2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级（下）期末物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级（下）期末物理试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分








一、单选题（本大题共13小题，共39分）
1. 下列物体重力最接近1N的是(    )
A. 一枚订书钉 B. 两个鸡蛋 C. 一名中学生 D. 一辆汽车
2. 如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是(    )
A. 车轮上装有防滑链 B. 用力握紧球拍
C. 轴承装有滚珠 D. 鞋底凹凸不平的花纹
3. 关于惯性，下列说法正确的是(    )
A. 只有运动的物体才有惯性
B. 嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性
C. 一切物体都有惯性
D. 下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大
4. 木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是(    )
A. 木块所受的压力和木块对墙壁的压力
B. 木块所受的重力和木块所受的摩擦力
C. 木块所受的支持力和木块所受的摩擦力
D. 木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力

5. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是(    )
A. 铅笔对左侧食指的压力较大
B. 铅笔对右侧食指的压力较大
C. 铅笔对右侧食指的压强较大
D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等
6. 1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了(如图)，这个实验说明了(    )
A. 液体压强与水的深度有关
B. 液体压强与管的粗细有关
C. 液体压强与水的密度有关
D. 液体压强与水的质量有关


7. 下列现象中利用了大气压强的是(    )
A. 用吸管喝饮料 B. 拦河坝做的下宽上窄
C. 雪橇做的比较宽大 D. 刀口磨的很锋利
8. 某导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力将(不计消耗的燃油)(    )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 以上都有可能
9. 下列简单机械在正常使用时能够省力的是(    )
A. 食品夹 B. 定滑轮
C. 瓶盖起子 D. 钓鱼竿
10. 如图所示的情境中，人对物体做功的是(    )
A. 人用力搬石头，没有搬动
B. 人将重物从地面提到高处
C. 人推一块大石头没推动
D. 人提箱子沿水平方向做匀速直线运动
11. 如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)(    )
A. 改变绕绳方式
B. 减小动滑轮的质量
C. 减小提升重物的高度
D. 减小被提升物的质量


12. 如图所示，用20N的水平推力F，在2s内，使重力为100N的物体在水平桌面上移动0.5m，下列说法中正确的是(    )
A. 重力对物体做的功为50J
B. 推力对物体做的功为40J
C. 重力做功的功率为50W
D. 推力做功的功率为5W
13. 北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射取得圆满成功，在发射过程中，“神舟十四号”载人飞船加速上升时，其能量变化情况是(    )
A. 动能减小 B. 重力势能不变 C. 机械能不变 D. 机械能增加

二、填空题（本大题共10小题，共30分）
14. 如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的______；力的作用是______的。

15. 跳伞运动员和伞共重800N，若在竖直下落的过程中受到的阻力为600N，则他和伞所受的合力大小是______N，合力的方向是______。
16. 小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为______N，如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
17. 液体内部的压强随深度的增加而______；铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与______有关。
18. 如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。一个重要的原因是，当高速列车通过时，车体附近气体流速______，压强______(均选填“大“或“小“)，会使乘客受到一个“推”向列车的力。
19. 如图是冰壶比赛的情景．冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是0.03m2，则冰壶对冰面的压强为______ Pa.冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有______ ．


20. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为______Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，容器对水平桌面的压强将______，水对容器底的压力将______(后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。


21. 如图所示，撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处，这是因为压弯了的撑杆具有______势能，最后转化为运动员的______势能，使他越过横杆。


22. 如图所示的钢丝钳是______杠杆(选填“省力”或“费力”)，剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用______N的力才能将铁丝剪断。
23. 将密度为0.6×103kg/m3，体积125cm3的木块放入盐水中，木块有12的体积露出盐水面。则木块受到的浮力为______N，盐水的密度为______kg/m3.(g取10N/kg)

