小学数学人教版三年级下册9 总复习授课课件ppt

这是一份小学数学人教版三年级下册9 总复习授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了面积计算，面积单位，长方形长×宽，正方形边长×边长，面积和面积单位，平方米，平方厘米，面积单位间的进率，你会填吗，长方形的面积＝长×宽等内容，欢迎下载使用。
火眼金睛判对错。(1) 数学书的长是27分米。（ ）(2)数学作业本的面积约是4平方米。(　　)(3)数学书封面的面积大约是485平方厘米。(　　)
什么叫面积：物体表面的大小
1平方米：边长为1米的正方形的面积1平方分米：边长为1分米的正方形的面积1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
1. 在（ ）里填上合适的单位。 A. 教室地面的面积是56（ ）。 B. 一张邮票的面积约是4（ ）。 C. 学校操场跑道长200（ ）。 D. 操场占地面积约3200（ ）。
请你来当小裁判。①学校小操场的面积大约是400平方米。（ ）②我的手表表面面积约是3平方厘米。（ ）③课桌桌面的面积大约是14平方厘米。（ ）④教室门的面积是2平方米。（ ）⑤猎豹每小时跑120千米。（ ）
500平方分米=（ ）平方米7平方分米=（ ）平方厘米800平方厘米=（ ）平方分米3平方米=（ ）平方分米
游泳池长50（ ），宽25（ ），占地1250（ ）。1平方米=（ ）平方分米1平方米=（ ）平方厘米5600平方厘米=（ ）平方分米1800平方分米=（ ）平方米
一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？
1平方米＝100平方分米
20×4＝80（平方米）
80平方米＝8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
正方形的面积＝边长×边长
3、长方形和正方形面积的计算
1.计算下列图形的面积。 （1）
24×12=288(平方分米)
1.计算下列图形的面积。 （2）
8×（6-2）+3×2= 8×4+6= 38(平方厘米)
2.一个长方形果园，面积是2000平方米。宽是8米，长是多少米？小明绕着果园走了一圈，他走了多少米？
2000÷8=250（米）（250+8）×2=258×2=516（米）
答：长是250米。小明绕果园走一圈，他走了516米。
3. 一个正方形的养鱼池，边长是15米。它的水面是多少平方米？周长是多少米？
15×15=225（平方米）15×4=60（米）
答：它的水面是225平方米，周长是60米。
4.下图是由两个正方形拼成的一个长方形，它的周长是48厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？
解题思路： 根据题意可知长方形是由两个正方形拼成的，由长方形周长可求出正方形的边长，然后根据关系求出长方形的长和宽就可以得到长方形的面积了。
48÷6＝8（厘米）（8＋8）×8＝128（平方厘米）答：这个长方形的面积是128平方厘米。
5.小明家有一块正方形的菜地，一侧靠墙。把这块菜地围上篱笆，共用篱笆72米，这块菜地的面积是多少平方米？
解题思路：本题通过周长求面积，但根据题意72米并不是正方形菜地的周长，而是三条边长的长度。解决问题时应注意到一侧靠墙的具体情况。
72÷3＝24（米）24×24＝576（平方米）答：这块菜地的面积是576平方米。 
6.小明走一步的平均长度约是6分米。他测得一块菜地的长是25步，宽是15步。这块菜地的面积大约是多少平方米？
解题思路： 题目中长方形菜地的长与宽没有直接给出，而是由小明每步的长度和步数求出。计算时要注意单位换算。
6.小明走一步的平均长度约是6分米。他测得一块菜地的长是25步，宽是15步。这块菜地的面积大约是多少平方米？
6×25＝150（分米） 6×15＝90（分米）150分米＝15米 90分米＝9米15×9＝135（平方米）答：这块菜地的面积大约是135平方米。
1. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少 平方厘米？
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？
30×21＝630（平方厘米）
21×21＝441（平方厘米）
2.在一个边长为5米的大花坛外围四周铺上宽为1米的碎石路。碎石路的面积是多少平方米？
解题思路： 如图所示，用大正方形的面积减去小正方形的面积，就是碎石路的面积。大正方形的边长是5＋1＋1＝7（米），小正方形的边长是5米。
在一个边长为5米的大花坛外围四周铺上宽为1米的碎石路。碎石路的面积是多少平方米？
5＋1＋1＝7（米） 7×7＝49（平方米）5×5＝25（平方米） 49－25＝24（平方米）答：碎石路的面积是24平方米。
3.为了美化环境，某小区新建了两块草坪，并在草坪重合处修建了一个正方形花坛。草坪的面积是多少平方米？
解题思路：由图可知，花坛既包含在长方形草坪中，又包含在正方形草坪中，所以要求草坪的面积应分别减去花坛的面积。