八年级上册英语教学计划(外研版)

八年级上册英语教学计划

一、学生基本情况
    八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。

二、教材基本情况

Module 1 How to learn English？学习提建议的表达方式及回答

Module 2 My home town and my country     初次学习形容词比较级

Module 3 Sports 继续学习形容词比较级 副词比较级 不规则比较级

Module 4 Planes, ships and trains  学习最高级

Module 5 Lao She Teahouse 动词不定式1 不定式作宾语

Module 6 Animals in danger  动词不定式2 不定式作宾补和状语

Module 7 A famous story 过去进行时

Module 8 Accidents 带有状语从句的过去进行时

Module 9 Population 冠词，大数字

Module10 The weather 表示可能的情态动词  may, might, probably

Module11 Way of life 描述规则的情态动词 must, mustn't, can, cannot, need, needn't

Module 12 Help 表示建议或指令的情态动词，must, can, could

三、教学措施
    1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。
    2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。
    3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。
    4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。
    5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。
    6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
    7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
    8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
    9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。

四、学习进度安排

第一周Module 1

第二周Module 2

第三周Module 3

第四周Module 4

第五周 阶段性检测及复习

第六周Module 5

第七周 Module 6

第八周 期中考试

第九周Module 7

第十周Module 8

第十一周Module 9

第十二周Module10

第十三周阶段性检测及复习

第十四周Module11

第十五周Module12

剩余时间复习、练习及准备期末考试；根据教学具体情况时间安排略有变化。