三、作图题（本大题共2小题，共4分）
24. 如图所示，小聪拉着木箱在水平面上做匀速直线运动，请你在木箱的重心O上画出木箱在水平方向上受力的示意图。

25. 如图所示，小冰用一个定滑轮将一物体匀速提起，请你在图中作出作用在定滑轮上的力F1和F2的力臂L1和L2。




四、实验探究题（本大题共3小题，共21分）
26. 晓双同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：

(1)用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______运动，根据______的原理，可知摩擦力与拉力大小相等。
(2)分析甲、乙两次实验，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的______有关。
(3)利用乙、丙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面的______关系。
(4)为探究滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系，请写出实验过程中需要收集的证据。
27. 图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。

(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______ (选填“左”或“右”)侧调节。
(2)图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线(如图丙所示)，就会发现杠杆______ (选填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”)。
(3)在探究过程中，需要进行多次实验的目的是______ 。
(4)某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______ N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1L1总是______ (选填“大于”“等于”或“小于”)F2L2，其原因可能是______ 。
(5)图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于______ (选填“省力”或“费力”)杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：______ 。
28. 如图所示，同学们用如图所示装置研究浮力的实验。

(1)为探究物体所受浮力与排开液体体积的关系，应比较______(填字母代号)三图，可得出的初步结论是：物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力______。
(2)比较______(填字母代号)三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关。
(3)金属块浸没在水中时，受到的浮力是______N，排开水的体积为______m3，金属块的密度为______kg/m3。(g取10N/kg)
(4)在实验中，同学们发现测得的金属块排开水的重力总小于所受到的浮力，排除测量误差因素的影响，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因(写出两条)。

五、计算题（本大题共1小题，共6分）
29. 如图所示，重为80N的物体，在拉力F的作用下10s内匀速上升了2m，已知动滑轮重20N，若不计绳重及摩擦，在这一过程中，求：
(1)工人对物体所做的功；
(2)拉力F的功率；
(3)滑轮组的机械效率。



答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：根据物体的重力可求出其质量；m=Gg=1N10N/kg=0.1kg=100g；
A、一枚订书钉的质量在50mg=0.05g左右，绝不会达到100g，故A不符合题意；
B、两个鸡蛋的质量在100g左右，故B符合题意；
C、一名中学生的质量一般在50kg左右，远远大于100g，故C不符合题意；
D、一辆汽车的质量在1500kg左右，远远大于100g，故D不符合题意。
故选：B。
在对重力大小没有具体印象的情况下，可根据重力与质量的关系，求出物体的质量，然后估计选项中物体的质量，排除与题干中质量相差较大的选项，即可完成此题。
本题考查了对重力的估计，可根据重力计算出物体的质量，对照各选项中的物体的质量，找出接近题干质量的物体即可。

2.【答案】C 
【解析】解：A、车轮上装有防滑链，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
B、用力握紧球拍，增大压力来增大摩擦力。不符合题意。
C、轴承装有滚珠，用滚动代替滑动，减小摩擦力。符合题意。
D、鞋底凹凸不平的花纹，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力。不符合题意。
故选：C。
减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面脱离。
掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释有关增大摩擦和减小摩擦的问题。

3.【答案】C 
【解析】解：ABC、一切物体都具有惯性，运动的物体和静止的物体都有惯性，故AB错误，C正确；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故D错误。
故选：C。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大。
此题主要考查了惯性的概念，要知道一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关。

4.【答案】B 
【解析】
【分析】
此题主要考查了对平衡力认识和理解，要熟练掌握平衡力的条件，知道物体在平衡状态下受到的力是平衡的。
【解答】
A.木块所受的压力和木块对墙壁的压力的方向是相同的，不属于平衡力，故A错误；
B.木块处于静止，在竖直方向上受两个力，即墙对木块的摩擦力和重力，这两个力是一对平衡力，故B正确；
C.木块所受的支持力和木块所受的摩擦力的方向是垂直的，不属于平衡力，故C错误；
D.木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故D错误。
故选：B。  
5.【答案】C 
【解析】铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力大小相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两个力大小也相等。由此可知：两手指受到的铅笔的压力大小相等，故AB错误；
由于两手指受到的铅笔的压力大小相等，右边的手指受力面积小，由p=FS可知右边手指受到的压强较大，故C正确，D错误。
故选：C。
(1)从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系。手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力。
(2)压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定。在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可。

