小学综合实践活动教科版五年级上册2 制订我们的活动规则优秀ppt课件

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小学综合与实践第五单元  生活中的广告2.小小广告设计师：你知道广告吗？说一说你最熟悉的广告用语。（可以借助平板上网搜索）：这则广告哪里最吸引你？：1.说一说广告是什么？你能给广告下个定义吗？2.小组同学对自己了解的广告展开讨论。（也可以在平板上查找广告定义）小组讨论：广告有哪些种类？小组尝试给广告分类。： 1.你觉得以上两则广告分别属于哪种类型？ 2.分析一下这两则广告的价值与作用？：广告的创编形式 我市正在创建文明城市，请你创编一则广告让人们养成文明行为或者自己挑选一个商品，为该产品以朗诵、绘画、广告歌词等形式进行宣传。 广告创编 创编要求：语言、音乐、画面设计、传递的内容信息 评价： 火眼金睛：分别真伪 结合生活中的事例来说明，在今天信息爆炸的时代，你怎样来分辨社会中广告的真伪，对那些言过其实的广告，甚至是恶意欺诈的广告，你的态度？今天你的收获？