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人教版七年级英语下册复习课件Unit10 I’d like some noodles（共17张PPT）
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这是一份人教版七年级英语下册复习课件Unit10 I’d like some noodles（共17张PPT），共17页。PPT课件主要包含了配套习题练习，习题讲解，教学任务，教学重难点，教学考点， 等内容，欢迎下载使用。
完成十单元重难点、考点解析
检测：9单元单词及笔记
1.Wuld like的用法 2.Sure的相关用法3.There be结构的否定句4.What kind f yu like?提问某人想要什么类型的什么？ Kind的用法 5.A bwl f rice 量词的用法6.What size用来提问尺寸 7.介词with表示伴随8.Fish的可数与不可数 9.连词r的用法10.Arund the wrld= all ver the wrld11.Answer的用法 12.Different的用法13.The number f ...与 the number f ...的区别14.Wish的用法15.If引导的条件状语从句中的主将从现问题16.It作为形式主语的用法17.Ppular的用法18.Cut的相关用法19.Fd可数与不可数的用法20.Idea的用法
Grammar Fcus： 可数名词和不可数名词可数名词(cuntable nuns)：通常可以计数的名词。一般有单数复数两种形式,可与不定冠词或数词连用。单数变复数的规则：1.一般在词尾加-s。 (bk-bks dg –dgs) 2.以s,x,sh,ch结尾的词在词尾加-es (bx-bxes , watch –watches) 3.以f或fe结尾的变f或fe为v,再加－es. (knife- knives, leaf – leaves ）4.以辅音字母加y结尾的，变y为i再加－es。 (family-families baby – babies )5.部分不规则的名词复数形式man –men wman-wmen tth-teeth ft-feet deer-deer sheep-sheep child -children gse-geese
6.以结尾的词有些加－es ,有些加－s ptat-ptates tmat-tmates radi-radis pian-pians不可数名词(uncuntable nuns)：不可计数的名词，无复数形式。不可与不定冠词或数词连用。要表示不可数名词的数量，必须在它的前面加适当的单位名词或单位词组。如：a cup f tea fur bags f rice three pieces f paper注：hw many提问可数名词数量，后接可数名词复数；hw much 提问不可数名词数量。many修饰可数名词，much修饰不可数 名词。a lt f,lts f,sme,any既修饰可数名词复数，也可修 饰不可数名词。
1、What wuld yu like?(P55）wuld like,想要，愿意，（wuld为情态动词，）相当于want（实意动词），但比want语气更委婉。结构：wuld like sth. 想要某物 wuld like t d sth. 想要做某事 wuld like sb t d sth. 想要某人做某事eg:I wuld like t g with yu.(I wuld like=I'd like)一般疑问句：Wuld yu 委婉征求对方意见或建议.eg:Wuld yu like sme bananas? Yes,__________ Yes,please. N, I wuldn't like t.2、I'm nt sure yet.yet,副词，还，仍然，已经。通常用于否定句或疑问句中，置于句末。eg:He has already cme back frm Hngkng. ___________________________________
I'd like t/I wuld like t.
He has nt cme back frm Hngkng yet.
3、Are there any vegetables in the beef ndles?复习there be句型结构（肯定、否定、一般疑问句）（nt a/an/any+名词=n+名词）当一个名词在另一个名词前充当定语时，起修饰作用的名词通常用单数形式。在花园里有两棵苹果树。There are tw apple trees in the garden.例外:All the __________in ur schl are very handsme.
men teachers
4、What kind f ndles wuld yu like?(P56)1)What kind yu like?询问某人想要什么样的/哪种物品，口语中常用。eg:What kind f birthday presents wuld yu like?2)kind,可数名词，种类。a kind f 一种，all kinds f各种各样的 形容词，仁慈的，友爱的。 kind f,有点儿，稍微=a little, a biteg:D yu knw that there are many different ______animals in the z? Yes,I d,And I als knw that sme f them are______scaring.kinds f;kind f kinds f;kinds f kind f; kinds f kind f;kind f
5、May I take yur rder?rder,可数名词，点菜、订购；动词点菜、预订。We 'd like a bwl f beef sup.a bwl f,一碗...,后接不可数名词。eg:There are tw bwls f rice n the table.6、What size wuld yu like?what size,询问物体大小、尺寸。size,大小、尺码。eg:I'd like a small bwl f rice. What size bwl f rice wuld yu like?7、sme map tfu with rice with,介词，表伴随，“具有，带着”，作后置定语。eg:There is a huse with six rms. China is a cuntry with a lng histry.
