高中语文人教统编版选择性必修 中册13.2* 致大海一课一练

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册13.2* 致大海一课一练，共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成问题，阅读下面的诗歌，回答后面的问题等内容，欢迎下载使用。

燕子认得那座新房的主人，他们比去年又老了许多。白发像往事一样缠绕在女主人的头顶，皱纹像枯藤一样爬嵌在男主人的前额。它们在新房内飞了几圈，好似闯入了一间黑屋子里，沉闷和压抑使它们窒息。它们多想看看房梁和青瓦，看看墙角的绿苔和窗框上的蛛网，可这一切都消失了，剩下的只有四壁的惨白。月光照不进来，___①___。即使在白天，也是一间暗室，藏满了发霉的旧底片。燕子很失落，它们深知，自己和时光都再难回到从前。
它们窃窃私语一阵，商量着到村里的其他人家去筑巢。它们挨家挨户地选址，发现大多数人家的房屋也都变成了楼房，似一个个的城堡。即使尚有未被改造过的老房子，也都门扉紧扣，没有人住了。它们从窗孔钻进去，像两个光阴的偷盗者，试图盗出那本泛黄的族谱和压在香案下的那册老黄历。遗憾的是，族谱和黄历都被房主的后人投进了炉火，就连祖宗的牌位也变成了黑色的焦炭。
燕子议论纷纷，像两个异乡人在谈论春天的花季和细雨。它们决定唱一支歌就离去，___②___。它们唱黄土是黄的，唱黑夜是黑的，唱叶子飘落地上，唱露水挂在草尖，唱夕阳染红暮色，唱山风催老黄花……
1.文中使用了哪些修辞手法( )
A.比喻 拟人 排比
B.借代 对偶 排比
C.比喻 反复 对偶
D.拟人 夸张 借代
2.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
3.文中画框的句子可改写成：“它们唱黄土是黄的，黑夜是黑的，叶子飘落地上，露水挂在草尖，夕阳染红暮色，山风催老黄花……”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
二、下面是一段关于茶文化传播的文字，请予以压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。
我国茶文化自古经“茶马古道”传播。红茶是最早传入西方的贸易商品，广受青睐。小仲马《茶花女》中的玛格丽特就十分喜爱红茶，玛格丽特·米切尔的《飘》中常出现品鉴红茶的场景。至今西方人对茶的认识仍以红茶为主，茶文化并未随着贸易往来而广泛传播。随着信息时代的到来，顺应文化的多元发展，寻求新的传播方式已成为弘扬传统茶文化的主要任务之一。
三、
夜巷
苏金伞
小巷的记忆力最坏，
虽有纸糊灯刚走过，
马上又糊涂得如拢了藕的塘泥；
一只壁油灯，
抛下的黑影比光还多，
而且还有着消化不良症：
一辆豪华的马车驶入，
像细蛇吞下一头青蛙，
在肚里翻不过身来。
至于失眠倒是不会的。
也有足以炫耀的地方：星子多，
因为大街上的，
都被明灯赶到这里了；
就像：鱼被渔火赶入河湾。
1937年3月19日
（有删改）
1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是( )
A.这首诗展示的是三十年代中国乡村的夜巷。“夜巷”在诗人的笔下变成了一个人，这样的想象带给读者一种别开生面的感受。
B.诗歌前三句展现出一幅动态的画。纸糊灯被人拿着晃晃悠悠地从小巷里走过。随着橘色的灯光一点点向巷子深处移去，刚路过的地方再度被夜色笼罩。
C.小巷不仅“记忆力最坏”，它还患有“消化不良症”。因为小巷是一条细细窄窄的巷子，甚至不能让一辆马车调头。
