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    鲁科版五四制四上英语《Family》Unit6 Lesson1 My father has long hair.课件+教案
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    小学英语鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 1 My father has short hair.试讲课课件ppt

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    这是一份小学英语鲁科版 (五四制)四年级上册Lesson 1 My father has short hair.试讲课课件ppt,文件包含鲁科版五四制四上英语《Family》Unit6Lesson1Myfatherhaslonghair课件pptx、鲁科版五四制四上英语《Family》Unit6Lesson1Myfatherhaslonghair教案docx、U6L11001mp3、U6L11002mp3、U6L11003mp3、U6L11004mp3、U6L11005mp3、U6L11006mp3、U6L11007mp3、20220720_185508mp4、20220720_185833mp4、20220721_085433mp4、U6L1_1swf、U6L1_1_tswf、U6L1_2swf、U6L1_3swf等16份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    鲁科版小学英语五四制  年级

    Unit 6Lesson1全英教学设计

    课题

     Lesson1 My father has long hair.

    教学目标

    Knowledge and skills:

    1. To read the wordshas, tall, strong, short, hair, long, parent.

    2. To master the SentencesThis is .She/He is .She/He has

    Process and Methods:To use the drills to describe the others.

    Emotion objectives:

    To communicate with the others and make their life more colorful.

    教学重点

    1.To listen, say and read the words:. has, tall, strong, short, hair, long, parent.

    2.To understand, say and use the structure: This is .She/He is .She/He has

    教学难点

    1.To know the sound and the stress of the words: strong, short, hair, long, parent

    2.To use the structure of This is .She/He is .She/He has frequently.

    教学准备

    Teacher preparation:cards, PPT

    Student Preparation: Pre-class preparation

    教学过程

    1. Warming up :

    1)Greeting:

    2)Sing the song . <This is my family>

    This is my family,

    Father, mother, brother,sister ,

    grandfather ,grandmother,

    aunt ,uncle and cousin...

    3)    Free talk.

    T:Whose family is this?

      Today lets talk about family .          

    2. Presentation:

    1) Lead in.

    T: Who are they waiting for?

    (Show the picture of the airport/)

    2) Watch and answer.

     Who are they waiting for?They’re waiting for___________.

    3)New words teaching . parents

    4)Watch again and answer:

    Who is Toms father? And choose.

    5)New words :tall strong short hair long

    6)Chant and do the actions:

    Long,long,long,my hair is long.

    Short,short,short,my hair is short.

    Tall,tall,tall,I am tall.

    Short,short,short,I am short.

    Strong,strong,strong,I am strong.

    7)Read and repeat.

    8)Read in groups.

    9)Play roles.

    Step 3 Practice

    1)Let’s talk.

    2)Lets do.

    3)Guessing game.

      A. Its an animal. Its big and strong.It has four legs.

      It has two big ears. It has a nose.

    What is it?

      B. Its an animal. Its small.

    It has two long ears. It has two red eyes.And it has a tail.

    What is it?

     

    4)Choose the right answers.

    1.My brother _____ strong. He _____ swimming.

        A. is; like               B. is; likes         C. has; likes

    2. _____ that your motherA. Are    B. Is      C. Do

    3. He _____ tall. He _____ short hair.

        A. is; is              B. has; has       C. is; has

    4. This is my sister. _____ has big eyes.

        A. She                B. He            C. It

    5)Draw your friends and introduce them to your parents.

    6)Public service advertisement<Family>

    Step 5 Summary

    What did we learn in this class?

    Words:has, tall, strong, short, hair, long, parent

    Sentences:This is ...She/He is …….She/He has ……

    板书设计

        Unit 5 Family

     Lesson 1 My father has long hair.

    -Is that your fa ther?

    -No. My father is tall and strong.

    课后作业

     

    1. Listen and repeat for 3 times.

    2.Draw your friends and introduce them to your parents.

     

    教学反思

     

     

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