部编版二上语文期末专题复习 4-4 读有所获（课文回顾——思维导图 感悟道理） 课件

这是一份部编版二上语文期末专题复习 4-4 读有所获（课文回顾——思维导图 感悟道理） 课件，共15页。PPT课件主要包含了激趣导入，回忆课文，《玲玲的画》，品读内容，只有站得高才能，深入感悟，做事情光有好的等内容，欢迎下载使用。
有一种图画特别有意思，它能将你思考的内容一步步串联起来，这种代表你思考整个过程的图画叫做思维导图。
《我是什么》中的“我”是什么？“我”会变成些什么？
“我”是水，太阳晒了会变成“云”，遇冷会变成“雨”“冰雹”“雪”。
学过的课文、读过的课外书都可以画这样的思维导图，可以帮助自己更好理解课文。
玲玲将评奖的《我家的一角》画好后，收拾画笔的过程中不小心把画弄脏了，玲玲在爸爸的提示下在弄脏的地方画了一只小花狗，成功将弄脏的地方转化成合适的画面。
玲玲当时遇到了什么事？
关于课文的理解感悟的题目，我们都可先回忆课文，然后进行正确理解和选择。
指的是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。
这句话是诸葛亮说的，意思是人应当怀抱高远的志向。
那个人眼里只有葫芦，不关心叶子，也不知道叶子与葫芦之间生长关系。
《我要的是葫芦》一课中种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
《寒号鸟》的故事中，寒号鸟和喜鹊最后的命运截然不同，从故事结果中我们明白了做人要勤劳，美好的生活要靠劳动创造，不能只管眼前。
比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。
《坐井观天》一文中，青蛙坐在井里，看到的天只有井口那么大，小鸟落在井沿上，看到的天是无边无际的。
看得远，你跳出井口来看一看吧，天很大很大，外面很精彩。
风娃娃来到田野让风车转得飞快，抽上来的水让秧苗喝足。风娃娃来到河边用力吹帆，帮助船工，让船飞快地跑。风娃娃来到广场想帮助放风筝的孩子们，结果却把风筝吹得无影无踪，把人们晾晒的衣服吹跑，把路边新栽的小树折断。
风娃娃来到了哪些地方？分别做了什么？
愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。