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西师大版四年级上册唱歌 蒙古小夜曲教案
展开这是一份西师大版四年级上册唱歌 蒙古小夜曲教案,共2页。教案主要包含了情境导入,引导掌握,结束课业,课题小结等内容,欢迎下载使用。
《蒙古小夜曲》
教学目标:
1、认识四种乐器并根据音色分辨。
2、能学会演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并能使用打击乐器为歌曲伴奏。
3、能用自制乐器伴奏。
教学重点:
学唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打击乐器为歌曲伴奏。
教学难点:
用歌声和打击乐器参与表现歌曲。
教学准备:
《蒙古小夜曲》音乐片段、打击乐器舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁各两副。
教学过程:
一、情境导入
今天老师首先要带小朋友去蒙古大草原看看,了解一下那里的人民的生活。你们听,太阳快要下山了,牧羊姑娘正敲着竹梆呼唤小羊儿快回家呢。小羊儿跟着妈妈跑过来,还带来了一路铃铛声。天慢慢黑了,星星亮了,小青蛙也唱起了歌。小羊小羊不要怕,牧羊姑娘为你点着了灯火。
二、引导掌握
(一)认识四种打击乐器。
谁认识老师手里的这些打击乐器?
1、敲一敲听一听。
请几个学生上台来演奏这样乐器,要求按节奏演奏,其他同学认真听辨音色。
2、想一想做一做。
生活当中有什么东西发出的声音和这些打击乐器的声音相像?大家可以试着做一做,敲一敲。
(二)学唱歌曲《蒙古小夜曲》。
1、听赏。
2、学习曲谱。
a、老师一句一句带唱一遍。
b、学生跟琴演唱全曲。
3、学习歌词。
a、老师一句一句带唱一遍。
b、全体学生齐唱。
c、无伴奏演唱。
d、跟演唱整首歌曲。(第二遍唱伴奏带)
(三)为歌曲伴奏。
1、分乐句为歌曲伴奏。按照书上的要求进行伴奏,伴奏得最好的小朋友上台来担任小乐手,用相应打击乐器带领其他小朋友进行伴奏。
2、小乐手伴奏。
请八个同学担任小乐手,完整伴奏整首歌曲,其他同学演唱。
三、结束课业
1、小朋友喜欢这首歌吗?一起来学一学。
2、读歌词。
3、采用全曲听唱方法学习歌曲。
4、跟着老师一起学唱歌曲。
5、“接龙”演唱歌曲。
6、感受。观看有关夜晚优美的场景,让学生更好的体验歌曲的意境。
7、引导学生创编歌表演,有感情地进行歌表演或创设情景表演,分组进行展示,指导学生进行评价。
四、课题小结
教师对学生上课的情况进行小结。
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