陕西省安康市石泉县2021-2022学年八年级（下）期末学业质量监测物理试题(word版含答案)

这是一份陕西省安康市石泉县2021-2022学年八年级（下）期末学业质量监测物理试题(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
陕西省安康市石泉县2021-2022学年八年级（下）期末学业质量监测物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列物体所受重力约为1N的是（　　）A．一枚螺丝钉 B．两个鸡蛋C．一名中学生 D．一个铅球2．如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　　）A．液体的质量 B．液体的深度C．液体的体积 D．液体的密度3．下列关于力的说法正确的是（　　）A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．只要物体发生了形变，就一定会产生弹力C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．重力的方向始终竖直向下4．如图是神舟十三号飞船返回地球过程中的一张照片，在降落伞打开后，飞船减速下降的过程中，飞船的（       ）A．重力势能不断增加 B．重力势能转化为动能C．机械能在不断减少 D．弹性势能在不断减少5．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（　　）A．物体做功越多，功率一定越大B．机器的功率越小，机械效率一定越低C．功率不同的机器，做的功一定不相等D．额外功与总功之比越小，机械效率一定越大6．如图所示，关于简单机械，下列说法不正确的是（　　）A．如图甲是一个省力杠杆 B．如图乙使用定滑轮可以改变力的方向C．如图丙使用斜面可以省功 D．如图丁使用滑轮组可以省力7．流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关的是（　　）A．如图甲口吹硬币跳跃木块 B．如图乙列车进站时人站在安全线以外C．如图丙向两张纸中间吹气纸张靠拢 D．如图丁三峡船闸8．北京冬奥会上，中国运动健儿苏翊鸣勇夺我国单板滑雪奥运历史首金，也创造了新的单届金牌数纪录。如图是滑雪运动员苏翊鸣从高处滑下时的情景，下列说法正确的是（　　） A．苏翊鸣穿上滑雪板，是为了减小对雪地的压强B．滑雪板底面做得平滑是为了增大对雪地的摩擦力C．苏翊鸣下滑过程中，速度越大惯性越大D．苏翊鸣下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动9．甲、乙两辆汽车功率相同，在相同的时间内匀速通过的路程之比为1∶2，则（　　）A．甲、乙做功之比是1∶1，牵引力之比是1∶2B．甲、乙做功之比是1∶2，牵引力之比是1∶2C．甲、乙做功之比是1∶1，牵引力之比是2∶1D．甲、乙做功之比是2∶1，牵引力之比是1∶110．一个实心小球重力为4.5 N，体积为5×10-4m3，现将小球分别轻轻放入水中和酒精中，当小球静止时，在水中所受浮力为F1，在酒精中所受浮力为F2，已知 ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，则（　　）A．F1=4.5N，F2=4N B．F1=5N，F2=4NC．F1=4.5N，F2=5N D．F1=4N，F2=4.5N二、填空题11．在排球比赛中，主攻手用大小不变的力打到排球的不同位置，球的落地点远近和旋转性各不一样，这说明力的______不同，所产生的效果不同；如图将A、B两个核桃放在一起捏，A破了B没破，A破了说明力可以使物体的______发生改变；A、B接触处，A受到B对它的力______（选填“小于”“等于”或“大于”）B受到A对它的力。12．如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是 ______，这是由于 ______的作用。该壶的设计遵循了 ______原理。13．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G=100N，独轮车的有关尺寸如图所示，独轮车相当于一个______杠杆，推车时，人手向上的力F为______N，手向上抬起独轮车时，手离车箱的距离越远，越______（选填“省力”或“费力”）。14．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示，“歼-10”战机在加油过程中，与加油机沿同一方向以相同的速度水平匀速飞行。此过程中，“歼-10”战机的动能______，加油机的重力势能______、机械能______（均选填“增大”“减小”或“不变”）。15．如图所示，小华将一支质量为140g、体积为1.8×10-4m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为______N，松手后牙膏将______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）；待其静止后，与浸没时相比，杯底受到水的压强将______（选填“减小”、“不变”或“增大”）。（g取10N/kg）16．如图所示，工人师傅要将重力为1000N的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搭在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400 N的拉力将木箱从斜面底端匀速直线拉到车厢里，此过程中工人做的有用功为______J，斜面的机械效率为______，摩擦力大小为______N。