终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修1
    立即下载
    加入资料篮
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修101
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修102
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修103
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修104
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修105
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修106
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修107
    2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修108
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础问题研究 阿联酋”造山引雨“是否可行评课课件ppt

    展开
    这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础问题研究 阿联酋”造山引雨“是否可行评课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了降水的类型等内容,欢迎下载使用。

    [研究导引]1.收集资料,了解阿联酋的水资源短缺状况。(区域认知)2.结合资料,了解阿联酋解决缺水问题的已有措施。(综合思维)3.结合图文信息,推测阿联酋适合造山的地点。(地理实践力)4.收集材料,探讨阿联酋“造山引雨”是否可行。(人地协调观)
    [材料研究]1.阿联酋水资源缺乏的原因(1)阿联酋属于热带沙漠气候,年降水量不足100毫米,主要集中在2—3月,其他月份几乎无雨,且夏季漫长高温,水分蒸发量极大。(2)地下水资源有限,近年来由于过度开采,地下水位下降,沿海地区海水入侵,地下水水质恶化,供给量不断降低。(3)地表水资源少,政府在全国各地兴建水坝,以拦蓄地表水,但由于少雨、蒸发量大等,效果不佳。
    依据造成空气上升运动的原因,把降水分为地形雨、对流雨、锋面雨和台风雨四种类型。
    3.阿联酋解决水资源短缺的措施
    4.阿联酋“造山引雨”的设想高山能让潮湿的空气上升到高处冷却,并在凝结后以雨水的形式返回地面。一般来说,迎风坡一侧会出现降雨,而背风坡一侧则会较为干燥。理论上,人工造山虽然可能会带来更大的降雨量,但计划能否落实仍取决于其成本。2015年2月,阿联酋拨出40万美元研究经费,用于“造山引雨”项目研究,但美国有专家指出,最终的成本对阿联酋来说可能过于高昂。
    [典例剖析]【例题】 (2021·重庆西南大学附中期末)阅读材料,完成下列各题。阿联酋是世界上水资源最匮乏的国家之一,严重缺水是阿联酋可持续发展面临的一大问题。阿联酋年降水量空间分布极不平衡,南部沙漠年平均降水量不足60毫米,东北部山区降水稍多,局部年降水量可达350毫米。面对阿联酋的水资源短缺问题,有人提出“造山引雨”设想。(1)请绘制“造山引雨”原理示意图。(2)如果实施“造山引雨”,请说出造山地点应该具备的条件,并说明理由。
    答案 (1)(2)应在阿联酋的沿海,地势较高,且人口分布较少的地带。理由:沿海地带,水汽相对充足;地势相对较高的地带,可以降低造山成本;人口分布较少的地带,可以避免工程建设影响人类活动。
    解析 第(1)题,“造山引雨”原理与山地迎风坡降水的原理相似,虽然当地位于沿海,有一定的水汽产生,但因当地位于沿海地区,地形平坦,地形对水汽抬升作用弱,难以形成地形雨,所以进行“造山引雨”,风从海洋带来水汽,受到地形的阻挡抬升作用,海拔上升,气温降低,使水汽能够冷凝形成降水。见答案图。第(2)题,沿海地区,水汽相对较充足,造山地点应选择沿海地区,效果较好;造山需要山体海拔相对较高,地形的阻挡抬升作用才能发挥出来,所以应选择在地势相对较高的地带,这样可以降低造山成本;山地地形对生产生活不利,所以需要选择在人口分布较少的地区,这样可以避免工程建设影响人类活动,从而减少移民搬迁。
    [强化练习](2022·湖南岳阳月考)阿拉伯联合酋长国(下图)水资源极为匮乏,年降水量不足100毫米,但其东北部山区局部年降水量可达350毫米。面对阿拉伯联合酋长国严重的水资源短缺问题,有人提出“造山引雨”设想。据此完成1~2题。
    阿拉伯联合酋长国位置示意图
