小学语文（统编版）五年级下册期中测试（B）卷（无答案）

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小学语文（统编版）五年级下册期中测试（B）卷（时间：90分钟  试题：95分  卷面：5分）班级：              姓名：              得分：          一、基础知识。（44分）1.看拼音写词语。(10分)hú  dié     qīng  tínｇ    yīng  táo     shuǐ  piáo      dù   jì(       )    (       )    (       )    (         )    (        )chéng  fá    shuǐ zhài     ɡuǐ    jì    xiōng  táng   cí  xiáng   (       )    (        )    (        )   (         )   (        )2.火眼金睛，用“√”选出正确的读音。(5分)(1)花园里边明晃晃（huǎng  huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。(2)诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相(xiāng  xiàng ) 的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。(3)曹操知道上了当(dāng   dàng)，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。(4)我是一片好心，你反当做恶(è  wù)意。(5)就血泊(pō  bó)里用双手来提，哪里提得动！3.加点字解释正确的一组。是（     ）（2分）A 童孙未解供（提供）耕织              B 也傍（傍晚）桑阴学种瓜C 忽作玻璃（现在所用的玻璃）碎地声    D草满池塘水满陂（池岸）4.补充词语。（8分）（    ）机（    ）算    一（    ）而（    ）   （     ）然起（     ）（    ）不自（    ）    半（    ）三（    ）    一（    ）不（     ）再写两个画“     ”这样的词语：                、                5.填入合适的关联词语。(5分)（1）（      ）我太小，拿不动锄头杆，（      ）祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。  （2）祖父浇菜，我也过来浇，但（     ）往菜上浇，（    ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。（3）岸英（     ）我的儿子，(     )朝鲜人民的儿子。（4）我的儿子死了，我当然很悲痛，(       )，战争嘛，总是要死人的。（5）(        )有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。6.按要求写句子。(10分)（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?（改成陈述句）  _______________________________________________________________           （2)看了这次展览，使我有很多感受 。（修改病句） _______________________________________________________________                                                                             （3）妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三人称转述句）_______________________________________________________________                                                                     （4）根据诗句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”描述自己所想象到的情景。_______________________________________________________________                                                                    （5）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（仿写句子）  _______________________________________________________________                                                                   7.根据课文内容。(4分)（1）                      ，何须马革裹尸 。（2）人闲桂花落，                             。（3）羌笛何须怨杨柳，                               。（4）敲成玉磬穿林响，                               。二、阅读理解。（26分）（一）课内阅读。（11分）                           草 船 借 箭    周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。    有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。《草船借箭》一文是根据        写的著名古典历史小说         中的一段改写的。（2分）2.写出下列词语的近义词。（2分）  妒忌——（         ）            推却——（        ）        3.请写出下列人物特点。（2分）周瑜:   _________________________________________      诸葛亮：_________________________________________  4.周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分） _______________________________________________________________5.周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状。此时，周瑜在想什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二） 课外阅读。（15分）                     _______________________________     从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。   这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。    忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择 要不要按纸条上说的 把这壶水倒进吸水器里 如果倒进去后吸水器不出水 岂不白白浪费了这壶救命之水 相反 要是把这壶水喝下去  就会保住自己的生命      他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”给短文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）2.在文中空白处加上标点符号。（4分）3.联系上下文解释下列词语。（2分）摇摇欲坠：_________________________________________________小心翼翼：_________________________________________________4.概括文章的主要内容。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水。”（3分）这句话中的“置之度外”的意思是___________________________________，这句话的意思是                                                 。6.想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。(25分)   生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋......的样子让你印象深刻？请以“他           了”为题目，写一篇文章。把题目补充完整，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。