D.诗歌的第一节紧紧扣住“夜巷”的“夜”字展开描述，如写走过小巷的“纸糊灯”，挂在小巷的“壁油灯”等，它们显示了黑夜里小巷的特征。
2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.诗歌第一节运用了拟人的修辞手法，“小巷的记忆力最坏”“糊涂得如拢了藕的塘泥”将小巷拟人化了。
B.诗人用很有意思的比喻，如“像细蛇吞下一头青蛙”，以形写神，写出了小巷的狭窄，读来使人过目不忘。
C.“鱼”代“星子”，“渔火”代“明灯”，“河湾”代“夜巷”，这些借喻产生了美妙的画面，诗歌结尾为暗淡的“夜巷”增添了一抹亮色。
D.诗歌最后一节用动态的事物描写比较静态的画面，动中有静，静中藏动，更加凸显出了小巷的安静、祥和与简陋。
3.拟人化是本诗最显著的特色。请简要分析诗歌运用拟人手法的妙处。
4.有人说，这首诗歌与作者童年时期的农村生活有着密不可分的关系。你认可这种说法吗？为什么？请结合诗歌内容谈谈你的看法。
四、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
名字
【瑞典】特朗斯特罗姆 田鑫鑫译
我开着车，睡意袭来，停在路边一棵树下。
蜷缩在后座，很快睡着了。多久？数小时。黑暗降临。
突然惊醒，不知道我是谁。完全清醒，却不知我是何人。
我在哪？我是谁？我只是在后座沉睡的那件东西，像布袋里的猫，惊慌失措。我是谁？
很久以后我才回过神来。我的名字回到我身边，像天使回到天空。
一把小号，在城堡的高墙外吹响《莱奥诺拉序曲》【注】，拯救我的脚步，
沿着长长的楼梯奔来。我来了！是我！
我至死也忘不了那十五秒，那地狱般的虚无。几英尺外的公路上，
汽车飞奔而过，车灯大开。
【注】《莱奥诺拉序曲》是贝多芬为歌剧《菲岱里奥》创作的序曲，曲子结尾号声响起，自由的光辉照在主人公身上，代表着剧中人物的解放。
我的名字对你有什么意义
【俄】普希金
我的名字对你有什么意义？
它会死去，
像大海拍击海堤，
发出的忧郁的汩汩涛声，
像密林中幽幽的夜声。
它会在纪念册的黄页上
留下暗淡的印痕，
就像用无人能懂的语言
在墓碑上刻下的花纹。
它有什么意义？
它早已被忘记
在新的激烈的风浪里，
它不会给你的心灵
带来纯洁、温柔的回忆。
但是在你孤独、悲伤的日子，
请你悄悄地念一念我的名字，
并且说：有人在思念我，
在世间我活在一个人的心里。
（有删改）
1.下列对这两首诗歌相关内容的理解，不正确的一项是( )
A.《名字》可分为“入睡”“睡醒”“回神”三个部分，生动形象地记述了一个特别短暂的生命体验，深刻地揭示了名字对于人的意义。
B.《名字》主要描写一个突然睡醒的人的心境，以名字连接“睡着的自己”和“睡醒的自己”，在这中间有十五秒地狱般的虚无，令“我”感到惊慌失措。
C.《我的名字对你有什么意义》一诗中“有人在思念我，/在世间我活在一个人的心里”一句意在表明无论何时“我”的名字对人都很重要。
D.《我的名字对你有什么意义》一诗中说“我”的名字“它会死去”“它会……留下暗淡的印痕”“它早已被忘记”，都在说明平时“我”的名字对“你”没有什么意义。
2.下列对这两首诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.《名字》一诗笔墨极为自然，具有生活化的特点，表达多用短句，简洁有力，生动凝练。
B.《名字》中，诗人将自己比喻成“沉睡的那件东西”和“布袋里的猫”，直接抒发了自己在失去名字的那十五秒内的感受。
C.《名字》中，“一把小号，……我来了！是我！”这一段仿佛音乐剧般“上演”了我的心路历程，让喜悦之情得以升华。
