2021学年3.2 制取氧气示范课ppt课件

这是一份2021学年3.2 制取氧气示范课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了仪器的连接与洗涤，仪器连接，装置气密性检查，实验步骤，仪器组装，②③①④⑥⑤，练一练，实验室制取氧气的原理，分解反应，②膜分离技术等内容，欢迎下载使用。

1.了解实验室利用高锰酸钾制取氧气的方法和原理。2.知道实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置和步骤。3.认识分解反应。4.知道工业制取氧气的方法和原理。
三、加热高锰酸钾制取氧气
1.连接仪器装置一般顺序：先下后上，从左到右。
①玻璃管插入橡胶塞——先把要插入塞子的玻璃管一端用水润湿，左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端），稍稍用力转动插入。
②玻璃管套上胶皮管——先将玻璃管口用水润湿，左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，然后稍稍用力插入。
③用橡胶塞塞住试管——左手拿试管，右手拿橡胶塞，橡胶塞慢慢转动，塞进试管口。
具体操作 把导管的一端浸入水里，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，放开手后，导管口有一段水柱，证明装置不漏气。
实验原理 利用密闭容器内气体压强变化的原理。
加热时，防止高锰酸钾粉末进入导管, 堵塞导管。（水变红色）
6.存放盖好玻璃片，正放在桌面上。
原因：不利于气体的排出。
原因：防止冷凝水倒流,使试管炸裂。
原因：刚产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。
原因：防止水倒吸，使试管炸裂。
原因：氧气密度比空气略大。
总体原则：先下后上，先左后右。试管的高度，由酒精灯的外焰决定。
1.实验室制取氧气大致可分为下列步骤： ①点燃酒精灯，加热试管。 ②检查装置的气密性。③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。④用排水法收集氧气。⑤熄灭酒精灯。⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为________________。
2.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误
分析上述三个制取氧气的反应,它们有什么共同的特征?与化合反应有什么不同?
1.概念：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
注意：化合反应和分解反应都是化学反应的基本反应类型。
分离液态空气过程，没有生成新的物质。
五、氧气的工业制法（物理变化）
1.原理：利用液氧和液氮的沸点不同，进行分离。
1.工业上制取大量氧气的方法是 （ ） A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾 C.分离液态空气 D.加热二氧化锰2.催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加 C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率
３.实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） A.朝下 B.朝上 C.略向下倾斜 D.略向上倾斜４.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时
6.如图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①________ ②_______；（2）用氯酸钾制取氧气发生装置和收集装置为 或_____， 实验中有同学发现对药品加热一段时间后收集不到气体，可能的原因是________；