8、fish （P58）1)"鱼”，可数名词，单复数同形；fish加-es，指不同种类的鱼。2）“鱼肉”，不可数名词。3）“钓鱼”，动词。g fishing eg:I have three fish at hme. There are many fishes in the sea. 9、I dn't like nins,green tea r prridge.r,并列连词，在否定句中代替and，意为“和”。eg:It has n arms r legs.=It has n arms and n legs.10、arund the wrld =all ver the wrld 世界各地、全世界 (P59)
11、The answer wuld be different in diffrent cuntries.1)answer,可数名词，“答案，回答，答复”;动词，“回答、答复”。 the answer t... 的答案 eg:I dn't knw the answer t this questin. 2)different,形容词，不同的。 be different frm... 与不同 eg:My pen is diffrent frm yurs. 副词形式：differently 名词形式：difference12、The number f candles is the persn's age. 1) the number f..."...的数量"，后接名词复数。 作主语时，谓语为单数。eg:The number f students in the rm is 50.
对比：a number f...“许多”，后接复数名词。 作主语时，谓语动词用复数。eg:A number f students ___ playing ftball.2)age,年龄。at the age f...在岁时 eg:I can speak English at the age f fur.13、The birthday persn must make a wish and blw ut the candles.1）wish，可数名词，“心愿，愿望，祝愿” make a wish,许个愿望 Best wishes.衷心的祝福 动词，“希望，但愿，祝愿” wish sb. sth. wish t d sth. wish sb. t d sth. eg:My wish is t becme a dctr. I wish yu a merry Christmas.
2)blw,不及物动词，“吹”，blw ut,“吹灭”。 eg:The wind blew ut the candle.14、If he r she blws ut all the candles in ne g,the wish will cme true.1)if引导的条件状语从句，主句一般将来时态，从句一般现在时态。“主将从现”2）in ne g"一口气"。 eg:He can swim abut 30 meters in/at ne g.3）cme true,实现15、In China,it is getting ppular t have cake n yur birthday.1)it,形式主语。真正主语为后面的动词不定式。
2）ppular，形容词，“受欢迎的，普遍的，流行的”。 get ppular,变得流行 be ppular with,受到...的欢迎/喜爱 eg:Blg is getting ppular nw. Pp music is ppular with yung peple.16、They never cut up the ndles because the lng ndles are a symbl f lng life.1）cut up,切碎 eg:Cut up the vegetables,please.2）a symbl f... 的一种象征
17、All f these birthday fds may be different,but the ideas are the same.1）fd,“食物”，不可数名词 表不同种类的食物，为可数名词 eg:I'm hungry.I want sme fd. We have a lt f fds,fish,beef,chicken;which ne wuld yu like?2) idea,可数名词，“想法，主意”。 gd idea,好主意 eg:I have a gd idea. I have n idea.=I dn't knw.
1、家长听写10单元单词，批改签字改错；2、完成10单元练习册；3、用所画短语造句。4. 背诵笔记.电话教学：张振忠，赵佳宁，刘雅慧，王程明 赵哲， 周四晚8:30-9:30
完成十单元重难点、考点解析
检测：9单元单词及笔记
1.Wuld like的用法 2.Sure的相关用法3.There be结构的否定句4.What kind f yu like?提问某人想要什么类型的什么？ Kind的用法 5.A bwl f rice 量词的用法6.What size用来提问尺寸 7.介词with表示伴随8.Fish的可数与不可数 9.连词r的用法10.Arund the wrld= all ver the wrld11.Answer的用法 12.Different的用法13.The number f ...与 the number f ...的区别14.Wish的用法15.If引导的条件状语从句中的主将从现问题16.It作为形式主语的用法17.Ppular的用法18.Cut的相关用法19.Fd可数与不可数的用法20.Idea的用法
Grammar Fcus： 可数名词和不可数名词可数名词(cuntable nuns)：通常可以计数的名词。一般有单数复数两种形式,可与不定冠词或数词连用。单数变复数的规则：1.一般在词尾加-s。 (bk-bks dg –dgs) 2.以s,x,sh,ch结尾的词在词尾加-es (bx-bxes , watch –watches) 3.以f或fe结尾的变f或fe为v,再加－es. (knife- knives, leaf – leaves ）4.以辅音字母加y结尾的，变y为i再加－es。 (family-families baby – babies )5.部分不规则的名词复数形式man –men wman-wmen tth-teeth ft-feet deer-deer sheep-sheep child -children gse-geese
6.以结尾的词有些加－es ,有些加－s ptat-ptates tmat-tmates radi-radis pian-pians不可数名词(uncuntable nuns)：不可计数的名词，无复数形式。不可与不定冠词或数词连用。要表示不可数名词的数量，必须在它的前面加适当的单位名词或单位词组。如：a cup f tea fur bags f rice three pieces f paper注：hw many提问可数名词数量，后接可数名词复数；hw much 提问不可数名词数量。many修饰可数名词，much修饰不可数 名词。a lt f,lts f,sme,any既修饰可数名词复数，也可修 饰不可数名词。
1、What wuld yu like?(P55）wuld like,想要，愿意，（wuld为情态动词，）相当于want（实意动词），但比want语气更委婉。结构：wuld like sth. 想要某物 wuld like t d sth. 想要做某事 wuld like sb t d sth. 想要某人做某事eg:I wuld like t g with yu.(I wuld like=I'd like)一般疑问句：Wuld yu 委婉征求对方意见或建议.eg:Wuld yu like sme bananas? Yes,__________ Yes,please. N, I wuldn't like t.2、I'm nt sure yet.yet,副词，还，仍然，已经。通常用于否定句或疑问句中，置于句末。eg:He has already cme back frm Hngkng. ___________________________________
I'd like t/I wuld like t.