6.【答案】A 
【解析】解：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体密度、管子粗细、液体质量等无关。
故选：A。
掌握影响液体压强的因素：液体的密度和液体的深度。根据实验情景结合影响压强的因素进行分析。
此题通过对实验情景的分析考查了影响液体压强的因素，注意分析的方法，是一道基础性题目。

7.【答案】A 
【解析】解：A、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故A符合题意；
B、拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大，这样可承受更大的压强，不是利用大气压，故B不符合题意；
C、雪橇做的比较宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D、刀口磨的很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：A。
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。

8.【答案】C 
【解析】解：导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，处于漂浮状态，根据F浮=G可知受到的浮力将(不计消耗的燃油)不变。
故选C。
导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，处于漂浮状态，根据F浮=G可知受到的浮力的变化情况。
本题考查浮沉条件的应用，属于对基础知识的考查，难度不大。

9.【答案】C 
【解析】解：
A、使用食品夹时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；
B、定滑轮是一个等臂杠杆，即动力臂等于阻力臂，不省力、也不费力，故B错误；
C、使用瓶盖起子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C正确；
D、使用钓鱼竿时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断机械在使用过程中的特点，或动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它们的省力情况，据省力一定费距离的特点分析即可判断。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

10.【答案】B 
【解析】A、人用力搬石头，没有搬动，只有力，没有距离，故人对物体没有做功，故A错误。
B、人将重物从地面提到高处，拉力方向向上，距离的方向也向上，故人对物体做功，故B正确。
C、人推一块大石头没推动，只有力，没有距离，故人对物体没有做功，故C错误。
D、人提箱子沿水平方向做匀速直线运动，力的方向向上，距离的方向水平向前，在力的方向上没有移动距离，故人没有做功，故D错误。
故选：B。
做功的两个必要因素：
1.作用在物体上的力；
2.物体在力的方向上通过的距离(即力和距离的方向要一致)；
二者缺一不可。

11.【答案】B 
【解析】
【分析】
对于改变滑轮组机械效率的方法，有两种情况：
一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；
二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率。据此分析。
机械效率的高低取决于有用功和总功两个因素，不能理解成：“有用功多，机械效率高”或“总功大，机械效率低”。还有机械效率的高低与是否省力及重物提升的高度无关。
【解答】
A、改变绳子的缠绕方法，对重物被拉升没有影响，即对有用功没影响；忽略绳重和摩擦，对动滑轮的拉升也没有影响，即不影响额外功。所以改变绕绳方式不影响机械效率。故A错；
B、减少动滑轮的重力，在提升物体重力不变的情况下，即有用功不变的情况下，额外功减小了，所以机械效率就提高了，故B正确；
C、减少重物提升高度的时候，绳端被拉升的距离也变短了，根据η=W有用W总=GℎFs=GℎFnℎ=GnF可知机械效率并不受影响，故C错；
D、减小被提升物的质量，就减小了重物的重力，忽略绳重和摩擦，在动滑轮不变的情况下，即额外功不变的情况下，有用功减小了，所以机械效率就降低了，故D错误。
故选B。  
12.【答案】D 
【解析】解：
AC、重力的方向是竖直向下，当物体在水平方向上运动时，在竖直方向上没有移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J，则重力做功的功率为0W，故AC错误；
BD、已知推力：F=20N，水平移动距离：s=0.5m，时间：t=2s，
 推力F做的功为：W=Fs=20N×0.5m=10J，
推力F的功率为：P=Wt=10J2s=5W，故B错误、D正确。
故选：D。
(1)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离，据此判断重力是否做功，若重力做功，则根据W=Gℎ计算其做功的多少；
(2)先根据公式W=Fs求得推力做的功，再由公式P=Wt求得推力F的功率。
本题考查了做功的两个必要因素、功和功率的计算，难度不大。

