北京课改版八年级全册三、功的原理备课ppt课件

这是一份北京课改版八年级全册三、功的原理备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了盘山公路，起重汽车，提出问题，W1＝F1h，＝Gh，W2＝Fs，动滑轮对物体所做的功，W3＝Th，＝W1，W1＝Gh等内容，欢迎下载使用。
使用机械能不能既省力又省距离呢？
功＝力×距离，又省力又省距离也就是省功。
使用机械能不能省功呢？
探究一：使用动滑轮提升物 体是否省功？
比较使用动滑轮提升物体所做的功与直接用手提升物体所做的功的大小关系
不用机械直接用手提升物体做功W1
利用动滑轮提升物体人的拉力做功
利用动滑轮提升物体拉力所做的功
直接提升物体拉力所做的功
如何测量W1和W2呢？
使用动滑轮提升物体所做的功大于直接用手提升物体所做的功
使用动滑轮提升物体不省功
那么人利用其他机械工作时，也能得到相同的结论吗？
人利用杠杆提升物体所做的功
探究二：使用杠杆提升物 体是否省功？
使用杠杆提升物体不省功
为什么使用动滑轮或杠杆提升物体都不省功？
使用动滑轮、杠杆提升物体时，拉力不仅对物体做功，还要克服动滑轮、杠杆的自重和摩擦做功。
直接提升物体，拉力只对物体做功。
所以使用动滑轮、杠杆提升物体不省功。
有用功W有：机械对物体所做的功
额外功W额：克服机械自重和摩擦 所做的功
总 功W总：有用功与额外功的和
有用功与总功越接近，则有用功在总功中所占的比例越大，表明机械的利用程度越高，它的工作效率越高。
我们用有用功与总功的比来描述机械的这种特性，叫作机械效率。
机械效率(η)：有用功与总功的比值
机械效率能否达到100%或大于100%？
由于有用功是总功的一部分，则W有＜W总，因此η总小于1。
测量滑轮组的机械效率