![小学语文(统编版)三年级下册第四单元测试(B)卷(无答案)01](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13359600/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![小学语文(统编版)三年级下册第四单元测试(B)卷(无答案)02](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/2/13359600/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学语文(统编版)三年级下册第四单元测试(B)卷(无答案)
展开小学语文(统编版)三年级下册第四单元测试(B)卷
(时间:80分钟 试题:95分 书写:5分)
班级: 姓名: 成绩:
一、积累展示。(44分)
1.下列划线字的读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.水缸(ɡānɡ) 缝隙(xì) 末尾(mè)
B.掀起(xān) 比较(jiǎo) 心腹(fù)
C.副手(fù) 钳子(qián) 搏斗(bó)
2.看拼音写汉字。(10分)
fēn fānɡ xiū jiàn què shí mì fēnɡ jiǎn chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mò shēnɡ kūn chónɡ biàn bié kuà ɡuò lǚ tú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.补充词语。(4分)
鲜花( ) 绽开( ) ( )斗艳 欣然( )
( )迷人 含笑( ) 留心( ) 传播( )
4.形近字组词(12分)
密( ) 组( ) 跨( )
蜜( ) 阻( ) 夸( )
瓣( ) 峰( ) 斗( )
辨( ) 蜂( ) 抖( )
5.我会选。(4分)
因为……所以…… 尽管……但……
不是……而是…… 无论……总是……
(1)( )蜜蜂有辨认方向的能力,( )无论飞到哪里,它总是可以回到原处。
(2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。
(3)( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。
(4)( )天气多么恶劣,小明( )坚持早早到校,进行体育锻炼。
6.句子训练(12分)
(1)小虾有趣。(改为感叹句)
(2)月光花开了。(把句子写得生动些)
(3)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。(改为“把”字句和“被”字句)
(4)这不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
(5)吃饱了的小虾显得十分特别自在。(修改病句)
二、阅读积累与运用。(26分)
(一)阅读《花钟》选段,完成文后的练习。(12分)
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.填写合适的词语。(3分)
( )的关系 ( )的花蕾 ( )的笑脸
2.花的开放与_________、___________、____________有关。(3分)
3.根据这段话的内容把下面的句子写完整。(4分)
(1)因为______________________________,所以昙花不适宜在白天开花。
(2)因为________________________________,所以昙花适宜在深夜开花。
4.概括这个自然段的段落大意。(2分)
_______________________________________________________________
(二)课外阅读。(14分)
人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。……
1.给这段话加上一个标题,写在横线上 。 (1分)
2.划去括号中错误的字 。(3分)
3. 用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音 。 (3分)
模(mó mú)样 飞行(xíng háng) 导弹(dàn tán)
4.这段共 句话,是围绕 句话来写的。 (2分))
5.短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来 。(5分)
三、习作。(25分)
大自然美妙无比,有生机勃勃的植物,有活泼可爱的动物。你留心观察过它们吗?请选择你最熟悉的一种植物或动物,抓住她的样子、动作、习性、神态等,把它的特点详细描写出来。要求语句通顺,结构完整,题目自拟。