三、作图题17．如图所示，羽毛球下落过程中，不考虑空气阻力，请在图中画出羽毛球的受力示意图．（羽毛球上的点O为羽毛球的重心）(         )18．按要求作图：如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点，请在图中画出动力F1及铅球对手的作用力F2的力臂l2。四、实验题19．按要求完成填空。（1）如图甲实验中，压力的作用效果是通过______反映出来的；（2）如图乙所示，饮料罐从相同高度滚下，在水平面上滚动的距离越小，则表明饮料罐受到的摩擦力越______；（3）把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图丙所示的位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，调节右端的平衡螺母，使它向______（选填“左”或“右”）移动。20．小华在“探究二力平衡条件”的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种实验方案。 （1）通过实验比较，小华发现采用方案乙实验效果更好，原因是甲方案受______的影响；（2）如图乙，小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______改变拉力的大小；（3）在装置乙中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明相互平衡的两个力必须作用在______；为了验证上述结论，采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，该操作______（选填“可行”或“不可行”），理由是______。21．小聪在探究“浮力大小与哪些因素有关”，其实验过程如图所示。（1）测量物体重力前，应先明确弹簧测力计的量程和______，观察指针是否指在零刻度线的位置；（2）分析图①、③、④可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度______（选填“有关”或“无关”）；（3）分析图______可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关；（4）由图中数据可知，物体A浸没在盐水中受到的浮力为______N；（5）小聪想探究浮力的大小与物体重力是否有关，他选取了一个和物体A体积______（“相同”或“不同”）的物体B，测得物体B的重力为3N，完全浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为1.8N。与上述实验比较可得出物体所受浮力大小与物体重力______（选填“有关”或“无关”）。22．如图为小明“探究影响动能大小的因素”的实验情境。次数钢球质量/g钢球撞击速度v/（cm▪s-1）木块移动的距离/cm1100820210016803200840420016160 （1）实验是通过比较______来反映钢球动能的大小；（2）如图甲、乙所示，将同一钢球放在斜面上不同高度处由静止释放，目的是使钢球在撞击木块时______不同，通过实验现象可以得出当质量一定时，物体的______越大，动能越大；（3）比较甲、丙两图进行的实验，得出的结论是______；（4）为了进一步探究速度和质量哪个对物体动能的影响更大，小明进行了相关实验，实验数据如上表所示，分析数据可知______对物体动能的影响较大，依据是______。五、计算题23．如图所示是63A式水陆两栖坦克，该坦克静止在地面时质量m=2000kg，最高处的顶舱门离地h=2.5m，顶舱门面积为S1=2500cm2，履带与地面的总接触面积S2==4m2。当坦克停在地面上时，（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）坦克对地面的压力是多大？（2）坦克对地面的压强是多大？（3）当该坦克进入水深为3m的河中行驶时（不考虑在淤泥中下陷的深度），求此时坦克顶舱门受到水的压力是多少N?六、综合题24．如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服．已知衣架上所挂衣服的总重力为45N，小燕同学用大小为15N的力拉动绳子自由端，在5s时间内使衣服匀速上移1m（不计绳重及摩擦）。求：（1）拉力做功的功率是多少W______？（2）该装置的机械效率是多少______？动滑轮、横梁和衣架的总重力是多少N______？（3）请写出一条提高该装置机械效率的方法：______。
参考答案：1．B2．B3．D4．C5．D6．C7．D8．A9．C10．A11．     作用点     形状     等于12．     乙液体     大气压     连通器13．     省力     30     省力14．     增大     减小     减小15．     1.8     上浮     减小16．     1500     75%     10017．18．19．     海绵的凹陷程度     大     平衡     左20．     摩擦力     钩码数量     同一直线上     不可行     没有控制两个力方向相反21．     分度值     无关     ①、④、⑤     1.2     相同     无关22．     木块移动的距离     速度     速度     当物体速度一定时，质量越大，动能越大     速度     见详解23．（1）；（2）；（3）1250N24．     12W     75%     15N     见解析