苏教版二年级上册三 表内乘法（一）教案及反思

这是一份苏教版二年级上册三 表内乘法（一）教案及反思，共2页。教案主要包含了情景导入，编写8的乘法口诀，记8的乘法口诀，课堂练习，小结，总结，作业等内容，欢迎下载使用。

1、使学生经历8的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。
2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。
3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。
学习重难点：
重点：8的乘法口诀
难点：记8的乘法口诀
学习准备：课件、小棒
学习过程：
一、情景导入。
8是个大家喜欢的数字，很都人买号码的时候经常去挑它。今天我们就一起去探讨它的秘密。这不，有一场音乐会，乐队中1行有8人，2行有多少人？3行有多少人？……
8行呢？
小组讨论该怎样解决这个问题。
二、编写8的乘法口诀
1、独立编写
今天我们要一起探讨的是8的乘法口诀，猜想一下，
小狗每跳1次就增加1个 。
你是怎么知道的？
举手发言：方框里该填什么？
小组讨论：该怎样利用8的乘法算式编写8的乘法口诀？
请各小组选择一种你们小组最喜欢的方法，进行编写8的乘法口诀。
2、汇报
各小组上交编写成果。请各小组派代表说明。
你们小组是怎么编写的？请你们说明口诀的编写方法。
三、记8的乘法口诀
小朋友刚才自己编写出了8的乘法口诀，那么如果我们想更好的把它们记住，你们有什么好方法？
巧思妙记：8的乘法口诀有8句，
个位双数紧相连。
相邻的数相差8，
记住口诀并不难。
求几个几是多少，
就用几乘几来算。
1分钟的时间用自己喜欢的方法背8的乘法口诀。
男女生对背——同桌对背——全班齐背——对口令
四、课堂练习
出示练习题
五、小结
同学们，学会了8的乘法口诀，对我们的生活和学习能带来哪些便利？
学生讨论回答。
六、总结：
这节课我们学习了什么？我们是怎么学习的？
七、作业：
1、背8的乘法口诀；2、课本对应练习题。
板书：
8的乘法口诀
一八得八 二八得十六 三八二十四 四八三十二
五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
教学反思：