浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 细胞凋亡是编程性死亡优质课课件ppt
展开下面是一幅正常儿童与早衰儿童的照片,你知道儿童早衰症的病因吗?
答:儿童早衰症是细胞过早衰老产生的一种疾病。
生老病死是生物个体的普遍现象,作为生物结构和功能的基本单位细胞的衰老和死亡是怎么发生的?
一、个体衰老与细胞衰老的关系
个体衰老与死亡=细胞衰老与死亡
一、个体衰老和细胞衰老的关系
①年轻个体中也有衰老的、走向死亡的细胞②老年个体中也有新生的细胞;③从总体上看,个体衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
这幅图说明了怎样的一种生命现象?
由人物的变化,你能推测衰老细胞有哪些特征?
1、细胞内水分减少;2、细胞内多种酶的活性降低(水解酶除外),3、细胞质色素积累、空泡形成;4、细胞核体积增大,染色加深,核膜内折,染色质收缩、碎裂、溶解;5、线粒体体积增大,数量减少,呼吸变慢;6、膜脂氧化导致细胞膜流动性降低,使物质运输功能降低。
细胞水分减少,体积减小
B、细胞分裂、分化、癌变及衰老的区别是什么?
A、细胞衰老的机制是什么?
A、细胞衰老的机制 (1)原因:细胞衰老是各种细胞成分在受到内、外环境的损伤作用后,因缺乏完善的修复,使遗传物质的“差错”积累所致。 (2)影响因素: ①“端粒DNA”长度影响细胞增殖次数。 ②衰老相关基因的活化导致细胞衰老。 ③细胞代谢产物(如脂褐质)的积累。 ④自由基攻击生物体内的DNA、蛋白质、磷脂等。⑤机体自我修复能力下降等。
B、细胞分裂、分化、癌变及衰老的区别
由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡;也称细胞编程性死亡。
1.染色质凝聚、分块、位于核膜上;2.胞质凝缩;3.DNA被有规律的降解为大小不同的片段,最后核断裂,细胞通过出芽的方式形成许多凋亡小体;4.凋亡小体内有结构完整的细胞器,还有凝缩的染色质,可被邻近细胞吞噬、消化;5.细胞凋亡因始终有膜封闭,没有内含物释放,不会引起炎症;
由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
人的胚胎发育中尾的消失、细胞的更新、被病原体感染的细胞的清除
1、保证多细胞生物个体发育的正常进行;2、在维持生物体内部环境的稳定,抵御外界因素干扰方面起着关键作用(免疫)。具体表现在:
①消除多余细胞。在胚胎发育至某阶段时,特定区域的细胞群就会发生自然的凋亡,清除这些“多余”的细胞,有利于器官的发生。人的肢体发育过程中,早期的手和足形似浆板,只有当某些多余细胞凋亡之后,才能形成正常的趾或足。②清除无用细胞。如:蝌蚪变成青蛙时,尾细胞的凋亡退化。③清除发育不正确的细胞。④清除有害细胞。如;某些被病毒感染的细胞和一些肿瘤细胞可以通过细胞凋亡的方式消除,作为自身的一种保护机制。
⑤清除已完成正常使命的衰老细胞。⑥维持器官、组织、细胞数目相对平衡。细胞凋亡是与细胞增殖相反的过程。两者既对立又统一,相互协调,有条不紊。细胞增生低下或凋亡过盛,会引起器官萎缩,肿瘤发生既与细胞增殖过度有关,又与细胞凋亡不足有关。
在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,叫细胞坏死。
思考:细胞凋亡与细胞坏死有何区别?
细胞凋亡与细胞坏死比较
保持完整,一直到形成凋亡小体
不完整,肿胀、溶解、破裂
电、热、冷、机械等剧烈刺激和损伤引起
无,被邻近细胞吞噬、消化
1、关于个体衰老与细胞衰老的关系,下列说法正确的是( )A、细胞的衰老就是个体的衰老B、衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态C、年幼的生物体内,没有衰老细胞D、从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程2、人体细胞在衰老过程中不会出现的变化是( )A、细胞内有些酶活性降低 B、细胞内色素减少C、细胞内水分减少 D、细胞内呼吸速率减慢
高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 细胞凋亡是编程性死亡教课课件ppt: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第三节 细胞凋亡是编程性死亡教课课件ppt,共58页。PPT课件主要包含了知识点,稳定性,不可逆,种群水平,分子水平,不相同,流动性,完善的修复,细胞增殖次数,衰老相关基因等内容,欢迎下载使用。
浙科版 (2019)第三节 细胞凋亡是编程性死亡完美版ppt课件: 这是一份浙科版 (2019)第三节 细胞凋亡是编程性死亡完美版ppt课件,文件包含43细胞凋亡是编程性死亡课件浙科版2019高中生物必修一pptx、43+细胞凋亡是编程性死亡+学案浙科版2019高中生物必修一doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第四章 细胞的生命历程第三节 细胞凋亡是编程性死亡图片课件ppt: 这是一份浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第四章 细胞的生命历程第三节 细胞凋亡是编程性死亡图片课件ppt