t;
    ③记录实验数据;
    ④由公式 求出平均速度.
    1. 如图记录了汽车在平直的公路上行驶时,在相同时间间隔内通过的路程。由图可知汽车在各段时间内速度是________的,汽车从20s到40s的平均速度是__________m/s。
    不同
    37.5
    课堂练习
    2. 一个物体沿平直的高速公路运动,在10s 内通过60m的路程,通过前一半路程用了4s,那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是( )A. 6m/s、7.5m/s B.5m/s、7.5m/s C.5m/s、6m/s D.7.5m/s、5m/s
    D
    3. 做直线运动的物体,在开始5s内通过5m的路程,接着静止5s,再在5s内通过10m的路程,物体在这15s内的平均速度是( ) A.1m/s   B.15m/s   C.2m/s    D.1.5m/s
    A
    4.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它.如图所示为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图象,根据图象分析不正确的是(  )A.紧急刹车发生在8: 27B.在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进C.在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60 km/hD.在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h
    D
    5.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了下图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:(1)该实验是根据公式___________进行测量的。(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较______。(3)请根据图中所给信息回答: sAB = ______ cm, tBC = ____ s, vAC = ______ m/s。(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____ 。

    4.00
    1
    0.03

    测量平均速度
    原理
    方法
    器材:斜面、小车、刻度尺、停表、金属片
    其他测量平均速度实验方案
    测路程:刻度尺
    测时间:停表
    课堂小结
    谢 谢!
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