2021学年22 诗二首第二课时课时练习

这是一份2021学年22 诗二首第二课时课时练习，共2页。试卷主要包含了初读课文，回答问题，默读《荷叶·母亲》，回答问题等内容，欢迎下载使用。
7《散文诗二首》课时训练第二课时一、初读课文，回答问题。1.《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家       ，原名        ，该诗人的代表作还有        、       等。2.给下列画线字注音：并蒂（    ）  菡萏（   ）（   ）   攲斜（   ）  姊妹（    ）3.这是一篇_        的散文，写荷花是为了__       ，写荷叶是为了_     ，文中将我比作__       _，将母亲比作___       ，歌颂了_____      。4.仿写句子。 例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。5.这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那两句诗吗？   6.你如何理解《荷叶·母亲》的结尾 ：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”  二、默读《荷叶·母亲》，回答问题。7.说说第4自然段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用? 8.第4自然段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是            。 第二课时课时训练答案一、1.冰心  谢婉莹  《繁星》  《春水》 2. dì  hàn dàn   qī  zǐ3.借景写人托荷赞母  写“我”  写母亲  风吹雨打的荷花   替荷花抵挡风雨的荷叶   母亲对子女无私奉献的爱   4.示例：冬天像一位慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的童年。5.谁言寸草心，报得三春晖。6.简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。二、7.为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。8.含苞欲放