13.【答案】D 
【解析】解：A、载人飞船加速上升时，速度变大，动能增大，故A错误；
B、载人飞船加速上升时，高度变大，重力势能增大，故B错误；
CD、载人飞船加速上升时，动能增大，重力势能增大，所以机械能增大，故C错误，D正确。
故选：D。
机械能是动能和势能的总和，影响动能大小的因素有质量和速度，影响重力势能大小的因素是质量和高度。
本题考查机械能及其影响因素，属于基础题，要求学生理解。

14.【答案】运动状态  相互 
【解析】解：
一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互。
(1)力的作用效果有两点：①改变物体的运动状态；②使物体发生形变；
(2)力是物体对物体的作用，这两个物体互为施力物体，互为受力物体，物体间力的作用是相互的。
本题考查了力的作用效果和力的作用是相互的，属于基础题。

15.【答案】200  竖直向下 
【解析】解：本题属于方向相反的二力合成，合力等于二力之差，方向同较大的力。
跳伞运动员和伞的重力方向向下，竖直下落的过程阻力方向向上，所以他和伞所受的合力F=F1−F2=800N−600N=200N，方向竖直向下。
故答案为：200，竖直向下。
同一直线上的二力合成，方向相反，合力等于二力之差，方向同较大的力。
本题主要考查同一直线上的二力合成的运用。

16.【答案】10  不变 
【解析】解：当给物体一个水平向方向10N的拉力时它做匀速直线运动，此时在水平方向上受到的拉力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于拉力大小等于10N，方向与拉力方向相反；
当拉力增大到15N时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，此时拉力大于摩擦力，物体将做加速运动。
故答案为：10；不变。
掌握摩擦力产生的条件，相互挤压的物体发生相对运动或有相对运动趋势时，产生摩擦力；
根据二力平衡条件，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力，平衡力的大小相等；
摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，若物体受到的动力大于阻力，物体做加速运动。
此题是有关摩擦力大小的判断，对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题

17.【答案】增大  受力面积 
【解析】解：由P=ρgℎ可得：液体内部压强随深度的增加而增大；
相同压力下，铁钉越尖，则钉与木板面上的压强越大，故越易钉入木板，故说明压力的作用效果与受力面积有关。
故答案为：增大，受力面积。
解答本题应掌握：液体内部压强的特点为液体压强随深度的增加而增加，应用压强公式P=Fs可知相同压力下，受力面积越小压强越大。
本题考查液体压强的计算公式及压强公式在生活中的应用，应熟练掌握公式的应用。

18.【答案】大  小 
【解析】解：当高速列车通过时车体附近气体流速大，造成人和列车之间的空气流速大，压强小，人外侧的压强大，容易把人压向列车，容易出现交通事故，所以等候列车时站在安全性以内。
故答案为：大；小。
流体流速越大，流体压强越小。
流体流速越大，流体压强越小，掌握这个结论，我们一定要远离高速行驶的列车和汽车等。

19.【答案】5×103；惯性 
【解析】解：冰壶对冰面的压强：
p=FS=150N0.03m2=5×103Pa；
冰壶被掷出后由于惯性要保持原来的运动状态．所以仍能向前运动．
故答案为：5×103；惯性．
利用p=FS求解冰壶对冰面的压强；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．
此题考查压强的大小计算和惯性，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．

20.【答案】600  变大  变小 
【解析】解：(1)水对容器底的压强：p=ρgℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10−2m=600Pa；
(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，容器对桌面的压力不变，由p=FS可知，容器对水平桌面的压强变大；
甲图中容器上面细、下面粗，由于容器侧壁对液体有斜向下的压力，则液体对容器底部的压力大于液体的重力，即F甲>G液；
倒置后(如乙图所示)容器上面粗、下面细，有一部分液体压在容器的侧壁上，则液体对容器底的压力小于液体的重力，即F乙F2L2；
(5)由图丁可知此时L1