D.《我的名字对你有什么意义》中，“它会死去，像大海拍击海堤，发出的忧郁的汩汩涛声”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了名字的意义会随着人的逝去而消失。
3.结合这两首诗歌，谈谈你对“名字”意义的理解。
4.《名字》中谈到“我的名字回到我身边，像天使回到天空”，如果整首诗在这里停止，一个受惊的过程已经得到诗意的书写。作者为什么还要写下面的内容？
五、参照示例中的反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。
示例：
问题语段：老张跟别人吵架了，想不到老张是这么一个讨人嫌的人，他人缘肯定也好不到哪里去。
反驳：①老张跟别人吵架原因很多，不能因此就说明老张讨人嫌、人缘不好。
②你和朋友吵架了，就能说你讨人嫌、人缘不好吗？
问题语段：这所大学的图书馆的藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学。
答案以及解析
一、答案：1.A
2.①灯光透不出去；②永不再归来
3.①原文用的是“唱……”的动宾结构，突出了“唱”这一行为；②几个短句并列构成排比，句式整齐，音韵和谐，节奏感强，富有气势；③能更好地展现出燕子对此地的热爱、留恋，使其形象更加鲜明、活泼。
解析：1.“白发像往事一样缠绕在女主人的头顶，皱纹像枯藤一样爬嵌在男主人的前额”等运用了比喻的修辞手法；“沉闷和压抑使它们窒息”“它们窃窃私语一阵，商量着到村里的其他人家去筑巢”等运用了拟人的修辞手法；“它们唱黄土是黄的，唱黑夜是黑的，唱叶子飘落地上，唱露水挂在草尖，唱夕阳染红暮色，唱山风催老黄花……”运用了排比的修辞手法。文段中没有使用借代、对偶、反复、夸张的修辞手法。
2.①处，从句子结构上看，要与前文的“月光照不进来”相照应，而由前文“好似闯入了一间黑屋子”可知，里面的光也透不出去，故①处可填“灯光透不出去”之类的语句。②处，该处所填语句语意上要与前文形成承接关系，由前文“它们决定唱一支歌就离去”可知，可填“永不再归来”之类的语句。
3.原文中的句子是动宾结构，“唱……”构成排比，句式整齐一致，简洁明快，节奏感强，富有气势，能更好地表现情感、突出形象。修改后的句子，一个“唱”字领起下文几个并列的宾语，宾语过多，给人堆砌、拥挤之感，难以形成节奏。
二、答案：①我国茶文化传播历史悠久；②传统传播方式有局限性；③信息时代要寻求新的传播方式。
解析：材料的陈述对象是“茶文化传播”，核心信息有三个层次：第一个层次是“茶文化传播历史悠久”；第二个层次是举名著中饮用红茶的例子，意在表明茶文化“传播方式受限”；最后一个层次，强调要寻找新的茶文化传播方式。根据以上分析进行压缩即可。
三、答案：1.A；2.D
3.①赋予了小巷人的特点，生动形象地写出了小巷的狭窄、黑暗。②表达了作者对小巷的特殊情感，让读者感到小巷的有趣和亲近感。
4.认可。①作者选取的意象大多带着乡村气息，如“拢了藕的塘泥”“细蛇”“青蛙”“鱼”“渔火”“河湾”等。②作者借战乱时期的“夜巷”表达了对乡村文明某种程度的依恋。
解析：1.本题考查分析诗歌内容的能力。A项，“这首诗展示的是三十年代中国乡村的夜巷”错误，这首诗写的是“中国都市”，而不是“中国乡村”。
2.本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。D项，“简陋”不合诗意，诗歌最后一节中的意象、内容等与“简陋”无关。
3.本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。结合拟人手法的作用进行分析即可。一是拟人本身的作用和展现的小巷的特点，二是作者借此表达的情感。
