小学信息技术沪科版 (湖南)五年级上册活动四 营造健康数字化生活表格教学设计
展开课 题 | 活动4.营造健康数字化生活 | 执行时间 | 月 日 | ||||
分课时 | 1 | 总课时 | 6 | 电教课时 | 6 | ||
教 学 目 标 | 1、知道计算机病毒的危害及传播途径； 2、了解计算机病毒查杀工具和基本操作方法； | ||||||
重点难点 | 重点：争做合格的数字小公民 难点：增强个人信息安全意识 | ||||||
教学资源 | 书上案例素材、学习资源包配套资源、360杀毒软件。 | ||||||
教 学 程 序 设 计 | |||||||
教学阶段 | 教师活动 | 学生活动 | 教学意图 | ||||
认识计算机病毒的危害 |
| 1.观看视频或课件，说说有没有遇到过这些情况。
2.在观看视频的基础上，以小组为单位讨论计算机病毒的特性，并在此基础上引导学生概括什么是计算机病毒。 | 1、将学生对计算机病毒的兴趣和好奇与生活联系起来。 2、让学生带着问题看视频和讨论，从而更好地理解计算机病毒的特性。 3、更好的理解计算机病毒的“威力” | ||||
使用杀毒软件保护计算机 |
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| 1、了解防毒软件的作用。 2、学会安装杀毒软件。 | ||||
计算机的操作规范 |
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| 用学生生活中的情景引发思考，并形成合理的建议，从而理解使用计算机操作规范。 | ||||
板书设计 |
了解计算机病毒
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教学反思 |
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课 题 | 活动4.营造健康数字化生活 | 执行时间 | 月 日 | ||||
分课时 | 2 | 总课时 | 7 | 电教课时 | 7 | ||
教 学 目 标 | 1、了解与信息活动相关的法律法规，树立负责任地发布和传播网络信息； 2、知道沉溺网络游戏和虚拟时空的危害，养成健康的数字化生活习惯。 | ||||||
重点难点 | 重点：争做合格的数字小公民 难点：增强个人信息安全意识 | ||||||
教学资源 | 书上案例素材、学习资源包配套资源、360杀毒软件。 | ||||||
教 学 程 序 设 计 | |||||||
教学阶段 | 教师活动 | 学生活动 | 教学意图 | ||||
合理使用信息技术 | 1.通过15分钟左右的辨析来说说网络、计算机这些通信技术的优缺点。 要求：正反方都要用数据来说明问题。 2.辩论中指导学生进行小结。
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| 引发学生更深入地思考，而不是简单的说教。 | ||||
了解知识产权 | 1.从明星肖像权引入到知识产权。
2.引导学生标注网络中信息的引用方式。 |
| 通过生活实例让学生剖析版权的重要性；观察了解引用信息的标注方法。 | ||||
撰写倡议书 | 1.组织学生阅读《全国青少年网络文明公约》。
2.了解倡议书的文体，并指导学生完成倡议书。 | 1.学生认真阅读公约，并说说公约要求青少年从哪些方面做起？
2.小组讨论做一个合格数字公民应该做到哪些方面。 3. 了解倡议书的作用， 4.撰写倡议书 5.交流倡议书 | 让学生用心记，并对照实际情况进行检验。
小学生的情感是很容易激发的，可引导学生通过自己的一言一行一起营造合格数字生活环境。 | ||||
板书设计 |
合理地使用信息技术 | ||||||
教学反思 |
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