中班数学《佩奇来找相邻数》教学设计

这是一份中班数学《佩奇来找相邻数》教学设计，共2页。教案主要包含了开始部分，基本部分等内容，欢迎下载使用。
1、通过活动，幼儿能够知道相邻数之间大1、小1的关系
2、能掌握2和4的相邻数。
3、在活动中感受数学活动的乐趣。
活动准备：ppt课件
活动重点：掌握2和4的相邻数
活动难点：知道相邻数之间大1、小1的关系。
活动过程：
一、开始部分
——直接导入
佩奇和小朋友来做游戏啦，请小朋友一起去看看。
出示ppt图片，幼儿观察。
观察佩奇和她的好朋友的房间分别是几号
二、基本部分
1、请幼儿观察图片上人物为自己选的房间号，引导幼儿观察佩奇的邻居是谁，房间号是多少。
2、出示数字图，引导幼儿知道数字王国中数字宝宝也有邻居，它们的邻居叫相邻数
3、带领幼儿找2和4的相邻数
4、分别出示1、2、3和3、4、5两组数字，引导幼儿发现相邻数之间大1、小1的关系
小结：数字宝宝2有两个相邻数，有小相邻数和大相邻数
（三）结束部分
请小朋友想一想6的相邻数分别是几和几。