小学数学沪教版 (五四制)二年级上册几倍教学设计

这是一份小学数学沪教版 (五四制)二年级上册几倍教学设计，共2页。教案主要包含了引入课题，探究过程，练习等内容，欢迎下载使用。
几  倍教学目标：1. 知道求几是几的几倍用除法计算。2. 能根据条件正确找出有关倍的关系。3. 根据情景图，围绕几是几的几倍来自己编题并回答。教学重难点：知道求几是几的几倍用除法计算。教学具准备：课件教学过程：教学环节教      师     活      动学生活动    一、引入课题             二、探究过程              三、练习1. 师出示情景：（1）小丁丁们一起到动物园玩耍，看到了什么？大象：10只      长颈鹿：5只     大狮子：2只 小狮子：6只（2）大象、长颈鹿只数作为已知条件，可以提哪些问题？算式呢？一共多少只？ 10+5          大象比长颈鹿多多少？10-5还有吗？大象的只数是长颈鹿的（    ）倍？（3）像这样，一个数是另一个数的几倍的问题是今天要学习的本领。2. 出示：几是几的几倍 1. 认识“倍”。（1）问：大象的只数是长颈鹿的（    ）倍？你是怎么知道的？10里面有2个5。（2）如果请你来列个算式，可以怎么列呢？用除法计算，为什么用除法？你是怎么想的？小结：求大象是长颈鹿的几倍，就想10里有（ ）个5，算式是10÷5＝2师：倍不是具体的单位，所以2的后面不写单位名称2. 找有关倍的关系。问：除了大象和长颈鹿，还有哪些动物的只数也有倍的关系呢？找一找，说说（ ）是（ ）的（ ）倍，列式计算。 1. P37页2 填一填，算一算。你还能提其他哪些问题呢？自己说一说，四人小组交流。2. P37页3、4，看图填一填，列式完整解答。3. 妈妈买了一些水果  桃子9个      20元  苹果3个      5元  梨6个        15元用学过的本领编题并列式计算。看图个别说  同桌讨论个别说说   齐读  个别说说 指名说同桌说说个别说    自己说说指名说 独立练习汇报交流  独立练习  四人小组讨论交流汇报