小学粤教版一、查找网上资料教学设计

导入新课

中秋节快到了，我们不禁又想起了”嫦娥奔月”的古老传说。

奔月是人类从古到今的梦想，为了追梦，发生了多少感人的故事呢？

玲玲正着手收集有关奔月的故事，准备参加中秋节的故事会，你也来帮助她吧。

玲玲想找的资料：

•  古代奔月的传说

•  人类第一次奔月的故事

•  我国探月工程的故事

•  。。。。。。

（谢谢你愿意帮助玲玲~）

玲玲开始找资料了

时间那么紧，去哪里找关于奔月的故事呢？

因特网？怎么找啊？

我想起以前上过的“中国科普博览”网站，那里或许会有的。

上因特网找找看。

思考、回答

边听边看并试图理解

 引入可爱的少女形象求助，自然过渡到问题，顺理成章地提出请求

讲授新课

一：查找网上资料

查找资料的途径有很多，可以到图书馆查阅书籍，报刊，也可以问人，当然也可以坐在计算机前，打开浏览器窗口，上因特网查找，那里可是一个信息的海洋！

上网查找资料时，我们往往会想以前上过的网站哪些可能会有所要的资料，然后从中查找，此时需要那些网站的网址。

还记得以前上过的“中国科普博览”网址（www.kepu.net.cn）吗？里面有载人航天栏目，或许有人类登上月球的故事呢，让我们找找看。

（短视频演示操作）

打开”中国科普博览”网站。

或者打开另一个你熟悉的网站，

找到1到2个有关奔月的故事，

并跟同学说说你找到的故事。

（谢谢你们，玲玲能去参加故事会了！）

二.收藏地址

有用的网站那么多，要记住那么多网站，每次都要重新输入才能打开，真麻烦！

我能不能不用输入，只需单击一下就打开页面呢？浏览器里的收藏夹就是为你的这种需要准备的，让我们来看看吧！

思考、讨论、实践

掌握好的同学展示做法

学生展示学习效果

完成课堂练习

紧扣课本，知识更系统，更详细具体

短视频演示具体操作，更有利于理解，激发学生兴趣，引导学生熟悉，能够熟练运用。

经过上机实践练习，学生能完成基本操作

作业布置

查找：专题查找，关键词查找

设置主页，收藏地址

回顾并巩固本节课的知识

课堂小结

总结全文，整体掌握。

板书

无板书设计