历史第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时训练

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1. 三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是（ ）
A. 繁荣开放的社会风貌B. 政权分裂与文化停滞
C. 民族交融与区域开发D. 中外交流与经济发展
2. 三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡,东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。材料反映出（ ）
A. 南北经济发展处于平衡的状态
B. 南北对峙阻断了经济文化交流
C. 北方社会安定有利于恢复生产
D. 经济重心南移的趋势已经出现
3. 3~6世纪被称为汉唐盛世之间动荡复杂而又充满机遇的过渡期。下列曾出现于东晋的历史现象是（ ）
A. 实现了短暂的统一 B. 豪强地主大量出现
C. 经济重心已经南移 D. 高门士族执掌朝政
4. 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（ ）
A. 废分封行县制B. 实行盐铁专营
C. 废旧俗兴汉化D. “罢黜百家，独尊儒术”
5. 对以下两幅魏晋壁画解读合理的是（ ）
A. 经济重心南移B. 农业生产恢复
C. 社会分工扩大D. 民族交融加强
素养提升（限时12分钟）
6. 三国时期，鱼豢著《魏略》记述“（氐族）衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养豕牛马驴骡，由与中国错居故也。”这一现象表明，氐人当时（ ）
A. 已经完全以农耕生活为主
B. 学习汉族的典章制度和文化
C. 生产以耕织和饲养相结合
D. 深受北魏孝文帝改革的影响
7. 北魏建立初期，承认豪强大族拥有大量宗族、佃客、部曲和荫户的合法性；孝文帝改革实行三长制，三长直属郡县，成为地方基层组织。这一举措主要利于（ ）
A. 减少隐匿人口B. 打击豪强地主
C. 增加财政收入D. 加强中央集权
8. 《资治通鉴》卷140概括记述了北魏孝文帝改姓氏的诸多措施。宋末元初人胡三省在注释此处时感慨道：“呜呼，自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉！”这一感慨可以佐证，孝文帝时的北方民族交融（ ）
A. 冲击了传统华夷观念B. 巩固了士族的政治地位
C. 实现了经济重心南移D. 直接促成了隋朝统一
9. 两汉之际天下大乱，窦融乘势而起，先后依附数个政权，最终审时度势，领导河西归附汉室。汉晋十六国时期，“窦融归汉”被许多割据政权宣传，这主要是因为“窦融故事”（ ）
A. 具有维护大一统的历史作用
B. 成为东汉政治文化的重要符号
C. 代表各民族共同的文化取向
D. 适应各国争夺正统的现实需要
10. 东汉崔寔的农著《四民月令》所述养马、牛等畜牧业知识极少；而北魏贾思勰的《齐民要术》92篇中有6篇分别叙述养牛马驴骡、养羊、养猪等，介绍种植业和畜牧业内容比例约79∶21，这一变化反映了当时（ ）
A. 北方民族大融合的趋势B. 汉族生产方式影响扩大
C. 农业耕作方式日益进步D. 种植业畜牧业协调发展
11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮。
材料二 魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
材料三 三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大交融。
（1）依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么？
（2）结合所学知识，指出魏晋以来民族交融对中华民族的发展起到的历史作用。
（3）依据材料三，概括指出三国鼎立局面形成所产生的重大影响。
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
基础达标
1. C 【解析】三国两晋南北朝时期，出现了多个少数民族政权，民族之间相互交融，区域经济得到开发，C项正确；三国时期战争频仍，并不是繁荣开放的景象，排除A项；三国时期虽然政权分裂，但是文化发展迅速，排除B项；三国时期并没有很突出的中外交流现象，排除D项。
2. D 【解析】魏晋时期经济重心开始南移，北方经济重于南方，A项错误；B项“阻断”表述错误；三国时期北方长期动乱，C项错误；南方形成与北方对峙的政权，说明南方经济得到一定程度发展，经济重心南移趋势已经出现，D项正确。
3. D 【解析】东晋时期是士族门阀制度，D项正确；实现了短暂的统一是西晋，排除A项；豪强地主大量出现是在东汉，排除B项；魏晋时期南方才开始开发，排除C项。
4. C 【解析】巩固北魏统治，孝文帝首先迁都洛阳，然后革除鲜卑族的旧俗，吸收汉族的先进文化。故北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在废旧俗兴汉化方面，C项正确。
5. D 【解析】据材料，北方少数民族和汉族之间相互学习和交流，体现了民族交融的加强，D项正确；材料并未体现经济重心南移，排除A项；材料中体现了农具的使用和放牧的信息，并未体现农业生产的恢复，排除B项；材料强调民族交融，并未涉及社会分工，排除C项。
素养提升
6. C 【解析】据材料可知氐族人能织布，善于种田，畜养豕牛马驴骡，这表明了氐人当时生产以耕织和饲养相结合，C项正确； A项“完全”说法错误；材料未涉及学习汉族的典章制度和文化，排除B项；三国（220-280年）是上承东汉下启西晋的一段历史时期，分为曹魏、蜀汉、东吴三个政权，而北魏孝文帝改革是在5世纪后期，排除D项。
7. D 【解析】材料为孝文帝改革地方制度，加强了中央对地方的控制，有利于中央集权，D项正确；据材料宗族、佃客、部曲和荫户是合法的不是隐匿人口，排除A项；材料主要反映中央对地方控制，排除B项；材料主要强调基层组织的作用而不是赋税的变化，排除C项。
8. A 【解析】据材料可知鲜卑族后代名士已经为汉族士人了，这反映了民族交融的加强，冲击了传统华夷观念，A项正确；材料没有涉及巩固士族的政治地位问题，排除B项；C项与材料无关；孝文帝改革为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础，D项说法错误。
9. D 【解析】据材料可知割据政权希望被承认是汉族正统，D项正确；据材料此时不是大一统，排除A项；材料“汉晋十六国时期”说明不是东汉，排除B项；C项各民族说法错误。
10. A 【解析】据材料，两部农学著作相比，后者介绍畜牧业的比例增加，而畜牧业体现了少数民族的生活方式，A项符合题意；材料说明少数民族的生活方式影响增强，排除B项；材料强调的是畜牧业不是农业，排除C项；D项说法不符合材料信息。
11. （1）原因：北方战乱频繁。
后果：北方民众大量南迁，促进了江南地区的开发。
（2）作用：促进了北方民族的大交融，为以后北方统一南方及多民族国家的巩固起了促进作用。
（3）影响：为全国统一准备了条件，促进了经济的发展，促进了民族的大交融。