4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。首先要表明观点；然后要结合文体特点，从诗歌的意象等角度分析其能够体现“农村”的地方；最后，要结合诗歌的写作时间，分析作者借都市的“夜巷”所表达的对农村生活的情感。
四、答案：1.C；2.B
3.①对自己来说，名字是一种身份认同。它的存在相当于在抚慰人类的一个永恒的追问：我是谁？但一个人的名字也会被忘记，自己一旦忘记名字，就会变成一个与自我无关的客体，就会生出恐惧。就如《名字》里“那十五秒”对于“我”而言是地狱般的虚无。②对他人来说，“我”的名字就是一个符号，或是一道暗淡的印痕，就像《我的名字对你有什么意义》中说的，不会给人“带来纯洁、温柔的回忆”，最多在他人“孤独、悲伤的日子”给他人带来些许的心灵安慰。
4.内容上：①引入《莱奥诺拉序曲》，丰富了诗篇内容，升华了诗人的喜悦之情。②“我至死也忘不了那十五秒，那地狱般的虚无”，再次强调了失去名字带给诗人的恐惧感之强烈。③整件事情发生在行车路上，上文仿佛是一个疲倦之人停下了行车的脚步，而“汽车飞奔而过，车灯大开”，表明初醒的我，即将重新投入生活的世界。结构上：①重新拥有名字时的喜悦与失去名字时的恐慌形成了对比，突出强调名字对诗人的重要意义。②结尾再次回到路上，前后呼应，结构完整。
解析：1.“意在表明无论何时‘我’的名字对人都很重要”错。细读诗歌，不难发现，诗歌上文说“在你孤独、悲伤的日子，请你悄悄地念一念我的名字”，其含意是只有在对方“孤独、悲伤的日子”里，“我”的名字才会给人带来安慰，才对人显得重要。
2.“直接抒发了自己在失去名字的那十五秒内的感受”错。诗人将自己比喻成“沉睡的那件东西”和“布袋里的猫”等客体，间接地表达了“我”失去名字时的惊慌失措。
3.回答本题要结合两首诗中诗人对于名字意义的理解。《名字》主要描写的是一个突然睡醒的人的心境，以名字连接“睡着的自己”和“睡醒的自己”，在这中间有十五秒地狱般的虚无，令人感到惊慌失措。因为诗人想不起自己是谁，也就是失去了名字后，人竟然会成为一个与自我无关的客体。《我的名字对你有什么意义》中，普希金很关心“我的名字”对于他人的意义。“我”的名字“它会死去”，它会“留下暗淡的印痕”，甚至“它早已被忘记”，但是“在你孤独、悲伤的日子……在世间我活在一个人的心里”，这样，“我”就会给孤独、悲伤的“你”带去心灵慰藉。
4.“为什么还要写下面的内容”也就是要厘清下面的内容在全诗中的作用。这需要从整体上厘清诗歌后半部分在内容、结构上与前半部分的关系。在内容上，小号吹奏起《莱奥诺拉序曲》，暗示着诗人重获名字时如同获得自由的喜悦之情；而公路上“汽车飞奔而过，车灯大开”暗寓诗人重新投入了生活的洪流。在结构上，奏起《莱奥诺拉序曲》时诗人的喜悦狂奔和前文“像布袋里的猫”的惊慌失措形成鲜明对比，突出强调名字对诗人的重要性；汽车重新飞奔在“几英尺外的公路上”与前文写自己在路上开着车首尾呼应。
五、答案：反驳：①评价大学有很多要素，藏书丰富并不能说明大学就一定是一流的。
②书店里的图书也很丰富，你能说书店是一所一流大学吗？
解析：示例中的“问题语段”中对问题的判断以偏概全了，它根据少数事例得出一般性结论。“老张跟别人吵架”只是老张的一个行为，属于少数事例，据此就对老张整个人的人品做出判断：“老张是这么一个讨人嫌的人，他人缘肯定也好不到哪里去”，是不合逻辑的。“大学的图书馆的藏书非常丰富”只是大学的一个特点，据此得出“这所大学一定是一所一流大学”的结论，和示例中的问题语段犯的是同样的错误，仿照示例中的反驳方式，先指出语段错在哪里，然后选择一个满足语段前提的事例，用反问的语气进行反驳即可。