He has nt cme back frm Hngkng yet.
3、Are there any vegetables in the beef ndles?复习there be句型结构（肯定、否定、一般疑问句）（nt a/an/any+名词=n+名词）当一个名词在另一个名词前充当定语时，起修饰作用的名词通常用单数形式。在花园里有两棵苹果树。There are tw apple trees in the garden.例外:All the __________in ur schl are very handsme.
men teachers
4、What kind f ndles wuld yu like?(P56)1)What kind yu like?询问某人想要什么样的/哪种物品，口语中常用。eg:What kind f birthday presents wuld yu like?2)kind,可数名词，种类。a kind f 一种，all kinds f各种各样的 形容词，仁慈的，友爱的。 kind f,有点儿，稍微=a little, a biteg:D yu knw that there are many different ______animals in the z? Yes,I d,And I als knw that sme f them are______scaring.kinds f;kind f kinds f;kinds f kind f; kinds f kind f;kind f
5、May I take yur rder?rder,可数名词，点菜、订购；动词点菜、预订。We 'd like a bwl f beef sup.a bwl f,一碗...,后接不可数名词。eg:There are tw bwls f rice n the table.6、What size wuld yu like?what size,询问物体大小、尺寸。size,大小、尺码。eg:I'd like a small bwl f rice. What size bwl f rice wuld yu like?7、sme map tfu with rice with,介词，表伴随，“具有，带着”，作后置定语。eg:There is a huse with six rms. China is a cuntry with a lng histry.
8、fish （P58）1)"鱼”，可数名词，单复数同形；fish加-es，指不同种类的鱼。2）“鱼肉”，不可数名词。3）“钓鱼”，动词。g fishing eg:I have three fish at hme. There are many fishes in the sea. 9、I dn't like nins,green tea r prridge.r,并列连词，在否定句中代替and，意为“和”。eg:It has n arms r legs.=It has n arms and n legs.10、arund the wrld =all ver the wrld 世界各地、全世界 (P59)
11、The answer wuld be different in diffrent cuntries.1)answer,可数名词，“答案，回答，答复”;动词，“回答、答复”。 the answer t... 的答案 eg:I dn't knw the answer t this questin. 2)different,形容词，不同的。 be different frm... 与不同 eg:My pen is diffrent frm yurs. 副词形式：differently 名词形式：difference12、The number f candles is the persn's age. 1) the number f..."...的数量"，后接名词复数。 作主语时，谓语为单数。eg:The number f students in the rm is 50.
对比：a number f...“许多”，后接复数名词。 作主语时，谓语动词用复数。eg:A number f students ___ playing ftball.2)age,年龄。at the age f...在岁时 eg:I can speak English at the age f fur.13、The birthday persn must make a wish and blw ut the candles.1）wish，可数名词，“心愿，愿望，祝愿” make a wish,许个愿望 Best wishes.衷心的祝福 动词，“希望，但愿，祝愿” wish sb. sth. wish t d sth. wish sb. t d sth. eg:My wish is t becme a dctr. I wish yu a merry Christmas.
2)blw,不及物动词，“吹”，blw ut,“吹灭”。 eg:The wind blew ut the candle.14、If he r she blws ut all the candles in ne g,the wish will cme true.1)if引导的条件状语从句，主句一般将来时态，从句一般现在时态。“主将从现”2）in ne g"一口气"。 eg:He can swim abut 30 meters in/at ne g.3）cme true,实现15、In China,it is getting ppular t have cake n yur birthday.1)it,形式主语。真正主语为后面的动词不定式。
2）ppular，形容词，“受欢迎的，普遍的，流行的”。 get ppular,变得流行 be ppular with,受到...的欢迎/喜爱 eg:Blg is getting ppular nw. Pp music is ppular with yung peple.16、They never cut up the ndles because the lng ndles are a symbl f lng life.1）cut up,切碎 eg:Cut up the vegetables,please.2）a symbl f... 的一种象征
17、All f these birthday fds may be different,but the ideas are the same.1）fd,“食物”，不可数名词 表不同种类的食物，为可数名词 eg:I'm hungry.I want sme fd. We have a lt f fds,fish,beef,chicken;which ne wuld yu like?2) idea,可数名词，“想法，主意”。 gd idea,好主意 eg:I have a gd idea. I have n idea.=I dn't knw.
1、家长听写10单元单词，批改签字改错；2、完成10单元练习册；3、用所画短语造句。4. 背诵笔记.电话教学：张振忠，赵佳宁，刘雅慧，王程明 赵哲， 周四晚8:30-9:30
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