小学书法练习指导北师大版四年级下册第5课 三点水教学设计及反思

这是一份小学书法练习指导北师大版四年级下册第5课 三点水教学设计及反思，共5页。教案主要包含了激趣导入，发现文字美，佳作欣赏，培养艺术美，拓展延伸，深化文字美，基本笔画练习等内容，欢迎下载使用。
媒体设计思路：1. 课前热身环节。学生齐诵课件出示的《写字歌》，重温正确的书写姿势，将学生快速带入写字学习中。2. 激趣导入环节。课件出示水字资料，教师通过介绍水字的起源、表达的意义及演变过程，帮助学生深入了解中国汉字文化的博大精深，发现汉字之美，激发学生对汉字学习的兴趣，从而引出本课的课题。3. 示范演示环节。（1）课件出示关于三点水旁写法的小儿歌，生动形象地帮助学生初步掌握三点水旁的结构特点及书写要领。（2）教师借助课件出示关于三点水旁的两点小知识，引领学生从书法专业的角度，了解“揖让”与 “穿插”的书法知识。（3）提高学生的欣赏水平也是书法教学的一项内容。在指导书写带三点水旁的字时，教师先通过课件展示书法家作品中带三点水旁的字。学生在欣赏品味之余，掌握此类汉字左右结构，左窄右宽的特点。（4）学写“江”字时，通过flash课件演示“江”字的笔画、笔顺，直观地帮助学生掌握“江”字的结构特点，从而规范、美观地写好这些带三点水旁的字。（5）播放flash动画《写字歌韵律操》，让学生的双手得到适时地休息。4. 佳作欣赏环节。课件介绍王羲之以及他的作品，增强学生对中国古代书法家及其作品的了解，感受中国书法艺术的博大精深。5.拓展延伸环节。播放flash动画《怀素写字》，引领学生明白要想写好字，就要像怀素一样，认认真真，一丝不苟，刻苦练习。
教学目标：
1. 通过讲解、指导掌握三点水旁的写法及带三点水的字，使学生写得更加匀称美观。
2. 通过课件展示，教师引导、范写指导，学生观察、书空、描写、临写及师生评改，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3. 教学生学会写三点水旁及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。
4. 培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。
教学重点：按笔顺正确书写三点水旁及带三点水旁的字。
教学难点：三点水旁的写法
教学准备：课件 书法纸 铅笔 彩笔
教学流程：课前热身，重温基本笔画——激趣导入，发现文字美——三、示范演示，体会书写美——佳作欣赏，培养艺术美——拓展延伸，深化文字美
教学过程：
课前热身，重温基本笔画。
1. 同学们，今天我们又要上一节硬笔书法课了，你准备好了吗？先一起来读一读我们的《写字歌》吧！（出示课件，生齐诵写字歌）
2. 请同学们拿出铅笔和练习纸，让我们再来活动一下手指，认认真真地写一遍点、横、竖、撇、捺这五个基本笔画吧！
二、激趣导入，发现文字美。
1. 同学们，今天老师带来一位和我们生活息息相关的朋友，想跟我们一起上这节硬笔书法课，大家欢迎它吗？那就把它的名字读出来吧！（出示课件水）现在它要进行自我介绍了，请同学们认真听、仔细看。
（课件出示甲骨文、金文、小篆、隶书的“水”。）
2. 水是象形字，本义为河流，引申义为江、河、湖、海的总称等。早在三四千年前 ,我国古代劳动人民受到江水流动的启发，创造了最初的甲骨文“水”字。后来，不断演变，最终成了我们现在用的楷书“水”字。当“水”作为偏旁时，又被简洁成了精致的楷体“氵”。那么今天我们就一起来学习：三点水。（板书课题）
三、示范演示，体会书写美。
（一）指导书写三点水旁。
1. 首先大家先仔细观察，在写三点水旁的时候应该注意什么呢？（指名生说）要想写好三点水旁，老师这儿有一首小儿歌来教我们用更好的办法写好它。你们想听听吗？
（想，出示课件：斜点儿像瓜子儿，弯弯没有嘴儿，挑点儿右上挑，脚尖向上翘，三个点，各不同，环绕左边呈扇形。）
2. 教师边范写，边讲解要领。第一点的方向指向字中心，第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二点常常与第三点呼应，起笔稍向左，写法和第一个点一样，第三点是挑点，挑尖指向右侧第一笔的起笔处，提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。好像你看看我，我看看你，两个老朋友在打招呼呢！这就是提点呼应。
3. 伸出你们的手和老师一起来写三点水旁，边写边说笔顺。
4. 真不错，那你准备好了吗？开始写吧！注意听好老师的要求：先描红一个再写一个。写完的同学把你的字和老师给你的范例对比一下，看看哪个笔画不够美观，然后再写一个。（生写，师强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三临摹）
5. 写完后和你的同桌同学交换练习纸，并把他写的漂亮的单人旁用彩笔圈起来。（师随机指导评价）
（二）指导书写三点水旁的字。
1. 在我国，好多著名的书法家的作品中三点水旁的字也是频频出现，那我们就来欣赏欣赏吧，大家可要仔细欣赏，细细品味呦，看看它们都有什么结构特点。(播放幻灯片)
2. 根据带三点水旁字的结构特点，我们就来练习写一写带三点水旁字吧！出示“江”，请你想一想，这个字该怎么把它写的漂亮呢？把你的想法和你的小组交流一下。
3. 哪个小组说一说怎样才能把“江”字写好看？
4. 课件演示“江”的写法，教师讲解要领（江字的三点水起笔偏左一些，成一条弧形，写在左半格，右边的“工”字靠右一些，上横短，下横长）
5. 师范写。
6. 练写“江”字。（和写单人旁的要求一样）
7. 师展示个别优秀作品（展示优秀作品，评点：①成弧形，三点匀，有呼应。②写得真漂亮，还真有点水的灵动之美呢。。）
8. 练习写“沉、注、汽、河”。老师给你们精心挑选了一些三点水旁的字，看看谁能把这些字写得工整、美观又大方，开始吧。（和写单人旁的要求一样）
9. 累了吧，让我们一起来活动活动小手，随着音乐来做《写字歌韵律操》吧！（师生同做《写字歌韵律操》）
10. 做完韵律操，活动了小手，一定能把字写得更漂亮。老师把一句关于写字的格言送给大家，我们先一起大声地读一读吧！下面请大家把这句格言抄一抄，然后每个小组根据评分表评选出本周书法小明星。
11. 展示每个小组的优秀作品，师相应点评。
四、佳作欣赏，培养艺术美。
咱们再来认识一位我国东晋时期的著名书法家——王羲之。（播放幻灯片，介绍王羲之以及他的作品）
五、拓展延伸，深化文字美。
1. 要想把字写好，不仅要掌握正确的写字姿势，还有另外一个秘诀呢！你们想知道吗？让我们共同来听听《怀素写字》的故事，你就知道了。（课件展示）听完这个故事，我们应该知道，写字的另外一个秘诀就是要像怀素一样，认认真真，一丝不苟，更重要的是刻苦的练习，这样才能写好一手漂亮的字，老师相信在不久的将来你就会成为一位非常有名的书法家，让所有人都能欣赏到你的作品！
2. 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获想和大家分享一下？
书法练习纸
姓名：
一、基本笔画练习。

二、我能写好这些字。



三、今天，我们写一句格言，看谁写得好！
写 正，人 稳。写 正，人 稳。
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