教科版科学六年级上册 第二单元地球的运动学习达标测试 PPT讲解 (含答案+动画)

这是一份教科版科学六年级上册 第二单元地球的运动学习达标测试 PPT讲解 (含答案+动画)，共14页。

第二单元学习达标测试一、填空题。(每空1分，共20分)1.春分、秋分时，太阳的直射点在　赤道　上；夏至时，太阳的直射点在　北回归线　上；冬至时，太阳的直射点在　南回归线　上。 2.现在，随着科学技术的发展，人们通过　太空望远镜　、　人造卫星　等，能直接观察到地球确实在围绕　太阳　公转。 3.四季交替，　正午　时分物体的影长会有　规律　地变化。从夏到冬，逐渐　变长　；从冬到夏，逐渐　变短　。 4.我国传统上以　春　、　夏　、　秋　和　冬　划分四季。 赤道　北回归线　南回归线　太空望远镜　人造卫星　太阳　正午　规律　变长　变短　春　夏　秋　冬　5.地球是　不透明　的球体，太阳光照射的那边是　白天　，另一边是　黑夜　。 6.关于“日心说”，　哥白尼　有更长期的观测数据支持，后来　伽利略　通过观测也证明了地球不是宇宙的中心，　莱昂·傅科　用傅科摆证实了地球的自转。 不透明　白天　黑夜　哥白尼　伽利略　莱昂·傅科　二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分)1.地球的内部可以分成三部分，以下不属于地球内部结构的是(　C　)。2.日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位(　B　)。3.“地心说”和“日心说”的共同观点是(　C　)。C　B　C　4.通过观测证明地球不是宇宙中心的科学家是(　B　)。5.昼夜交替对生物有奇妙的影响，会出现以下(　A　)现象。6.太阳升起和降落的方向是(　C　)。7.在赤道上，一年四季昼夜的长短是(　C　)。B　A　C　C　8.地球围绕着一个假想的轴在转动，这个轴被称为(　A　)。9.地球与宇宙科学领域常用的实验方法是(　C　)。10.哥白尼的“日心说”对于地球的运动状态是怎样描述的？(　B　)A　C　B　三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)(每题2分，共20分)1.四季变化对生物活动有影响。 (　√　)2.傅科摆作为地球公转的有力证据，已被世界所公认。 (　✕　)3.“地心说”不能解释昼夜交替的现象，而“日心说”能。 (　✕　)4.猫头鹰是夜行动物，它们不需要睡觉。 (　✕　)5.春分或秋分这一天，太阳会直射在赤道上。 (　√　)6.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。 (　✕　)7.大多数植物白天进行光合作用，晚上以呼吸作用为主。 (　√　)√　✕　✕　✕　√　✕　√　8.地球球体最厚的部分是地核，平均半径约3500千米。 (　√　)9.昙花为了避免太阳照射，一般在晚上盛开。 (　√　)10.夏天我们感到热是因为这时地球离太阳近。 (　✕　)√　√　✕　四、连线题。(14分)1.以地球为参照物，将物体的运动状态连线。(8分) 2.将现象与相关的地球运动方式连线。(6分)五、综合实验题。(26分)1.“四季变化与日影长度关系”探究实验。(10分)　　2020年，科学实验小组做了一个“四季变化与日影长度关系”探究实验。他们在地球的同一条经线上找了三个不同地点，分别为甲、乙、丙，并在这三个地点竖立相同高度的标杆，然后分别选择春分、夏至、秋分、冬至这几个时间点，观察这三根标杆正午时影子的长度，将数据记录在下表中。　　根据表中记录推测完成下面的练习。(1)地点甲、乙、丙的位置:地点甲在　C　，地点乙在　A　，地点丙在　B　。 C　A　B　(2)如果你在北京，此时更接近表中的　秋分　(填节气)，白天的时间变　短　(填“长”或“短”)。 2.“谁先迎来黎明”实验。(16分)(1)北京、乌鲁木齐和东京在地球的东半球，乌鲁木齐在北京的西边，东京在北京的东边；伦敦和巴黎在地球的西半球，伦敦的位置更靠西。运用所学知识思考，哪个城市先迎来黎明？请按先后顺序进行排列。(5分)①(　东京　)；②(　北京　)；③(　乌鲁木齐　)；④(　巴黎　)；⑤(　伦敦　)。秋分　短　东京北京乌鲁木齐巴黎伦敦(2)说说你这样排列的理由是什么。(3分)地球自西向东自转，东边要比西边先迎来黎明。所以越是东边的城市越要排在前面。(3)回忆地球及其运动的特点，完成下面的表格。(8分)球形傅科摆自西向东24小时