    1.“造山引雨”除了考虑山体位置,还需要考虑( C )①相对高度 ②植被覆盖度 ③坡度 ④沟谷数量A.①②B.①④C.①③D.②③2.“造山引雨”的山体走向最可能是( D )A.东北—西南B.南北 C.东西D.东南—西北解析 第1题,迎风坡降水多,“造山引雨”需要满足地形雨的形成条件,需要考虑山体的相对高度、坡度、走向,选C。第2题,根据图中的位置可知,该地受东北信风影响,地形雨主要是通过迎风坡地形抬升形成的,那么东北风经过水域获得水汽,遇到山地阻挡抬升才能形成一定量的降水,因此山脉走向为东南—西北,选D。
    阿拉伯联合酋长国的年降水量极少,一般不会超过100毫米,地下水极为有限,加之近年过度开采,沿海地区海水入侵,导致用水供应不足。据外媒报道,阿拉伯联合酋长国正寻求美国科研机构帮助,评估和探讨建造人造山从而提高当地降水量的方案。据此完成3~5题。3.阿拉伯联合酋长国年降水量极少的主要原因是( D )A.受沿岸寒流的影响B.沙漠面积广阔C.位于山地的背风坡D.终年受副热带高压带或信风带的控制
    4.人造山可以发挥的作用是( C )A.增加凝结核B.提高大气温度C.抬升水平气流D.减缓空气对流速度 5.与人造山计划相比,阿拉伯联合酋长国解决缺水问题的合理途径是( A )A.海水淡化B.修建水库C.人工增雨D.开发地下水
    解析 第3题,阿拉伯联合酋长国位于波斯湾沿岸地区,终年受副热带高压带或信风带的控制,所以年降水量极少,D正确。第4题,根据材料信息可知,建造人造山是为了提高当地降水量,根据降水形成的条件,湿润气流受山地阻挡,沿山坡爬升,在迎风坡形成降水,所以人造山可以发挥的作用是抬升水平气流,C正确。第5题,阿拉伯联合酋长国地处波斯湾沿岸地区,海水丰富,所以与人造山计划相比,阿拉伯联合酋长国解决缺水问题的合理途径是进行海水淡化,A正确;修建水库主要针对水资源季节分配不均的情况,该地区气候干旱,蒸发旺盛,不适合修建水库,B错误;该地区大气中水汽较少,采用人工增雨效果差,且成本高,C错误;该地区年降水量十分稀少,且没有高大山脉,无高山冰雪融水补给地下水,地下水量少,不适合开发地下水,D错误。故选A。
    6.(2021·江苏徐州月考)阅读图文材料,完成下列各题。阿拉伯联合酋长国(图1)是世界上水资源最为匮乏的国家之一,水资源供需矛盾十分突出,但人均用水量居世界前列。据统计,阿拉伯联合酋长国全国用水量的51%来自地下水,37%来自海水淡化。据了解,阿拉伯联合酋长国还投入巨资研究“造山引雨”。图2为该国人口最多的城市——迪拜的气候资料统计图。
    (1)根据材料,说出迪拜的气候特征及成因。(2)分别说明阿拉伯联合酋长国大量开采地下水和海水淡化可能带来的环境问题。答案 (1)特征:终年炎热干燥。成因:受副热带高压带或信风带的控制。(2)①大量开采地下水:会导致地面沉降,海水入侵。②大量海水淡化:高盐度海水排回海洋,破坏沿海生态环境,导致生物多样性减少;需要消耗大量能源提供动力,可能产生大气污染、水污染等。
    相关课件

    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础问题研究 阿联酋”造山引雨“是否可行精品教学课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础问题研究 阿联酋”造山引雨“是否可行精品教学课件ppt,文件包含问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行pptx、问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行教学设计docx、阿联酋造山引雨mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义图文课件ppt: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义图文课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了内容索引,构建知识体系,整合专题知识,拓展实践能力,2对湖泊的影响,思路导引等内容,欢迎下载使用。

    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气系统图片课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气系统图片课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了内容索引,锋面结构示意图,③天气,③举例,探究一锋与天气,名师点睛等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2022_2023学年新教材高中地理第三章大气的运动问题研究阿联酋“造山引雨”是否可行课件新人教版选择性必修1
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map