高考地理一轮复习：大气的受热过程和热力环流 知识归纳

大气的受热过程和热力环流

考点一 　大气的受热过程

1．基本原理

(1)大气受热过程：

大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解如下：

(2)两种作用：

①大气的削弱作用

可以减少到达地面的太阳辐射，降低近地面温度。

②大气逆辐射

把大部分热量还给地面，对地面起到保温作用。

2．原理应用

(1)大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡：

①高海拔地区：(如青藏高原地区)

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②内陆地区：(如我国西北地区)

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③湿润内陆盆地：(如四川盆地)

→→→

(2)大气保温作用的应用：

①解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响：

→→→

②分析农业实践中的一些现象：

a．采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。塑料薄膜、玻璃与二氧化碳具有相同的功能，能让太阳短波辐射透射进入，而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里。

b．秋冬季节，北方农民常用人造烟幕来增强大气逆辐射，使农作物免遭冻害。

c．果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。

(3)逆温对地理环境的主要影响

考点二 热力环流与等压面

1．判断气压高低

依据及判读思路如下：

(1)气压的垂直递减规律。由于大气密度随高度增加而降低，在垂直方向上随着高度增加气压降低，如下图，在空气柱L1中，PA′>PA，PD>PD′；在L2中，PB>PB′，PC′>PC。

(2)同一等压面上的各点气压相等。如上图中PD′＝PC′、PA′＝PB′。综上分析可知：PB>PA>PD>PC。

2．判读等压面的凸凹

等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低压，可形象记忆为“高凸低凹”。另外，近地面与高空等压面凸起方向相反。

3．判断下垫面的性质

(1)判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹者为陆地、上凸者为海洋(湖泊)。冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸者为陆地。

(2)判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。

(3)判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。

4．判断近地面天气状况和气温日较差

等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如上图中A地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如上图中B地。

1．热力环流形成的根本原因是地面冷热不均。

提示：(一)热力环流的形成——“一个关键、两种运动、三个不同”

(1)“一个关键”(冷热不均是热力环流形成的关键)

①同一性质下垫面，考虑纬度差异。

②不同性质下垫面，考虑热容量差异。

(2)“两种运动”

近地面冷热不均大气垂直运动同一水平面上气压差异大气水平运动。

(3)“三个不同”

①空气升降不同：热上升、冷下沉——近地面热空气上升，近地面冷空气下沉。

②同面气压不同：热低压、冷高压——近地面冷的地方形成高压，近地面热的地方形成低压。

③空间气压不同：近地面和高空气压性质相反——近地面为高压，其高空为低压；近地面为低压，其高空为高压。

 (二)热力环流规律的适用条件

关于热力环流，具有“气温越高，气压越低”的规律，切记该规律只适用于热力条件下的下垫面，受动力因素影响的大气环流或者高空不适用于该规律。

2．常见的热力环流

(1)海陆风

影响：使滨海地区气温日较差减小，降水增多。

(2)山谷风

影响：山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。

(3)城市风

影响：一般将绿化带布局于气流下沉处或下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工厂布局于气流下沉距离之外。

考点三 大气的水平运动与等压线

1．等压线图的判读步骤

(1)低压：由闭合等压线构成的低气压区，气压值由中心向外增大。

(2)高压：由闭合等压线构成的高气压区，气压值由中心向外减小。

(3)低压槽：由低压延伸出来的狭长区域，简称槽。低压槽中各条等压线上弯曲最大处的连线叫做槽线。

(4)高压脊：由高压延伸出来的狭长区域，简称脊。高压脊中各条等压线上弯曲最大处的连线叫做脊线。

(5)鞍形气压场：简称鞍，是两个高压和两个低压交错分布的中间区域。

2．等压线分布图上风向和风力大小的判断

(1)风向的判定方法

第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。

第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°～45°角(近地面风向可依此角度偏转，若为高空，则偏转90°)，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球近地面气压场为例)。

(2)风力的判读

①风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处→水平气压梯度力大→风力大。如上图，风力：A>B>C>D。

②要注意不同图幅上的气压梯度和比例尺两种情况的变化。在不同地图中，相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线就越稀疏，则风力就越小。如下图A、B、C、D处风力的大小是A>B>C>D。

2．风的形成

(1)形成风的直接原因是水平气压梯度力。

(2)风的形成过程分析

风力大小的分析与描述